記敘文閱讀技巧
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文閱讀技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、文章體裁？
此文是一篇：詩(shī)歌、小說(shuō)、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說(shuō)明文、議論文。
2、記敘文六要素？
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、找主題句？
找首段或尾段的議論抒情句。
4、文章內(nèi)容（中心）？
方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。
格式：此文記敘了（描寫了、說(shuō)明了）……，表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）……
5、材料組織特點(diǎn)？
緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
6、劃分層次？
�。�1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）
�。�2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）
�。�3）按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件）
�。�4）總分總（掐頭去尾）
7、記敘線索及作用？
線索：
�。�1）核心人物
�。�2）核心事物
�。�3）核心事件
�。�4）時(shí)間
（5）地點(diǎn)
�。�6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
8、為文章擬標(biāo)題。
找文章的線索或中心
�。�1）核心人物
（2）核心事物
�。�3）核心事件
（6）作者情感
9、填寫讀書卡片。
按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號(hào)內(nèi)）。
10、記敘順序及作用？
�。�1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。
�。�2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。
（3）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）
作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
11、語(yǔ)言特色？
結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇：
形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。
注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。
12、寫作手法及作用？
�。�1）擬人手法
作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。
�。�2）比喻手法
作用：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。
�。�3）夸張手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
（4）象征手法
作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
�。�5）對(duì)比手法
作用：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。
（6）襯托（側(cè)面烘托）手法
作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。
拓展：中考閱讀記敘文解題技巧
特點(diǎn)
以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其它表達(dá)方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過(guò)描述人物、事件及狀物、寫景來(lái)表達(dá)一定的中心。
要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），有時(shí)六要素不一定都出現(xiàn)，某些要素是可以省略的。
分類
側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫為主，如，《背影》。
側(cè)重記事的記敘文，以敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)和結(jié)果為重點(diǎn)，如《一面》。
側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物寄托情懷為主，如《春》。
側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。
順序
１、以事情發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘，如《一面》。
�。病⒁允挛锘蛴^察的空間順序記敘，如《從百草原到三味書屋》。
作用：脈絡(luò)清楚，條理分明。
倒敘：先寫結(jié)局，再追述順序敘述事情經(jīng)過(guò)，如《一件珍貴的襯衫》。
插敘：暫時(shí)中斷中心事件的敘述，插入相關(guān)的另一事情的敘述，如《同志的信任》。
作用：對(duì)緣由做補(bǔ)充，對(duì)人物做介紹。
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