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【考點(diǎn)解讀】
高考考查“名句名篇”的背誦，一般都是按照“名”和“學(xué)生熟悉”這兩個(gè)要求來(lái)命題的。所謂“名”是指“著名”，具體講就是：寫景生動(dòng)、議理深刻、抒情真切，情景交融、理景交融，引用較多、值得品味、富于啟迪的詩(shī)句和文句。所謂“學(xué)生熟悉”是指“以課內(nèi)為主，即以《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》所規(guī)定的背誦篇目為標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)延伸到課外。從近幾年的高考真題來(lái)看，考綱中“常見(jiàn)”二字的具體含義，可以這樣理解：一是《教學(xué)大綱》和現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的人們經(jīng)常引用的名句名篇。那些冷僻的名句名篇一般不會(huì)考。
【考勢(shì)預(yù)測(cè)】
名句名篇是高考的必考內(nèi)容，分值一般都是在5－10分之間，古詩(shī)詞占60%左右，古文占40%左右。它的命題形式，大多數(shù)都是：給出上句默寫下句，或者給出下句默寫上句，或者給出前后句，要求默寫中間一句或幾句。當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)一些變式，如根據(jù)提示來(lái)進(jìn)行默寫，但這種變式還是比較少見(jiàn)的。
綜觀歷年來(lái)的名句名篇默寫考題，筆者在此對(duì)201X年此類試題大膽地作些預(yù)測(cè)：201X年名句名篇默寫的命題形式一定還是以穩(wěn)為主，以變?yōu)榇�，�?shí)行的也仍然是穩(wěn)中求變的命題原則。命題都是有繼承關(guān)系的，不可能變得面目全非，當(dāng)然，也不可能一成不變。具體說(shuō)來(lái)，201X年的名句名篇默寫的命題，將出現(xiàn)以下五種形式：
一、上下句對(duì)接默寫題型（此種是高考的主要默寫題型）；
二、完成一首或一篇默寫題型；
三、課文的中心句默寫題型；
四、比較內(nèi)容默寫題型；
五、根據(jù)提示或情境默寫題型（此種題型也經(jīng)常出現(xiàn)）；
對(duì)以上五種形式的名句名篇默寫題，考生都要逐一進(jìn)行訓(xùn)練備考。
【真題解析】
一、（201X年高考語(yǔ)文江西卷）文學(xué)常識(shí)與詩(shī)文填空。
�。�1）豈曰無(wú)衣______。王于興師，______，與子偕行！《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》）
�。�2）《離騷》中屈原自述出生年月日的兩句是：______，______。
（3）或取諸懷抱，______；或因寄所托，______。（王羲之《蘭亭集序》）
�。�4）_____，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？______。（李煜《虞美人》）
解析：江西卷的這個(gè)默寫填空題，所選的都是一些名句名篇，并無(wú)生僻內(nèi)容，都是課本中的，有的還是非常常見(jiàn)的，比如第（4）句�？疾榈男问接兄苯咏訉�，有根據(jù)提示來(lái)默寫，形式靈活多樣。
答案：（1）與子同袍/修我戈矛（2）攝提貞于孟陬兮，唯庚寅吾以降（3）悟言一室之內(nèi)/放浪形骸之外（4）雕欄玉砌應(yīng)猶在/恰似一江春水向東流
二、（201X年高考語(yǔ)文山東卷）補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分
�。�1）風(fēng)急天高猿嘯哀，______。（杜甫《登高》）
外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，______,______。（李密《陳情表》）
�。�2）______,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
是故無(wú)貴無(wú)*，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，______,______。（韓愈《師說(shuō)》）
�。�3）仰之彌高，______；瞻之在前，忽焉在后。（《論語(yǔ)·子罕》）
______，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）
�。�4）桃之夭夭，______。之子于歸，宜其室家。（《詩(shī)經(jīng)·桃夭》）
同是天涯淪落人，______！（白居易《琵琶行》）
解析：山東卷的這些名句名篇默寫題，全都是接寫上句或下句式的，并無(wú)其他題型，這也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是高考仍以接寫上下句的為最多、最常見(jiàn)。
答案：（1）渚清沙白鳥(niǎo)飛回/煢煢獨(dú)立,形影相吊（2）會(huì)挽雕弓如滿月/道之所存，師之所在也（3）鉆之彌堅(jiān)/斜陽(yáng)草樹(shù)（4）灼灼其華/相逢何必曾相識(shí)
三、（201X年高考語(yǔ)文江蘇卷）名句名篇默寫
