修辭手法的練習(xí)題以及答案參考

時間：2023-06-25 10:02:15 語文百科我要投稿

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有關(guān)修辭手法的練習(xí)題以及答案參考

　　修辭是增強言辭或文句效果的藝術(shù)手法。修辭手法，就是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。為了讓同學(xué)們更準(zhǔn)確的運用修辭手法，今天小編整理了修辭手法有關(guān)練習(xí)及答案，希望對你有幫助！

　　修辭手法有關(guān)練習(xí)及答案

　　31.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是

　　漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊?成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘。有的人為一時受挫就輕易地退出戰(zhàn)場而懊悔不已;有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠。這些人，永遠不會追求到心中的夢想。是退卻，還是前行?我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。

　　A. 文段開頭連用兩個反問句，加強語氣，強調(diào)人生的道路不會是一帆風(fēng)順的，有順境的時候，也會有逆境的時候。

　　B. 文段中把人生中遇到的困難和挫折比作荊棘和激流險灘，生動形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。

　　C. 文段中運用有的人的排比句式，加強了語勢，突出了不能正確面對挫折的后果。

　　D. 文段結(jié)尾是個設(shè)問句，引發(fā)讀者對人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對人生的挫折。

　　32.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是

　　皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。

　　我喜愛夜的柔和、舒緩;我喜愛夜的安寧、靜謐;我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

　　A.選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。

　　B.選段中連用沙沙沙，是運用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。

　　C.選段中把月光比喻成銀色的薄紗，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。

　　D.選段中運用我喜愛的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

　　33.對下列公益廣告運用的修辭方法理解不正確的是：

　　A.說好普通話，走遍神州都不怕。(推廣普通話公益廣告)

　　理解：運用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的益處。

　　B.別踩，我怕疼。(愛護草坪公益廣告)

　　理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。

　　C.為何血濃于水?因為愛在其中。(無償獻血公益廣告)

　　理解：運用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，強調(diào)獻血這一善舉的意義。

　　D.欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個自我毀滅。(反腐倡廉公益廣告)

　　理解：運用比喻的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月�，就會自取滅亡�?/p>

　　34.對下列各句所用修辭方法及表達作用理解無誤的一項是

　　A.這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。

　　理解：這句話運用排比的修辭方法，強調(diào)了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。

　　B.石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。

　　理解：這句話運用了比喻和對偶的修辭方法，生動形象地寫出了水的綿長輕柔和洶涌澎湃的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧

　　C.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。

　　理解：這句話運用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點，強調(diào)了春天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。

　　D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

　　理解：運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機。

　　35.對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項是

　　這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過八寸的瑪瑙盤。馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢?

　　A.文段中運用像的比喻句，形象地寫出了野花五彩繽紛的艷麗色彩。

　　B.文段中三個像的比喻相連，構(gòu)成排比句式，又讓人感到不僅色彩絢麗奪目，而且繁花無邊無際。

　　C.文段中馬走在花海中，顯得格外矯健;人浮在花海上，顯得格外精神運用對偶，寫出了馬和人在花海中的精神狀態(tài)。

　　D.文段結(jié)尾運用反問，強調(diào)任何一個花園也比不上春天的天山美麗。

　　36.下列各句中，修辭手法判斷及作用分析有誤的一項是( )

　　A、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。(比喻，生動形象地寫出了楊二嫂的體型，突出了瘦。)

　　B、山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(運用比喻、對偶、擬人，賦予寂靜的大自然以旺盛的生命力，突出了無畏的氣概和敢于斗爭的精神。)

　　C、胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來!( 夸張，活畫出該鄰居討好范進的小市民嘴臉，揭示了胡屠戶對沒中舉人前的范進極少幫襯的嫌貧愛富的本質(zhì)。)

　　D、這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。(反復(fù)，反映了我對處于貧困狀態(tài)的于勒叔叔的深切同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。)

　　37.對修辭方法的理解正確的一項是( )

　　太陽從東方躍起，像一個燃燒的火球，用血一樣的色彩，在地平線上描繪出朵朵紅霞。

　　①剎那間，大地似乎醒了，偶爾的一陣風(fēng)過，麥浪開始滾動，一排排整齊的向遠方追去。

　�、趧偛胚€是靜止的露珠，有點不安分了，眨著小小的眼睛，似乎要認識一下我這個不速之客。

　�、勰切┹^大一點的滾動著跌落地面，立即躲入大地的懷里。

　�、芤廊粧熘模裥切且粯狱c亮了小小的燈籠，你要是仔細的瞅著，還能看到它們泛著五彩的光。

　　A.選段中主要運用擬人的修辭手法，寫生機勃勃的麥田，表達了作者的喜悅之情

　　B.①句主要運用比喻修辭手法，將起伏的麥田比喻成麥浪。

　　C.②③句主要運用擬人的手法，用躲的動作寫露珠對我這個不速之客的恐懼。

　　D.②③④句從不同角度描寫露珠，三個句子構(gòu)成了排比。

　　38.選出修辭方法與例句相同的一項( )

　　例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

　　A.天上的云像一片白色的羽毛。

　　B.南廣河邁著輕盈的步子，向長江走來。

　　C.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

　　D.理想如珍珠，一顆綴連著一顆

　　39.選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項( )

　　A.理想是石，敲出星星之火。(比喻)

　　B.放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。(擬人)

　　C.花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)

　　D.一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(引用)

　　40.下面句子沒有運用修辭方法的一項是( )

　　A、山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分!

