孫康是哪個(gè)朝代的
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化,其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué),是人們相互交流思想等的工具。以下是小編為大家整理的孫康是哪個(gè)朝代的,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫,孫秉之子,東晉長(zhǎng)沙相孫放之孫。元嘉中為起部郎,遷征南長(zhǎng)史,有集十卷,為孫氏映雪堂始祖。兒子孫伯翳位終驃騎鄱陽(yáng)王參軍事。
【成語(yǔ)名稱】孫康映雪
【成語(yǔ)讀音】sūn kāng yìng xuě
【成語(yǔ)解釋】比喻讀書非?炭。
【成語(yǔ)用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指勤奮讀書
【成語(yǔ)性質(zhì)】褒義詞
【近義詞】囊螢映雪
歷史故事
孫康幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書,可家中貧窮,沒(méi)錢購(gòu)買燈油。一到天黑,便沒(méi)有辦法讀書。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法,只好白天多看書,晚上睡在床上默誦。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非?上。
一天半夜,孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái),把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看,原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的.雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書來(lái)對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!于是他感覺(jué)不到困了,立即穿好衣服,取出書籍,在雪地上看書。孫康不顧寒冷,孜孜不倦的看起書來(lái),手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。
從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰,他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,孫康砥礪求進(jìn),學(xué)有大成,終于成為一位很有名望的學(xué)者(御史大夫)。
成語(yǔ)出處
《藝文類聚》卷二 :孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜。
成語(yǔ)典故
典源
《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》:“孫康家貧,常映雪讀書,清淡,交游不雜!
釋義
孫康家貧,冬天利用雪光讀書。后遂用“孫康映雪、映雪讀書、映雪、昭雪、窗雪、雪窗、雪牖螢窗”等謂勤學(xué)苦讀。
示例
【孫康映雪】蒲松齡《戒應(yīng)酬文》:“既非孫康之映雪,又非董子之下帷,前無(wú)釣餌,后無(wú)鞭箠!
【映雪讀書】權(quán)德輿《旅館雪量因成雜言》:“丈夫富貴自有期,映雪讀書徒白首!
【映雪】任《為蕭揚(yáng)州薦士表》:“既筆耕為養(yǎng),亦傭書成學(xué),至乃集螢映雪,編蒲緝柳。”關(guān)漢卿《拜月亭》第二折:“休想我為翠屏紅燭流蘇收,撇了你這黃卷青燈映雪窗!
【照雪】《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“古人勤學(xué),有握錐、投斧,照雪、聚螢!
【窗雪】貫休《寄匡山大愿和尚》詩(shī):“一聽(tīng)玄音下竹亭,卻思窗雪與囊螢!
【雪窗】王實(shí)甫《西廂記》第一本第一析:“投至得云路鵬程九萬(wàn)里,先受了雪窗螢火二十年!
【雪牖螢窗】顧云《不池州庾員外啟》:“披經(jīng)閱史,無(wú)怠于光陰;雪牖螢窗,每加于懸刺!保ā拔灤啊,參見(jiàn)“車胤囊螢”。)
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