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孔子經(jīng)典故事(精選22篇)
故事:在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編為大家收集的孔子經(jīng)典故事,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孔子經(jīng)典故事 篇1
《呂氏春秋》里有一段,講孔子周游列國(guó),曾因兵荒馬亂,旅途困頓,三餐以野菜果腹,大家已七日沒吃下一粒米飯。
一天,顏回好不容易要到了一些白米煮飯,飯快煮熟時(shí),孔子看到顏回掀起鍋蓋,抓些白飯往嘴里塞,孔子當(dāng)時(shí)裝作沒看見,也不去責(zé)問(wèn)。
飯煮好后,顏回請(qǐng)孔子進(jìn)食,孔子假裝若有所思地說(shuō):“我剛才夢(mèng)到祖先來(lái)找我,我想把干凈還沒人吃過(guò)的米飯,先拿來(lái)祭祖先吧!”
顏回頓時(shí)慌張起來(lái)說(shuō):“不可以的,這鍋飯我已先吃一口了,不可以祭祖先了!
孔子問(wèn):為什么?
顏回漲紅臉,囁囁地說(shuō):“剛才在煮飯時(shí),不小心掉了些染灰在鍋里,染灰的白飯丟了太可惜,只好抓起來(lái)先吃了,我不是故意把飯吃了!
孔子聽了,恍然大悟,對(duì)自己的觀察錯(cuò)誤,反而愧疚,抱歉地說(shuō):“我平常對(duì)顏回已最信任,但仍然還會(huì)懷疑他,可見我們內(nèi)心是最難確定穩(wěn)定的。弟子們大家記下這件事,要了解一個(gè)人,還真是不容易。
所謂知人難,相知相惜更難。逢事必從上下、左右、前后各個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)辨知,我們主觀的了解觀察,只是真相的千分之一,單一角度判斷,是不能達(dá)到全方位的觀照的!
當(dāng)你要對(duì)一個(gè)人下結(jié)論的時(shí)候,想想:真的你所看到的才是事實(shí)嗎?還是你只從一個(gè)面,一個(gè)點(diǎn),去觀察一個(gè)人呢?
大多數(shù)的人根本不了解對(duì)方的立場(chǎng)與困難的時(shí)候,就已經(jīng)給了對(duì)方下評(píng)語(yǔ)了,更何況是在有利益沖突下的場(chǎng)合。
現(xiàn)今的人們擁有高學(xué)歷高知識(shí),卻往往過(guò)度仰賴高知識(shí),而忘了讓自己在智慧上成長(zhǎng)。很多事信者恒信,不信者恒不信,要客觀地跳出成見,才有機(jī)會(huì)接近真相。連孔圣人也會(huì)對(duì)自己最信任的弟子起疑心,更何況我們呢?
我們是不是也常常因?yàn)椤坝H眼所見、親耳所聞”,對(duì)他人產(chǎn)生了某種印象,從而為他人打上某種“標(biāo)簽”呢?孔圣人可以當(dāng)下就用智慧,輕易了解真相,消除誤會(huì),可是我們呢?
有多少人,因?yàn)樽约旱腵“親眼所見”,尤其是親密關(guān)系里,從此耿耿于懷,甚至懷恨在心……可悲的是,到死都不知道,其實(shí)是自己“看錯(cuò)了”。
兩個(gè)人交流時(shí),其實(shí)是六個(gè)人在交流:你以為的你,你以為的他,真正的你;他以為的他,他以為的你,真正的他。你想,這里邊會(huì)有多少誤會(huì),會(huì)有多少誤解?你總在和“你以為的他”交流,你知道“真正的他”的想法嗎?
