課文選段閱讀題

　　閱讀下列文字，按要求答題。

　　我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因為好奇，卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②（jiàn）底泉水③閃（shuó），我明白那是你含淚的微笑。

　　秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓，打扮得④五采繽紛。瞧！陽光現(xiàn)在多么喜愛它們，好像它從來就是這么⑤慷概。

　　風兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠地幫助過你的伙伴們聽的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍��?/p>

　　干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥（sù sù）的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾公分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去，下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！

　　啊，我昕見了，聽見了E的回聲：我是森林！

　　大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈服啊！地下森林，我們古老的地球生命中新⑧（jué）起的驕子，謝謝你的啟迪。

　　1．請將上面語段中標序號的加粗的詞語書寫有誤的字改正過來或根據(jù)拼音寫漢字，依次寫在下面。

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　　2．請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。

　　選項：火紅的 墨綠的 橘黃的` 金色的

　　A____ B____ C____ D____

　　3．請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句，使上下文語意連貫。

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　　4．作者把對地下森林的描寫放在后面，這樣安排有什么用意？

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　　5．談談你對選文最后一段中畫線句子的理解。

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　　參考答案：

　　1．震；澗；爍；彩；慨；簌簌；藤；崛

　　2．A墨綠的；B金黃色的；C橘黃的；D火紅的

　　3．那莽莽群峰和高高天庭上震蕩

　　4．作者有意暫且不表，想來是突出地下森林的黑暗、艱辛、險惡的經(jīng)歷，在極寫這種經(jīng)歷之后順勢再現(xiàn)森林的壯觀景象，劫如余生，慶幸之至，作者寫來痛快淋漓，讀者讀來更覺新奇。

　　5．解析：個人同人類的發(fā)展一樣，有考驗，有低谷，有磨煉。劫后余生，方知生命更加珍貴。

　　（意思對即可）