　　B、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。

　　C、時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。

　　D、如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。

　　修辭手法有關(guān)練習(xí)及答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

　　31.B

　　【解析】

　　試題分析：分析基本正確，但是結(jié)合語段意思所用的壯美一詞不當(dāng)。因為語段并不是在贊美困難與挫折，而是意在告訴人們面對困難與挫折時應(yīng)具有的態(tài)度，所以應(yīng)把原句改為生動形象地寫出了困難之多和挫折之大，表明了成功不是輕而易舉的。

　　考點：本題考查學(xué)生對語句(修辭)的賞析能力。

　　點評：語句賞析的角度一定要知道，有修辭(比喻擬人夸張反問設(shè)問排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言動作心理神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。對于修辭，不僅能判斷，而且要會結(jié)合語境作正確的賞析。

　　32.C

　　【解析】

　　試題分析：A選段首句運用了夸張的修辭手法的說法不當(dāng)，因為從裝飾看，擬人很明顯。B選段中連用沙沙沙，是運用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂的說法不對，應(yīng)改為反襯出夜晚的寧靜。 D描寫了山村夜晚的柔美、安謐的說法不對，應(yīng)是表達了對夜晚的喜愛之情。

　　考點：本題考查學(xué)生對語句(修辭)的賞析能力。

　　33.D

　　【解析】

　　試題分析：D句中比喻所指是貪欲，而理解中的不廉潔自律意義的范圍比貪欲要小，比如鋪張浪費也屬于不廉潔自律，而不屬于貪欲。

　　考點：句子含義理解

　　點評：本題有難度，D項雖然修辭手法好判斷，但學(xué)生對表達的含義分辨不清。對于修辭手法的表達作用，要根據(jù)句子中心意思來理解，分析喻體指向本體的什么方面的內(nèi)容。

　　34.D

　　【解析】

　　試題分析：A句不是排比句，所以不對。B句不是表現(xiàn)水的洶涌澎湃，所以也不對。C錯在應(yīng)該是冬天的老城，不是春天的老城，所以正確的一項是D。

　　考點：本題考查修辭手法及作用。

　　點評：常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問等。

　　①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。

　�、跀M人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。

　�、劭鋸�--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。

　�、芘疟�--增強語言氣勢，加強表達效果。

　�、輰ε�--使語言簡練工整。

　�、抟�--增強語言說服力。

　�、咴O(shè)問--引起讀者注意、思考。

　�、喾磫�--起強調(diào)作用，增強肯定(否定)語氣

　　35.D

　　【解析】

　　試題分析：句中說得明確，天山這時并不是春天，所以春天的天山美麗陳述不當(dāng)。本句的意思是春天的花園比不上天上的美麗。

　　考點：語言理解

　　點評：本題有難度，需要分析的知識點較多，每一句都要從兩個方面判斷。判斷修辭手法，首先要對各修辭手法作一了解。比如比喻，它的特點是本體與喻體有相似點，它有三種形式，明喻(本體、喻體、比喻詞出現(xiàn))、暗喻(比喻詞不出現(xiàn))、借喻(本體、比喻詞不出現(xiàn))，比喻的作用一般都來形象生動的突出事物的特征的。了解掌握了這些知識，解答此類題不是問題。

　　36.A

　　【解析】

　　試題分析：圓規(guī)在此句中不是比喻的修辭，而應(yīng)是借代，即用楊二嫂的圓規(guī)的形象代指楊二嫂。

　　考點：本題考查學(xué)生對語句(修辭)的賞析能力。

　　37.A

　　【解析】

　　試題分析：B ①句主要運用比喻修辭手法的說法不當(dāng)，因為擬人也很明顯。C露珠對我這個不速之客的恐懼的說法不對，應(yīng)改為寫出了露珠的可愛。 D②③④句從不同角度描寫露珠的說法不對，應(yīng)是寫不同的露珠，而不是不同角度。

　　考點：本題考查學(xué)生對語句(修辭)的賞析能力。

　　38.B

　　【解析】

　　試題分析：例句是擬人的修辭，A C D都是比喻，只有B運用了擬人。

　　考點：本題考查學(xué)生對語句(詞語)的賞析能力。