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《與朱元思書》和《與施從事書》的閱讀題
《與朱元思書》一文寫作于南北朝時(shí)期，作者是吳均。《與施從事書》這篇散文是作者向好友施從事描繪了故彰縣附近的山景。以下是小編幫大家整理的《與朱元思書》和《與施從事書》閱讀題，歡迎大家分享。
《與朱元思書》和《與施從事書》的閱讀題
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
與施從事書
故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛
之鳥，千翼競(jìng)來(lái)；企水②之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞④。
【注釋】
�、贊h：銀河。
②企水：口渴求飲。企：祈求，盼望得到。
�、鄞毫_：即女蘿，一種爬蔓植物。
�、苄抛闶幚垲U物，悟衷散賞：意思是，在對(duì)美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實(shí)會(huì)有所感悟。信足，的確，確實(shí)。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷，啟發(fā)性情。散賞，隨便欣賞。
8.解釋加點(diǎn)字。2分
①猛浪若奔 ②互相軒邈
�、蹤M柯上蔽 ④千翼競(jìng)來(lái)
9.翻譯句子。2分
�、傧s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
�、邙S飛戾天者，望峰息心。
10.《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江，從流飄蕩，任意東西，看似沒有固定的放向，實(shí)際上作者的游覽是有固定方向的，證據(jù)是 （1分）
11.作者是如何有層次地描繪異水的？ （2分）
12.從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從 角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了
之情，《與施從事書》中能證明這一點(diǎn)的句子是 。（4分）
參考答案：
8. ①奔，奔馬。 ②軒，向高處伸展。③柯，樹枝。 ④競(jìng)，爭(zhēng)。 9.略
10.自富陽(yáng)至桐廬
11. 先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)（1分）；再寫江水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢(shì)（1分）。
12.視覺（1分） 熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利（2分） 信足蕩累頤物，悟衷散賞（1分）
《與施從事書》翻譯
在故鄣縣東邊三十五里的地方，有一座青山，懸崖陡峭，直聳云霄，綠樹濃密，山路崎嶇。鳥兒競(jìng)相飛來(lái)，千翼相連；口渴了來(lái)喝水的猿猴，成群結(jié)隊(duì)，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女蘿鋪成了小路。即使風(fēng)雨交加，前程艱難，也不更改自己的氣節(jié)。在這么優(yōu)美的環(huán)境里，的確可以消除煩惱，怡情養(yǎng)性，有所感悟。
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