�。�1）不見(jiàn)復(fù)關(guān)，______。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）
�。�2）故木受繩則直，______君子博學(xué)而日參省乎己，______。（《荀子·勸學(xué)》）
�。�3）詩(shī)云：“______，半于九十�！贝搜阅┞分y也。（《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》）
�。�4）奇文共欣賞，______。（陶淵明《移居》）
（5）______，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（李白《蜀道難》）
�。�6）______，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，______，高處不勝寒。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
解析：要把江蘇卷的這八空都填出來(lái)，平時(shí)沒(méi)有大量名句名篇的背誦記憶是比較難全部回答出來(lái)的。也就是說(shuō)，平時(shí)大量的背誦記憶，就是為了考時(shí)這少量的幾空默寫。準(zhǔn)備是必須的，如果你真的熟悉了，默寫這幾空是比較容易的，這就叫作熟能生巧。
答案：（1）泣涕漣漣（2）金就礪則利/則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）行百里者（4）疑義相與析（5）劍閣崢嶸而崔巍（6）不知天上宮闕/又恐瓊樓玉宇
【方法攻略】
考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要熟記課本中要求背誦的名句名篇，還要背誦課本中沒(méi)有出現(xiàn)但為人們所常見(jiàn)的名句名篇，要注意收集古典詩(shī)歌、古典散文中的名句和成語(yǔ)，還要注意收集近現(xiàn)代史上仁人志士及愛(ài)國(guó)名人的名言名句。具體的方法有：
一、死記硬背。名句名篇默寫沒(méi)有捷徑可走，只能靠考生平時(shí)的大量記憶訓(xùn)練，沒(méi)有人能夠不看不記名句名篇，就能在考場(chǎng)上默寫出來(lái)的。如果有，那是天方夜譚�？忌欢ㄒ涀。捍罅勘痴b是名句名篇默寫的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一定不能忽視。
二、在熟記的基礎(chǔ)上，尋找一些竅門。
�。�1）找正反對(duì)應(yīng)規(guī)律。有些名句會(huì)出現(xiàn)上下句一正一反的現(xiàn)象，此時(shí)，就可以據(jù)上寫下，或據(jù)下寫上。如，“得道多助，失道寡助”“生于憂患，死于安樂(lè)”“金玉其外，敗絮其中”“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”，上述句子中的“得”與“失“多”與“寡”“生”與“死”“憂患”與“安樂(lè)”“金玉”與“敗絮”“君子”與“小人”“坦蕩蕩”與“長(zhǎng)戚戚”都是正反對(duì)應(yīng)的，朝著這個(gè)方向去想，就可以通過(guò)比較自如地默寫出來(lái)。
�。�2）找數(shù)字對(duì)應(yīng)規(guī)律。例如，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖”“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，以上名句含有數(shù)字，且對(duì)應(yīng)出現(xiàn)，如“一”與“萬(wàn)”對(duì)應(yīng)，“千”與“百”對(duì)應(yīng)，“五”與“三”對(duì)應(yīng)，“萬(wàn)”與“百”對(duì)應(yīng)等。根據(jù)這種啟發(fā)去默寫，是比較好寫的。
�。�3）找疊詞的對(duì)應(yīng)規(guī)律。如，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”。這些句子中的疊詞，是啟發(fā)考生默寫的觸點(diǎn)，如果平時(shí)記得多，只要一觸及就可寫出。
（4）找含有對(duì)偶、排比等的修辭規(guī)律。如，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”“蜀道之難，難于上青天”。這些句子分別用了對(duì)偶、排比和夸張的修辭手法。按照這個(gè)方向去默寫，也是比較好默寫出來(lái)的。
�。�5）注意易錯(cuò)易混字。如，“天生我才（材）必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“海上升（生）明月，天涯共此時(shí)”“問(wèn)渠那得清如許？唯（為）有源頭活水來(lái)”“業(yè)精于勤，荒于嘻（嬉）”“君子坦蕩蕩，小人常（長(zhǎng)）戚戚”“三顧頻繁（煩）天下計(jì)？?jī)沙_(kāi)濟(jì)老臣心”，以上句子中括號(hào)里為正確字，一定注意不要寫錯(cuò)了。只要寫錯(cuò)了一個(gè)字此空就無(wú)分了。
（6）注意顛倒排列的名句。如，“兩情若是長(zhǎng)久（久長(zhǎng)）時(shí)，又豈在朝朝暮暮”“欲把西湖比西子，濃妝淡抹（淡妝濃抹）總相宜”“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌（歌詩(shī)）合為事而作”，以上句子中括號(hào)里是正確的寫法，千萬(wàn)別按照常規(guī)寫法去寫。
