親子閱讀的好處和該注意的地方
通過一段時(shí)間的總結(jié)與探索我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)重點(diǎn)：首先，兒童早期閱讀越早越好。在女兒僅有3個(gè)月大時(shí)，我就在門上或墻上貼了幾幅掛圖和畫，沒事抱著她來指認(rèn)，所以我女兒這個(gè)時(shí)候就開始接觸“書”了。
其次，親子閱讀重要的是在堅(jiān)持。因此每天晚飯后，我和女兒躺在床上閱讀，方法是我講故事，她聽故事看圖畫，如果她有想法和問題時(shí)再進(jìn)行討論，這樣下去習(xí)慣成自然，久而久之晚間的親子閱讀成了我們的習(xí)慣。
再次，選擇適合孩子學(xué)的書很重要。我們都知道拔苗助長的故事，孩子學(xué)習(xí)不可操之過急，需要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。因此我買書時(shí)會(huì)按照孩子的年齡和接受能力等，由易到難，由淺入深，符合孩子興趣，適合孩子能力的原則。
最后，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣非常重要。比如我小時(shí)候，爹媽就天天看報(bào)并且引導(dǎo)我也跟著看，所以現(xiàn)在的我也是養(yǎng)成了天天讀報(bào)讀書的習(xí)慣，并且還要做筆記，所以，女兒小時(shí)候我就引導(dǎo)她多看書看報(bào)，現(xiàn)在女兒已經(jīng)會(huì)裝模作樣地拿支筆邊看邊劃。
另外，親子閱讀過程中家長的作用不容忽視，在講故事的`時(shí)候，要注意吸引孩子的注意力，一定要生動(dòng)不能死讀書，需要耐心解釋。許多不好理解的成語故事，我甚至通過表演的方式來加強(qiáng)理解，我們?cè)选拌饺藨n天”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“掩耳盜鈴”等演繹出來，孩子對(duì)這種方式非常感興趣，并且記憶深刻。
經(jīng)過這么長時(shí)間的親子閱讀，如今女兒慢慢地還學(xué)會(huì)了歸納與分析，如問我：“三打白骨精、三顧茅廬、三借芭蕉扇、三顧家門怎么都有‘三’字”“《水滸傳》中的女人有多少個(gè)，那幾個(gè)是壞人”等等。這正印證了孔子的那句話“不憤不啟，不悱不發(fā)”，此時(shí)家長要把握好機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子思維的創(chuàng)造性，再通過分析和講解讓孩子的知識(shí)和思想得到升華。
親子閱讀的注意事項(xiàng)
提前備課。給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣才可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。
固定閱讀時(shí)間。安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。
聲情并茂地朗讀。為孩子朗讀時(shí)，語速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。
可以邊玩邊讀。對(duì)于小一點(diǎn)的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時(shí)指點(diǎn)一二。剛開始閱讀時(shí)，沒必要非按次序一頁一頁地讀，甚至沒必要看完整本書。書對(duì)于小一點(diǎn)的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)書的樂趣。