你是否又覺察到真正的你?你自己的內(nèi)心的需要是什么?對(duì)方的需要又是什么呢?你曾經(jīng)多少次誤解了你的家人、朋友和同事。
孔子經(jīng)典故事 篇2
春秋時(shí)代,魯國(guó)有這樣一條法規(guī):凡是魯國(guó)人到其他國(guó)家去旅行,看到有魯國(guó)人淪為奴隸,可以自己墊錢把他先贖回,待回魯國(guó)后到官府去報(bào)銷。官府用國(guó)庫(kù)的錢支付贖金,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。子貢到國(guó)外去,恰好碰到有一個(gè)魯國(guó)人在那里做奴隸,就掏錢贖出了他;貒(guó)以后這個(gè)學(xué)生既沒有張揚(yáng),也沒去報(bào)銷所墊付的贖金。那個(gè)被贖回的人把情況講給眾人,人們都稱贊這個(gè)學(xué)生仗義,人格高尚。一時(shí)間,街頭巷尾都把這件事當(dāng)作美談?鬃又懒诉@件事,不僅沒有表?yè)P(yáng)這個(gè)學(xué)生,還對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),責(zé)怪他犯了一個(gè)有違社會(huì)大道的錯(cuò)誤,是只為小義而不顧大道。
孔子指出:由于這個(gè)學(xué)生沒有到官府去報(bào)銷贖金而被人們稱贊為品格高尚,那么其他的人在國(guó)外看到魯國(guó)人淪為奴隸,就要對(duì)是否墊錢把他贖出來(lái)產(chǎn)生猶豫。因?yàn)閴|錢把他贖出來(lái)再去官府報(bào)銷領(lǐng)獎(jiǎng),人們就會(huì)說(shuō)自己不仗義,不高尚;不去官府報(bào)銷,自己的`損失誰(shuí)來(lái)補(bǔ)。于是,多一事不如少一事,只好假裝沒看見,從客觀上講,這個(gè)學(xué)生的行為妨礙了更多的在外國(guó)做奴隸的魯國(guó)人被贖買回來(lái)。
第二則是講,有人掉進(jìn)水里,親人在岸上喊,如果能救上他的,就送恩人一頭牛以作報(bào)酬,子路聽到馬上跳下水救起那個(gè)人,高興地接受了報(bào)酬。其他人覺得子路貪小利?鬃訁s表?yè)P(yáng)了他。說(shuō)你為大家做了一個(gè)榜樣,今后再有人遇到險(xiǎn)情,大家都會(huì)奮不顧身,整個(gè)國(guó)家就會(huì)有許多人因此而得救。權(quán)利與義務(wù)是對(duì)等的,既然行善,沒有必要害怕獲得相應(yīng)的權(quán)利。
明代的袁子凡對(duì)這兩則故事有過(guò)精辟的論述:自俗眼觀之,子貢不受金為優(yōu),子路之受牛為劣;孔子則取由而黜賜焉。乃知人之為善,不論現(xiàn)行而論流弊;不論一時(shí)而論久遠(yuǎn);不論一身而論天下,F(xiàn)行雖善,而其流足以害人;則似善而實(shí)非也;現(xiàn)行雖不善,而其流足以濟(jì)人,則非善而實(shí)是也;然此就一節(jié)論之耳。他如非義之義,非禮之禮,非信之信,非慈之慈,皆當(dāng)抉擇。
孔子經(jīng)典故事 篇3
曾子耘瓜,誤斬其根。曾皙怒,建大杖以擊其背,曾子仆地而不知人,久之。有頃,乃蘇,欣然而起,進(jìn)于曾皙曰:“向也參得罪于大人,大人用力教參,得無(wú)疾乎!蓖硕头浚俣,欲令曾皙而聞之,知其體康也。孔子聞之而怒,告門弟子曰:“參來(lái)勿內(nèi)!痹鴧⒆砸詾闊o(wú)罪,使人請(qǐng)于孔子。子曰:“汝不聞乎,昔瞽瞍有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之未嘗不在于側(cè);索而殺之,未嘗可得。小棰則待過(guò),大杖則逃走,故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失烝烝之孝,今參事父委身以待暴怒,殪而不避,既身死而陷父于不義,其不孝孰大焉?汝非天子之民也,殺天子之民,其罪奚若?”曾參聞之曰:“參罪大矣!彼煸炜鬃佣x過(guò)。
馮夢(mèng)龍《古今談概》里有個(gè)故事,就是把父親“孝”得受不了:常熟周木嘗朝叩父寢室。父問(wèn)誰(shuí),曰:“周木問(wèn)安。”父不應(yīng)。頃之,又往曰:“周木問(wèn)安!备概,叱之曰:“老人酣寢,何用問(wèn)為?”
孝子是忠臣至少是良民的.伏筆,“孝”確實(shí)很必要。但是,如果不是從更廣闊的層次上考慮“孝”,“孝”就很可能走向“不孝”,甚至犯罪。正如孔子所說(shuō)的,“陷父于不義,其不孝孰大焉”?
所以,孔子心目中的“孝”,具有高度的靈活性。
孔子經(jīng)典故事 篇4
一天,孔子與眾弟子在樹林里休息,孔子彈琴自樂。附近河岸邊的船上有個(gè)老漁夫,他問(wèn)孔子的弟子:“這位彈琴的老人是誰(shuí)呀?”子貢說(shuō):“他就是以仁義、忠心而聞名的孔圣人啊。”漁夫說(shuō):“恐怕是危忘真性,偏行仁愛啊!笨鬃勇牭胶,立刻走到漁夫面前,尊敬地拜了拜他,說(shuō):“我從小就開始求學(xué),現(xiàn)在都69歲了,還沒聽過(guò)如此高深的'教導(dǎo),因此來(lái)向您請(qǐng)教。”漁夫毫不客氣地闡述了自己的見解?鬃勇犃撕苁軉l(fā),不斷地點(diǎn)頭。最后,孔子謙卑地對(duì)漁夫說(shuō):“遇到先生真是我的幸運(yùn),我愿意做你的學(xué)生。
孔子經(jīng)典故事 篇5
一次孔子到了鄭國(guó)與弟子走散,孔子呆在城墻東門旁發(fā)呆,鄭國(guó)有人對(duì)子貢說(shuō):“東門邊有個(gè)人,他的前額像堯,他的脖子像皋陶,他的肩部像子產(chǎn),不過(guò)自腰部以下和大禹差三寸?此麆诶鄣臉幼泳拖褚粭l“喪家之狗”。子貢把這段話一五一十地告訴了孔子。孔子很坦然地笑著說(shuō):“把我的外表說(shuō)成這樣,實(shí)在是夸過(guò)頭了。不過(guò)說(shuō)我像條無(wú)家可歸的狗,確實(shí)是這樣!確實(shí)是這樣!”