此外，名句名篇默寫的備考，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、熟悉高考大綱目標(biāo)。
1.名句的背誦，主要是針對(duì)高中新大綱教材而言的，涉及的內(nèi)容有：①提示人生哲理；②反映生活真諦；③描摹人物情貌；④表現(xiàn)事物真相。
2.“常見(jiàn)”的含義是指考查內(nèi)容不是漫無(wú)邊際的，而是考生在日常的閱讀和寫作中經(jīng)常會(huì)遇到的�？忌趥淇紩r(shí)應(yīng)以新教材背誦內(nèi)容為主要備考方面。
二、把握趨勢(shì)，回歸教材。
像白居易的《琵琶行》、杜甫的《登高》、辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》、《勸學(xué)》《論語(yǔ)》等，這些名篇一定要重點(diǎn)去背誦記憶。
三、辨明特征，突出重點(diǎn)。
要辨明名句名篇的特征，這樣才能突出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
【鞏固練習(xí)】
一、上下句對(duì)接默寫題型。（此種是高考的主要默寫題型）
給出上句接下句，或者給出下句填上句，這也是一種最傳統(tǒng)的考查名句名篇默寫的題型，此種題型考生仍然必須關(guān)注。
1.一年一度秋風(fēng)勁，__________，__________，寥廓江天萬(wàn)里霜。（《采桑子·重陽(yáng)》）
2.不患寡而患不均，__________。（《論語(yǔ)·季氏將伐顓臾》）
3.__________，__________，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）
4.__________，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人�。懹巍督疱e(cuò)刀行》）
二、完成一首或一篇默寫題型。
就是一首詩(shī)詞或短文，抽出其中的一些句子，再要求考生默寫完成其空缺部分。
1.默寫下面一首唐詩(shī)。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
__________，__________。
__________，__________。
無(wú)為在歧途，兒女共沾巾。
2.默寫下面一首宋詩(shī)。
病起書(shū)懷
陸游
病骨支離紗帽寬,孤臣萬(wàn)里客江干。
______________，______________。
天地神靈扶廟社,京華父老望和鑾。
______________，______________。
3.請(qǐng)默寫完成劉禹錫《陋室銘》中的空缺句子。
陋室銘
劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。_________，_________。_________，_________�？鬃釉疲骸昂温�?”
三、課文的中心句默寫題型
課本中學(xué)過(guò)的文章，很多都有其明顯能夠顯示中心的句子，或闡明哲理的句子，這樣的句子很容易被命題者選中出默寫題。
1.請(qǐng)你默寫出王安石的《游褒禪山記》一文的既顯示中心又包含哲理的句子：________________
3.請(qǐng)你默寫出蘇軾的《石鐘山記》一文的既顯示中心又包含哲理的句子：________________
四、比較內(nèi)容默寫題型。
同內(nèi)容的名句名篇聯(lián)系起來(lái)，將其句子比較異同觀點(diǎn)而背誦默寫，這也是一種�？嫉念}型。
1.根據(jù)要求寫出相關(guān)的內(nèi)容。
同樣寫夕陽(yáng)，李商隱的“________，________”反映的是惆悵、落寞的情緒，而葉劍英的“________，________”卻抒發(fā)了革命者的樂(lè)觀情懷。
2.同為詠梅花，陸游說(shuō)“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。________，________。________，________。”（《卜算子·詠梅》）而“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。________，________。________，________。”（《卜算子·詠梅》）。
3.唐人陸參做《長(zhǎng)城賦》云：“千城絕，長(zhǎng)城列。秦民絕，秦君滅。”以四個(gè)三字句發(fā)端。杜牧《阿房宮賦》祖《長(zhǎng)城賦》句法，云“_____，_____。_____，_____�！倍拍恋脑�(shī)歌創(chuàng)作中表現(xiàn)出議論、描寫、抒情結(jié)合起來(lái)的藝術(shù)特色，《過(guò)華清宮》中“_____，_____”即為一例。
五、根據(jù)提示或情境默寫題型（此種題型也經(jīng)常出現(xiàn)）
就是給出一定的提示或提供一定的情境，把要求默寫的句子寫出來(lái)，這也是一種比較靈活的默寫題型。如：
1.根據(jù)前后文的提示或意境默寫下面兩個(gè)小題。
�。�1）古代詩(shī)詞很講究借鑒。唐溫庭筠詞有“梧桐樹(shù)，三更雨”之句，宋秦觀也有“雨打梨花深閉門”之句。李清照的《聲聲慢》中的“_____，_____，_____”，與此意境相仿。
