高中記敘文閱讀技巧

　　高中語(yǔ)文考試中，通常會(huì)有記敘文閱讀，那么高中考試中記敘文的閱讀技巧又有什么呢？下面隨小編去看看吧！

　　一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義

　　答題技巧：作用—(1)是全文的線(xiàn)索;(2)題目點(diǎn)明中心; (3)引起讀者閱讀興趣; (4)點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等; (5)點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn); (6)點(diǎn)明主要事件; (7)題目有雙關(guān)義; (8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。

　　二、情節(jié)：

　　1、概括主要事件 答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結(jié)果。

　　2、人物感情變化軌跡 答題提示：從文中找出描述心理的詞語(yǔ)

　　本文的線(xiàn)索是什么?作用是什么? (1)題目; (2)時(shí)間或空間的變化; (3)具體的人、事物或某句話(huà);(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。

　　三、主題：概括主題、分析作者對(duì)人物的態(tài)度、作者表達(dá)的感情。

　　四、賞析句子答題技巧：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果(感情)

　　1、某一細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文中的作用。襯托、對(duì)比、烘托鋪墊，表現(xiàn)人物品質(zhì)、心理、情感，對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。 心理活動(dòng):如感動(dòng)、感激、愧疚、自責(zé)、喜悅等，一定要答出原因。

　　2、環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用

　　答題技巧：環(huán)境描寫(xiě)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。其中自然環(huán)境(景物)描寫(xiě)主要作用是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;借景抒情，情景交融等。

　　如自然環(huán)境(或景物描寫(xiě))有什么作用?

　　從以下四個(gè)方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：(1)點(diǎn)明某某季節(jié)某某/時(shí)間某某/地點(diǎn)某某/天氣;(2)渲染某某氣氛; (3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質(zhì)。 (4)為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊(或預(yù)示了下文的某某情節(jié)，或推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展)。

　　3、a.開(kāi)頭的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，點(diǎn)明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設(shè)置懸念等。

　　b.結(jié)尾的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應(yīng)開(kāi)頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等

　　c.過(guò)渡的句子：

　　d.用了特殊修辭的句子。

　　運(yùn)用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象，使人或物的特征帶回突出。八大修辭及其表達(dá)效果：①比喻：生動(dòng)、形象;②擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化;③排比：加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，使某種感情更加強(qiáng)烈;④反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣;⑤反復(fù)：強(qiáng)調(diào);⑥對(duì)比：突出其中一個(gè);⑦對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一;⑧夸張：極力表現(xiàn)事物某種特征。 (運(yùn)用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析)

　　另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用(點(diǎn)明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。

　　4、對(duì)含有某個(gè)特殊詞語(yǔ)的句子理解

　　賞析時(shí)，應(yīng)扣住詞義、語(yǔ)境來(lái)具體表述詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人或物的特征，表述人物的思想感情

　　五、根據(jù)原文分析問(wèn)題。在文中找到根據(jù)，用自己的話(huà)條理清晰的概述出來(lái)。

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