孔子《論語(yǔ)》。人的道德行為是發(fā)自內(nèi)心的要求,“人遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯人至矣’,l),人們的“愛人”之心本處于人的自然情感。而“仁”本源于“孝’,并滲透于“仁”的全部過(guò)程;而人的道德行為的施行必須遵守“禮”。而人何以行孝呢?為了“仁,’!“好仁者,無(wú)以尚之”。這樣,“孝”與“仁”的內(nèi)在同一性和“仁”、“孝”與“禮”的內(nèi)外共存性,構(gòu)成了孔子“孝”文化獨(dú)有的.特色,一掃孝德不能完全普適的狹隘性和單純外在規(guī)范的制約性,使孝文化成為所有人內(nèi)心自覺遵守的至上的行為規(guī)約,獲得了新的生命。
孔子經(jīng)典故事 篇6
一天,有個(gè)人,路過(guò)孔子的宅門前,看見孔子的一個(gè)弟子在掃地,想到孔子的門生一定不差,就問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn)你知道一年有幾季嗎?”孔子的弟子覺得很奇怪,這個(gè)人怎么會(huì)問(wèn)這樣幼稚的.問(wèn)題,就說(shuō)到:“很奇怪,是人都知道,一年有四季。你難道不知道嗎?”來(lái)人,氣沖沖地看著他,“怎么會(huì)是四季呢?明明是三季啦!”孔子弟子一愣,不會(huì)吧,怎會(huì)有人把四季說(shuō)成了三季。這個(gè)人一定是個(gè)神經(jīng)病,不然就是個(gè)白癡,于是,就和來(lái)人據(jù)理力爭(zhēng)起來(lái)。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤,不得結(jié)果。
最后,孔子弟子說(shuō),我們找個(gè)人來(lái)評(píng)判,如果,你說(shuō)對(duì)了,我給你磕三個(gè)響頭,如果你輸了。麻煩你給我磕三個(gè)頭,怎樣?來(lái)人,當(dāng)然樂意。孔子弟子很自信,想到,隨便是誰(shuí),一定會(huì)知道一年原本就是四季的。結(jié)果,這時(shí)候,恰逢,孔子出來(lái)了。他一聽弟子,說(shuō)了來(lái)龍去脈后,把來(lái)人仔細(xì)打量一番,最后說(shuō)道:“孩子,你給這位先生磕頭吧!”弟子不解,十分詫異。來(lái)人可樂了。“磕頭磕頭!我就說(shuō)了吧,一年就是四季的!”弟子不服,看著師傅?鬃诱f(shuō):“快磕吧!我叫你磕,你就磕!不要廢話了!”于是,弟子,只好聽話的給來(lái)人磕頭。來(lái)人,贏了后,悠哉著離去?鬃拥茏舆@才問(wèn)師傅,為什么也要那樣說(shuō)一年為四季?孔子道:“你沒看見那人渾身上下一片綠色嗎?那是個(gè)蝗蟲啊。春天生,秋天死,他那里看見過(guò)冬天!”弟子這才恍然大悟。
心想,是啊,給這樣的人,哪里還能有道理可講。幸好是師傅過(guò)來(lái)點(diǎn)醒了自己,不然,就要和這樣的人,扯上一天,一輩子都無(wú)法扯清!
孔子經(jīng)典故事 篇7
一次,孔子坐著馬車經(jīng)過(guò)一條小路,半路上遇到一個(gè)孩子用泥土堆了個(gè)城堡,擋住了去路?鬃泳蛦(wèn)他:“你不讓路,我怎么過(guò)去呀?”小孩說(shuō)道:“從來(lái)只有馬車給城堡讓路的,哪有城堡給馬車讓路的?”孔子沒想到這小孩這么會(huì)說(shuō)話,非常吃驚,就表?yè)P(yáng)他說(shuō):“想不到你小小年紀(jì),懂的事情可真不少!毙『⒒卮穑骸棒~生下來(lái)三天就會(huì)游水,兔子生下來(lái)三天就會(huì)在地上跑,這都是很正常的'事,有什么大小之分嗎?”孔子聽了這話更是欽佩,忍不住感嘆道:“真是后生可畏。
孔子經(jīng)典故事 篇8
楚國(guó)某縣尹問(wèn)孔子弟子,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)孔子的看法,弟子木訥小心,一言不發(fā),縣尹只得怏怏而回?鬃拥弥,很不高興,怨道:你為什么不說(shuō):我的老師是個(gè)發(fā)憤忘食,樂而忘憂的好學(xué)者。〉茏右宦狇R上明白,愧道:"老師,是我糊涂啊,現(xiàn)在我終于明白了。今后若有人再問(wèn)我,我必遵師囑答之。"孔子一聽舒服,欣然笑道:"好,好,好。"俗話說(shuō)酒香不怕巷子深,可孔夫子都懂得在適當(dāng)?shù)腵時(shí)候吹一把,真是我們學(xué)習(xí)的楷模啊!形容聲討犯罪的人。
孔子弟子冉求在朝中干活,準(zhǔn)備試行新法,向孔子請(qǐng)教,孔子剛好是站在保守一邊,于是氣憤無(wú)比,把冉求罵個(gè)狗血淋頭,冉求一再堅(jiān)持自已的改革,于是孔子對(duì)眾徒發(fā)出追殺令:冉求不是我的門徒,你們一起向他攻擊吧!"[論語(yǔ)。先進(jìn)篇]"求,非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也!人多力量大,自古都是人多勝人少,以強(qiáng)凌弱的風(fēng)格早已定型。
你的社會(huì)關(guān)系如何?你有硬梆梆的后臺(tái)嗎?你的朋友多嗎?如果沒有,可得小心行事,潔身自好呀!憑借強(qiáng)力欺負(fù)弱小。跖,一奴隸起義首領(lǐng),士大夫蔑稱起義者為盜?鬃酉胗握f(shuō)盜跖走入正途,于是斗膽找了他,不料惹來(lái)盜跖一陣亂罵,罵得孔子是眼光失神,臉色如土,滿懷感羞!來(lái),那些看著孔夫子就煩的人們有機(jī)會(huì)了,跟著盜跖英雄一起罵:"你這死夫子,你不勞動(dòng)卻吃得香,不紡織卻穿得好,整日搖唇鼓舌,惹是生非,迷惑天下君主,虛假做出孝敬父母,友愛兄弟之舉,以求得封候,求得富貴,你就天下最大的盜。堯,舜興起后,設(shè)立百臣,商流放國(guó)君,周武王殺死商紂,從此社會(huì)都是以強(qiáng)凌弱。你所說(shuō)的那一套,是我所唾棄的,不能保全人的本性,都是奔走鉆營(yíng),虛偽巧詐的東西。