（2）在詩(shī)人李白筆下，水，永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮：天姥之水，“綠水蕩漾清猿啼”，靜靜而神秘；廬山之水，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”浪漫而神奇；而在《將進(jìn)酒》中“_____，_____”，卻把奔流不息的黃河之水，描寫得那樣雄渾壯麗。
2.我市網(wǎng)民正在進(jìn)行“市花”推選活動(dòng)，如果你也參加這項(xiàng)活動(dòng)，下面三種花中，你打算選什么花為“市花”？請(qǐng)仿照示例，在橫線上填入相關(guān)的古詩(shī)文名句。（任選一處填寫）
示例：我選擇杜鵑為“市花”，因?yàn)椋ㄖ写宋锼莆魇?/p>
�。�1）我選擇牡丹為“市花”，因?yàn)�，_____________
�。�2）我選擇梅花為“市花”，因?yàn)椋琠_____________
�。�3）我選擇荷花為“市花”，因?yàn)�，______________
3.根據(jù)所提示的內(nèi)容，在橫線上填入相關(guān)課文的原句。
（1）關(guān)于“荊軻刺秦王”，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，但古人對(duì)此也有非議的，如宋朝的蘇洵就這樣評(píng)論“刺秦事件”：________________（引用《六國(guó)論》中的一句話）
�。�2）歐陽(yáng)修說(shuō)：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！泵献右舱f(shuō)過(guò)含義相近的一句話，這句話是“________________”。
�。�3）荀況的“________________”，后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)“青出于藍(lán)”；韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)“是故________________�！逼浜x與此成語(yǔ)意思相類似。
【創(chuàng)新測(cè)試】
一、定點(diǎn)指向詩(shī)文中的某類句默寫題型。
就是定向指出某個(gè)作者某篇詩(shī)文中的某類句子，只提供簡(jiǎn)單的說(shuō)明，要求憑借記憶默寫出來(lái)。
1.運(yùn)用所學(xué)課文，根據(jù)題意要求填寫名句。（任選兩小題做）
�。�1）柳永《雨霖鈴》中表現(xiàn)友人灑淚惜別、欲語(yǔ)難言情景的名句是：________
�。�2）描寫出《師說(shuō)》中說(shuō)明擇師標(biāo)準(zhǔn)的句子：________
（3）劉禹錫《陋室銘》中描寫清新幽雅環(huán)境的佳句是：________
�。�4）白居易的《琵琶行》中多次描寫了月光，默寫出其中的一處上下兩個(gè)句子：________，________。
2.根據(jù)要求填寫名句。
�。�1）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)的著名詩(shī)句是：________
�。�2）白居易的《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是：________
3.為表達(dá)“舊事物將衰落、歷史長(zhǎng)河仍向前”之意，杜甫則曰：“________，________”（《登高》）；為勉勵(lì)、鼓舞那些情場(chǎng)失意的人，失去的戀情就讓它過(guò)去，不必太傷心，遍地都有芳草，到處都可尋得真情，蘇軾則言：“________，________”（《蝶戀花》）。
二、多句描述同一話題默寫題型。
和話題作文一樣，給出一個(gè)話題，圍繞著它，用多位名人的名言給予闡述，以達(dá)到通俗易懂的目的。
1.古詩(shī)文中有很多佳句對(duì)寫作具有啟發(fā)指導(dǎo)作用，如運(yùn)用虛中見(jiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法以無(wú)聲襯有聲，白居易寫的“________，________”；主張寫作要從讀書(shū)中獲得淵博知識(shí)修養(yǎng)，杜甫寫的“________，________”；強(qiáng)調(diào)讀書(shū)與實(shí)踐并重，董其昌寫的“________，________”和陸游寫的“________，________”。
2.古人寫“愁”的詩(shī)詞名句非常多，而且寫到了極致，如李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，________”（《虞美人》）的亡國(guó)之君的綿綿哀愁；范仲淹的“人不寐，________”（《漁家傲·秋思》）的戍邊將士的家國(guó)之愁；也有李清照的“簾卷西風(fēng)，________?”（《醉花陰》）的獨(dú)自消魂的閨中清愁。
3.古人描繪大自然的神筆真是五顏六色、色彩繽紛。如孟浩然寫道“________，________”（《過(guò)故人莊》）；王之渙寫道“________，________”（《登鸛雀樓》）；白居易寫道“________，________”（《憶江南》）；賀知章寫道“________，________”（《詠柳》）。
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