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小學(xué)常用的修辭方法及例句匯總
1、比喻：比喻就是打比方，
【基本結(jié)構(gòu)】：本體＋比喻詞＋喻體
【常用的比喻詞】好像、仿佛、像??似的、如同、像??一樣、??是??、??成了??
【例句】
（1）、梧桐樹葉 像 手掌。 ．
�。ū倔w） （比喻詞）（喻體）
【分析比喻句方法： 把（本體）比作（喻體）；或者 用（喻體）比喻（本體），同學(xué)們一定要注意區(qū)分�！堪� 梧桐樹葉 比作 手掌 ； 用 手掌 比喻 梧桐樹葉
【練一練：說一說下列各題分別把什么比作什么或者用什么比喻什么】
�。�2）十五的月亮像玉盤一樣。
�。�3）火紅的太陽好像大火球。
�。�4）兒童是祖國的花朵，老師是的辛勤園丁。
�。�5）大榕樹成了“鳥的天堂”。
（6）黨是陽關(guān)，我是花。
（7）一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
（8）蒲公英的花好像我們的手掌，可以張開、合上。
（9）那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條。
�。�10）我家的后院成了孩子們的樂園。
2、擬人：擬人就是把物當(dāng)人寫。
【例句】
�。�1）小樹在向我們招手。
�。�2）花兒向我們點(diǎn)頭。
（3）小鳥在樹上唱歌。
（4）天空中星星快活地眨著眼睛。
�。�5）夜晚，蟋蟀在平臺上彈琴。
�。�6）金魚悲傷地在魚缸里游來游去。
�。�7）小河唱著歡快的歌兒向東流去。
�。�8）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
3、排比：排比就是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致和意思相關(guān)的短語或句子成串地排列起來。
【例句】
�。�1）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。
�。�2）他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ．
（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
4、 設(shè)問： 設(shè)問就是自問自答。
【例句】
（1）是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。
（2）他在呼喚什么？在呼喚和平。
�。�3）大海會呼吸嗎？會。
（4）什么東西最寶貴？時間最寶貴。
5反問：反問是用疑問的形式，表示肯定的意思。
【例句】
（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
�。�2）你難道要違背人類的真理嗎？
�。�3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
【反問句改為陳述句，方法具體見反問句與陳述句互改】
例：武松打死老虎，這難道不是事實(shí)嗎？ 武松打死老虎，這是事實(shí)。
6、夸張：夸張是一種對事物作“言過其實(shí)”的描述的修辭手法。
【例句】
（1）說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能碰到藍(lán)天。
�。�2）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
（3）教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見。
�。�4）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
�。�5）他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。
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