天下人為啥不叫你盜丘,而叫我盜跖!你這個(gè)罪大惡極的人,趕快滾回去,不然,我將用你的肝拿來(lái)加菜配酒吃了哈!"
孔子經(jīng)典故事 篇9
孔子在學(xué)習(xí)方面是很虛心,尤為刻苦。有一次孔子隨師襄子學(xué)鼓琴。曲名是《文王操》?鬃涌嗫嗟木毩撕芏嗳兆,師襄子說(shuō)“可以了”,孔子說(shuō):“我已經(jīng)掌握了這個(gè)曲子的彈法,但未得其數(shù)”。
又練了很多日子,師襄子又說(shuō)“可以了,你已于其數(shù)”可是孔子仍說(shuō)“不可以,未得其志”。又過(guò)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,師襄子認(rèn)為這回真的可以了,可是孔子仍然認(rèn)為自己沒有彈好這首樂曲,于是,反復(fù)的鉆研,體會(huì)琴曲的內(nèi)涵直到他看到文王的'形象在樂曲中表現(xiàn)出來(lái)了,才罷休。
他的精神深深的感動(dòng)了師襄子,直到現(xiàn)在,孔子的名言“學(xué)而不厭,誨人不倦”仍是我們的座右銘。
《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子整理的對(duì)孔子及其弟子言行的記錄。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。
孔子經(jīng)典故事 篇10
1、欲速則不達(dá)
子夏是孔子的學(xué)生。有一年,子夏被派到莒父(現(xiàn)在的山東)去做地方官。臨走之前,他專門去拜望老師,向孔子請(qǐng)教說(shuō):"請(qǐng)問(wèn),怎樣才能治理好一個(gè)地方呢?"孔子十分熱情地對(duì)子夏說(shuō):"治理地方,是一件十分復(fù)雜的事。
可是,只要抓住了根本,也就很簡(jiǎn)單了。"孔子向子夏交代了應(yīng)注意的一些事后,又再三囑咐說(shuō):"無(wú)欲速,無(wú)見小利。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。"
這段話的意思是:做事不要單純追求速度,不要貪圖小利。單純追求速度,不講效果,反而達(dá)不到目的`;只顧眼前小利,不講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,那就什么大事也做不成。
子夏表示一定要按照老師的教導(dǎo)去做,就告別孔子上任去了。后來(lái),"欲速則不達(dá)"作為諺語(yǔ)流傳下來(lái),被人們經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明過(guò)于性急圖快,反而適得其反,不能達(dá)到目的。
2、后生可畏
孔子在游歷的時(shí)候,碰見三個(gè)小孩,有兩個(gè)正在玩耍,另一個(gè)小孩卻站在旁邊?鬃佑X得奇怪,就問(wèn)站著的小孩為什么不和大家一起玩。
小孩很認(rèn)真地回答:“激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說(shuō),撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”
過(guò)了一會(huì)幾,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來(lái),也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路。孔子忍不住又問(wèn):“你坐在里面,為什么不避讓車子?”“我只聽說(shuō)車子要繞城走,沒有聽說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的!”孩子說(shuō)。
孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會(huì)說(shuō)話,實(shí)在是了不起,于是贊嘆他說(shuō):“你這么小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀:”小孩卻回答說(shuō):“我聽人說(shuō),魚生下來(lái),三天就會(huì)游泳,兔生下來(lái),三天就能在地里跑,馬生下來(lái),三天就可跟著母馬行走。
這些都是自然的事,有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說(shuō):“好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”
孔子經(jīng)典故事 篇11
子夏問(wèn)于孔子曰:“顏回之為人奚若?”子曰:“回之信賢于丘!痹唬骸白迂曋疄槿宿扇?”子曰:“賜之敏賢于丘。”曰:“子路之為人奚若?”子曰:“由之勇賢于丘!痹唬骸白訌堉疄槿宿扇?”子曰:“師之莊賢于丘!弊酉谋芟鴨(wèn)曰:“然則四子何為事先生?”子曰:“居,吾語(yǔ)汝,夫回能信而不能反,賜能敏而不能詘,由能勇而不能怯,師能莊而不能同,兼四子者之有以易吾,弗與也,此其所以事吾而弗貳也!
