《橋》的課后閱讀題

時(shí)間：2024-09-24 14:06:06 秀雯語(yǔ)文百科我要投稿

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關(guān)于《橋》的課后閱讀題

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《橋》的課后閱讀題，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于《橋》的課后閱讀題

　　《橋》

　　在你一生當(dāng)中，必定走過(guò)不少橋吧！它們有木架的、石造的、混凝土筑的，也有鋼筋的。它們的功用都一樣，使你踏著它，走到河的彼岸。它們都是默默地臥在潺潺的流水上。

　　有河的地方，就常有橋。當(dāng)人們不耐與長(zhǎng)久的舟楫，便架了木橋；當(dāng)木橋朽時(shí)，便改為石橋；當(dāng)石橋壞了，又筑起混凝土橋；混凝土裂了，再改成鐵橋……所以同樣是一座橋，千百年前跟千百年后，幾經(jīng)變更，橋的樣式與材料也將改變，唯一不變的是：“它是一座橋”。一座讓我們走、連起彼此、縮短距離的橋。

　　人就是橋。從知識(shí)未開的遠(yuǎn)古，到科學(xué)昌明的現(xiàn)代；從短暫易朽的獨(dú)木橋，到堅(jiān)固耐久的鐵橋；自貢獻(xiàn)微薄的小民，到影響深遠(yuǎn)的哲人，我們都在搬運(yùn)橋的角色。上一代的橋毀了，這一代的橋又筑成了；這一代的橋朽了，下一代的橋又跟上了。只要人存在一天，便不能沒(méi)有橋，千年萬(wàn)年，人們就是這樣將歷史文化的種子傳遞下去。

　　時(shí)代是洪流，我們就是這架在其上的橋。我們走前人的橋到對(duì)岸，又筑起我們的橋給下一代通過(guò)。我們知道：不論木、石、混凝土、鋼鐵，或是更新的材料，沒(méi)有永遠(yuǎn)不朽的橋。但我們也知道：在這時(shí)代的洪流上，永遠(yuǎn)會(huì)有一座生命、歷史、藝術(shù)、心靈的橋。

　�。�1）“橋”的功用是什么？

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　�。�2）同樣是一座橋，千百年前后變化中唯一不變的是什么？

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　�。�3）作者為什么說(shuō)“人就是橋”？

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　　參考答案：

　　1、智慧政治氣質(zhì) 秩序

　　縣城奉獻(xiàn) 限制線條

　　歷史使用開始駕駛

　　日歷厲害鼓勵(lì) 舉例

　　2、zhǎo gǒng hénɡ jì chuàng shěnɡ