評(píng)議:這段話寫出了孔子在堅(jiān)守與揚(yáng)棄之間自由出入的境界。與他的四大弟子偏于一隅不同,孔子亦信亦反、亦敏亦詘、亦勇亦怯、亦莊亦同,無(wú)所不守,卻又無(wú)所堅(jiān)守。
管仲的主子被齊桓公殺死,管仲不能死節(jié),還反過(guò)來(lái)輔佐齊桓公。子貢懷疑管仲不仁,孔子為他辯護(hù),說(shuō)如果管仲像“匹夫匹婦”那樣株守小信,在溝渠里自殺殉節(jié),那么大家早就披發(fā)左衽成為蠻夷了。這就是孔子的“信而能反”。
子路是孔子得意門生,“好勇力,志伉直”。孔子既感慨“自吾得由,惡言不聞?dòng)诙,又批評(píng)他,“由也好勇,無(wú)所取材”。公元前480年,衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂,子路時(shí)為衛(wèi)大夫孔悝邑宰,卷入權(quán)力斗爭(zhēng),失敗死難。衛(wèi)國(guó)國(guó)君父子爭(zhēng)權(quán),關(guān)卿何事?用故事四里的話,“死而無(wú)益,可謂狷矣”。這是子路的“勇而不能怯”。
孔子提倡道德,仁義禮智,信敏勇莊,都是他想要的,但是孔子不是為道德而道德,而是想著道德后面的.效果。在孔子眼里,道德是活的,如何實(shí)施,要看面對(duì)的具體情況。在很多時(shí)候,“為反為詘為怯為同”更能體現(xiàn)生活的智慧。
顏回同學(xué)體會(huì)說(shuō):“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后!”他的孔老師幾乎是神出鬼沒的武林高手?鬃釉u(píng)價(jià)寧武子,“其智也可及,其愚也不可及”,孔子自己的“為反為詘為怯為同”,或許正是弟子們捉摸不透進(jìn)而死心塌地追隨他的原因?
孔子說(shuō),七十而從心所欲不逾矩。孔子在道德天地里自由馳騁,正是“從心所欲不逾矩”這種高度駕馭生活的能力寫照。
孔子經(jīng)典故事 篇12
孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博,三十歲的時(shí)候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多位的老人,穿著長(zhǎng)袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問(wèn)。孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問(wèn)道:老人家,您就是老聃先生吧?你是老人見著位風(fēng)塵撲仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶?鬃舆B忙說(shuō):學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見老師,請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。老子說(shuō):你就是仲尼啊,聽說(shuō)你要來(lái),我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差,為什么還要拜我為師呢?孔子聽了再次行禮,說(shuō):多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。
孔子聽了再次行禮,說(shuō):多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的'。您的學(xué)問(wèn)淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn),也敬重他們的品行。
孔子經(jīng)典故事 篇13
《荀子·宥坐》記載“孔子觀于魯桓公之廟,有欹器焉?鬃訂(wèn)于守廟者曰:此為何器?守廟者曰:此蓋為宥坐之器?鬃釉唬何崧勫蹲鳎搫t欹,中則正,滿則覆?鬃宇櫟茏尤眨鹤⑺。弟子挹水而注之,果中而正,滿而覆,虛而欹?鬃余叭欢鴩@日:吁!惡有滿而不覆者哉!宥和右的意思相同,也跟侑意思一樣,勸說(shuō)、勉勵(lì)的意思,坐同座。古時(shí)候的人沒有桌椅,只能坐
地上,前面是案幾。常用的`物品放在右邊,所以,座位右邊是經(jīng)常關(guān)注的地方。宥坐即座右銘。
欹器的底是尖的,它有個(gè)特點(diǎn):空虛時(shí)只能歪斜地
放著,即“虛則欹”;當(dāng)注入一半左右的水,就可端正地?cái)[放,就是“中則正”;但注水又不可太滿,水太多了,它又會(huì)自動(dòng)側(cè)翻倒,把水都倒了出來(lái),這就是“滿則覆”。欹器是對(duì)它的俗稱,當(dāng)人們利用它的特性賦予了文化內(nèi)涵后,又送它一個(gè)雅號(hào)叫宥坐。
孔子博聞多識(shí),他在魯桓公廟雖然第一次見到宥坐,卻早已知道它的特點(diǎn),且立即讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和講解施教。這件事不僅反映出孔子知識(shí)淵博,同時(shí)映了孔子重視實(shí)踐教育,把理論和實(shí)踐相結(jié)合能起到更好的教學(xué)效果。
孔子經(jīng)典故事 篇14
魯人有獨(dú)處室者,鄰之釐婦亦獨(dú)處一室。夜暴風(fēng)雨至,釐婦室壞,趨而托焉,魯人閉戶而不納,釐婦自牖與之言:“子何不仁,而不納我乎?”魯人曰:“吾聞男女不六十不同居,今子幼吾亦幼,是以不敢納爾也!眿D人曰:“子何不如柳下惠?然嫗不逮門之女,國(guó)人不稱其亂!濒斎嗽唬骸傲禄輨t可,吾固不可。吾將以吾之不可,學(xué)柳下惠之可!笨鬃勇勚唬骸吧圃!欲學(xué)柳下惠者,未有似于此者。期于至善,而不襲其為,可謂智乎!”
評(píng)議:這段故事的關(guān)鍵詞是“智”。故事中的魯人,如果照搬柳下惠,恐怕就是所謂“畫虎不成反類犬”?鬃臃Q贊他是最善于學(xué)柳下惠的,是個(gè)不可多得的智者,原因之一是他不是簡(jiǎn)單地學(xué)柳下惠的行為,而是瞄準(zhǔn)柳下惠的行為所達(dá)到的效果——“期于至善”;其二是,魯人在使用智慧時(shí),充分考慮到自身的`具體特點(diǎn),不盲目比附。我們知道認(rèn)識(shí)自己最困難,魯人有自知之明,正是有高度智慧的表現(xiàn)。
所以,孔子心目中的“智”,具有高度的靈活性。
孔子經(jīng)典故事 篇15
話說(shuō)孔子?xùn)|游,來(lái)到一個(gè)地方感覺腹中饑餓,就對(duì)弟子顏回說(shuō):“前面一家飯館,你去討點(diǎn)飯來(lái)”顏回就去到飯館,說(shuō)明來(lái)意。
那飯館的'主人說(shuō):“要飯吃可以啊,不過(guò)我有個(gè)要求”顏回忙道:“什么要求?”主人回答:“我寫一字,你若認(rèn)識(shí),我就請(qǐng)你們師徒吃飯,若不認(rèn)識(shí)亂棍打出”顏回微微一笑:“主人家,回我不才,可我也跟師傅多年。慢說(shuō)一字,就是一篇文章又有何難?”主人也微微一笑:“先別夸口,認(rèn)完再說(shuō)”說(shuō)罷拿筆寫了一“真”字。顏回哈哈大笑:“主人家,你也太欺我顏回?zé)o能了,我以為是什么難認(rèn)之字,此字我顏回五歲就識(shí)”主人微笑問(wèn):“此為何字?”回曰:是認(rèn)真的“真”字。店主冷笑一聲:“哼,無(wú)知之徒竟感冒充孔老夫子門生,來(lái)人,亂棍打出”
顏回就這樣回來(lái)見老師,說(shuō)了經(jīng)過(guò)?桌戏蜃游⑽⒁恍Γ骸翱磥(lái)他是要為師前去不可”說(shuō)罷來(lái)到店前,說(shuō)明來(lái)意。那店主一樣寫下“真”字。孔老夫子答曰:“此字念‘直八’”那店主笑到:“果是夫子來(lái)到,請(qǐng)”就這樣吃完喝完不出一分錢走了。顏回不懂啊,問(wèn)曰:“老師,你不是教我們那字念‘真’嗎?什么時(shí)候變‘直八了?’”孔老夫子微微一笑:“有時(shí)候的事是認(rèn)不得‘真’啊!
孔子經(jīng)典故事 篇16
《 史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國(guó)。來(lái)到一個(gè)地方,見有一孩子用土圍成了一座“城”,坐在里面?鬃泳蛦(wèn):“你看見馬車為什么不躲開呀?”那孩子回答:“人們說(shuō)您孔老先生上曉天文,下知地理,中通人情。可是,今天我見您卻并不怎么樣。因?yàn)樽怨诺浇,只聽說(shuō)車子躲避城,哪有城躲避車子的道理呢?”孔子愣了一下,問(wèn):“你叫什么名字?”孩子答道:“我叫項(xiàng)橐。”孔子為了挽回面子,就想出了一連串問(wèn)題來(lái)難項(xiàng)橐,但是都被項(xiàng)橐巧妙的.化解。
孔子覺得這孩子知識(shí)淵博,連自己也辯不過(guò)他,只得長(zhǎng)嘆一聲,俯下身子對(duì)項(xiàng)橐和藹地說(shuō):“后生可畏,我當(dāng)拜你為師!被仡^對(duì)弟子們講:“三人行必有我?guī)熞印R粣u下問(wèn)。”經(jīng)孔子這一褒獎(jiǎng),項(xiàng)橐便名揚(yáng)九州,震動(dòng)朝野。以后《史》、《志》有關(guān)章節(jié)都有記載。據(jù)《史記》記載,甘羅十二歲拜丞相時(shí),還拿項(xiàng)橐作比喻,說(shuō)服文信侯呂不韋讓自己出使趙國(guó)。南宋大儒王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》勸諸后生說(shuō):“昔仲尼,師項(xiàng)橐,古圣賢,尚勤學(xué)!鄙w出于此。
孔子經(jīng)典故事 篇17
在魯國(guó),有一位君子叫漆雕馬人。他曾事奉臧文仲、武仲、孺子容,這一家三代魯國(guó)大夫。
一次,孔子問(wèn)漆雕馬人道:“先生曾事奉過(guò)臧氏一家,三位做大夫的。您可不可以說(shuō)說(shuō),哪個(gè)要更賢明一些呢。”
漆雕馬人回道:“臧氏家族有一塊很名貴的龜殼叫‘蔡’。如遇有什么大事不能定奪,就會(huì)用‘蔡’來(lái)占卜決疑。在文仲主事時(shí)期,三年內(nèi),用‘蔡’占卜過(guò)一次。在武仲主事時(shí),三年內(nèi),用‘蔡’占卜過(guò)二次。孺子容主事,三年內(nèi),用‘蔡’占卜過(guò)三次。這都是我親眼所見。至于這三位大夫誰(shuí)最賢明,馬人我就不知道了。”
孔子聽完笑著說(shuō):“先生真會(huì)說(shuō)話!”
孔子回到家里,跟弟子們談及此事,贊嘆不已地說(shuō):“馬人先生可真是一位君子呀!他不愿在別人面前議論主人的`賢愚,但卻很巧妙地舉了一個(gè)實(shí)例,將事情的真相,表露無(wú)遺。他的意思是說(shuō):一個(gè)人,因智識(shí)無(wú)力察遠(yuǎn),德慧無(wú)足見機(jī),所以才要一而再,再而三地去問(wèn)卜。而古人云:善易者不卜。也就是說(shuō),一個(gè)真通易道,真有智慧的人,不用卜卦,也能直覺洞悉,事物變化的規(guī)律。”
孔子經(jīng)典故事 篇18
孔子所處的時(shí)代,當(dāng)時(shí)只有幾百萬(wàn)人。但跟從孔子學(xué)習(xí)的弟子,卻有三千之多。他們都是各國(guó)來(lái)的精英人物,什么樣的人才都有。以孔子本身的智慧與人格魅力,加上眾弟子的輔佐,在當(dāng)時(shí),如想謀取一國(guó)權(quán)位,是不難做到的。然而,孔子深知,社會(huì)的安定,大眾的幸福,如果沒有純正的道德思想作基礎(chǔ),文化教育沒有跟上,僅靠權(quán)謀勢(shì)力的支撐,是不會(huì)長(zhǎng)久的。而且,在這種狀況下的安定與幸福,也是不究竟的。
所以,孔子寧可自己一生窮苦受累,寂寞凄涼,被人誤解不識(shí)時(shí)務(wù),也要擔(dān)當(dāng)起繼承發(fā)揚(yáng),傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化、優(yōu)秀政治智慧的大任,為萬(wàn)世開太平,奠定良好的文化基礎(chǔ)?鬃舆@種在任何環(huán)境下,不計(jì)個(gè)人得失,始終注重世人的德性培養(yǎng),注重社會(huì)純正思想的'引導(dǎo),從根本上,拯救世道人心的行徑,這在當(dāng)時(shí),也是很少有人理解的;甚至,一些個(gè)人道德修養(yǎng)較好的道家隱士,對(duì)此也頗有微詞。然而,“知其不可為而為之”,這正是孔子,也是后來(lái)真正儒者們,過(guò)人之處。
禪宗祖師達(dá)摩,來(lái)中土前,定中觀察到中土有大乘氣象,這與中土有儒家精神的存在,不無(wú)關(guān)系。所以,有禪師說(shuō),孔子如按佛家的標(biāo)準(zhǔn)衡量,當(dāng)屬八地以上的大菩薩轉(zhuǎn)世。
孔子經(jīng)典故事 篇19
孔子在游歷的時(shí)候,碰見3個(gè)小孩,有兩個(gè)正在玩耍,另一個(gè)小孩卻站在旁邊?鬃痈杏X奇怪,就問(wèn)站著的小孩為何不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答:“激烈的打鬧能害人的性命,拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說(shuō),撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。
這有什么可奇怪的`呢?”過(guò)了一會(huì)幾,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來(lái),也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路?鬃尤滩蛔∮謫(wèn):‘你坐在里面,為什么不避讓車子?”“我只聽說(shuō)車子要繞城走,沒有聽說(shuō)過(guò)城堡還要避車子的!”孩子說(shuō)。孔子非常驚訝,覺得這么小的孩子,竟如此會(huì)說(shuō)話,實(shí)在是了不起,于是贊嘆他說(shuō):“你這么小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀:”小孩卻回答說(shuō):“我聽人說(shuō),魚生下來(lái),三天就會(huì)游泳,兔生下來(lái),三天就能在地里跑,馬生下來(lái),三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說(shuō):“好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”
孔子經(jīng)典故事 篇20
《論語(yǔ)·顏淵》中有這么一句話:
夫子之說(shuō)君子也,駟不及舌。這句話就是我們常說(shuō)的“君子一言,駟馬難追!钡挠蓙(lái)。
但是就是教育我們言而有信的孔子,自己卻公然失信于人。這又是為什么呢?
孔子周游列國(guó)宣傳自己的學(xué)說(shuō)的.時(shí)候,在陳國(guó)生活了三年,孔子和弟子也沒什么作為,恰逢當(dāng)時(shí)晉魏兩國(guó)相爭(zhēng),經(jīng)常攻打陳國(guó)。于是孔子帶領(lǐng)弟子們離開了陳國(guó),前往衛(wèi)國(guó)。
但是到達(dá)衛(wèi)國(guó)蒲地的時(shí)候,不巧衛(wèi)國(guó)當(dāng)?shù)匕l(fā)生了叛亂,衛(wèi)國(guó)的逃亡大臣害怕孔子去衛(wèi)國(guó)威脅自己的權(quán)利,于是下令不準(zhǔn)孔子入城。叛軍們只知道孔子的大名,不知道長(zhǎng)什么樣。為了擺脫叛軍的糾纏,孔子一行人只好向天發(fā)誓不去衛(wèi)國(guó)。
可就是在剛離開蒲地,孔子馬上命令弟子直奔衛(wèi)國(guó)首都帝丘。弟子子貢就問(wèn):“盟約難道可以撕毀嗎?”孔子臉上一點(diǎn)羞愧的樣子都沒有,笑嘻嘻地說(shuō):“我是被逼著宣誓的,那些話我都不信,神怎么可能信呢?”說(shuō)完一行人就奔著衛(wèi)國(guó)去了。
其實(shí)孔子的行為并不是失信而是一種變通。
這就好比一個(gè)歹徒拿刀架在了你的脖子上,要你做什么事,你都會(huì)答應(yīng),但是你心里并不愿意。
而遵守諾言的真正定義應(yīng)該是你心甘情愿地答應(yīng)對(duì)方的要求,并努力完成。
孔子經(jīng)典故事 篇21
子夏是孔子的學(xué)生。有一年,子夏被派到莒父(現(xiàn)在的山東省莒縣境內(nèi))去做地方官。臨走之前,他專門去拜望老師,向孔子請(qǐng)教說(shuō):"請(qǐng)問(wèn),怎樣才能治理好一個(gè)地方呢?"孔子非常熱情地對(duì)子夏說(shuō):"治理地方,是一件十分復(fù)雜的.事?墒,只要抓住了根本,也就很簡(jiǎn)單了。"孔子向子夏交代了應(yīng)注意的一些事后,又再三囑咐說(shuō):"無(wú)欲速,無(wú)見小利。
欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。"這段話的意思是:做事不要單純追求速度,不要貪圖小利。單純追求速度,不講效果,反而達(dá)不到目的;只顧眼前小利,不講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老師的教導(dǎo)去做,就告別孔子上任去了.后來(lái),"欲速則不達(dá)"作為諺語(yǔ)流傳下來(lái),被人們經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明過(guò)于性急圖快,反而適得其反,不能達(dá)到目的。
孔子經(jīng)典故事 篇22
春秋列國(guó)時(shí)候,孔子帶著七十二位弟子,到處游學(xué),宣講禮儀之術(shù),實(shí)際上也是現(xiàn)在的說(shuō)法。禮,也就是現(xiàn)在的法。某日,來(lái)到一個(gè)小村莊,村頭東頭有幾間草房,前邊是一個(gè)寬敞的院落,是村民們聚集的一個(gè)地方。孔子走到這里一看,嗬!今天來(lái)這兒的老少爺們不少啊,正好,演說(shuō)一通。夫子跟老少鄉(xiāng)親寒暄了幾句后,席地而坐,又講起了,什么興邦治國(guó),禮儀待人這些大道理。來(lái)的時(shí)候呢,在路上多喝了許多水,講著講著,尿憋的不行,得找個(gè)地方解決啊,轉(zhuǎn)了一圈沒找到茅房,正房后邊就是一個(gè)大水塘,解開褲子沖水塘就撒了一泡,剛提上褲子,打北邊來(lái)了背糞筐的老頭兒,氣沖沖的對(duì)孔子說(shuō)“你這么大的一個(gè)夫子,整天到處講禮儀,還讓別人效仿你,你怎么能往水塘里邊小解呢?我這一個(gè)村子里的人都吃這水塘里的水啊。老者說(shuō)罷,孔子的臉騰的'就紅了,回身向老頭兒深鞠一躬,“老人家,你可以按我說(shuō)的做,別按我做的做?雌饋(lái)啊。老人家沒話說(shuō)了。
看看現(xiàn)在的社會(huì)上一些現(xiàn)象,現(xiàn)在的說(shuō)一套做一套,也是孔夫子留下來(lái)的呀。
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