家長(zhǎng)會(huì)很重要作文
家長(zhǎng)會(huì)很重要，請(qǐng)重視家長(zhǎng)會(huì)
四月三十日下午，我專門請(qǐng)了半天假去參加女兒學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。雖說每學(xué)期都會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì)，可這次卻不同，由于到會(huì)人數(shù)的驟然減少而讓我感觸頗多。
女兒學(xué)校的慣例是每學(xué)期的期中考試過后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，以便做好家校溝通，更好的引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)。五小的家長(zhǎng)會(huì)一直開得都很好，陳校長(zhǎng)總是在會(huì)上苦口婆心的說著家長(zhǎng)會(huì)的重要，家庭教育的重要，以及怎樣做好家校溝通。校長(zhǎng)的講話很明確，是真心的希望和家長(zhǎng)們一起共同為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，陳校長(zhǎng)還向家長(zhǎng)朋友們提出了幾點(diǎn)希望，也是今后我們需要努力的地方。
可是，不知是怎么回事，今年女兒班上參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們并不多。通過班上空著的凳子可以看出來，班上有將近一小半的家長(zhǎng)沒有來。我不知道是什么原因。難道是工作忙抽不出時(shí)間？還是孩子考得不好失去了信心？還是孩子考得不錯(cuò)就不需要來了？但不管是出于什么原因，我覺得作為孩家長(zhǎng)不來給孩子開家長(zhǎng)會(huì)，本身就是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。家長(zhǎng)的言傳身教很重要，而作為一家之長(zhǎng)你都不重視老師留給你的`任務(wù)——去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。那孩子們呢？是否會(huì)接受心理暗示：家長(zhǎng)會(huì)不重要、學(xué)習(xí)不重要；我的爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)心呢？！
但不管是出于什么原因，我覺得沒來參加家長(zhǎng)會(huì)是一大損失。最起碼失去了和老師們交流的機(jī)會(huì)，也失去了向優(yōu)秀家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更失去了下一步指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。就拿這次家長(zhǎng)會(huì)來說吧，看似平常，但我卻從中收獲了至少三點(diǎn)好的學(xué)習(xí)方法。
收獲之一，每天讓孩子看新聞連播，堅(jiān)持下去，為將來初中的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
這次孩子的語文試卷上有一道3分的問答題，有點(diǎn)兒類似時(shí)事政治。問題是：請(qǐng)說一件最近發(fā)生在國(guó)內(nèi)的國(guó)家大事。呵呵，女兒答的是馬航失事，因?yàn)椴皇菄?guó)內(nèi)的大事所以兩分被扣了。我看了看孩子們的卷子，全班只有一名學(xué)生正確的寫出了一條國(guó)家大事。其它的孩子們都好像商量好似的，回答的是清一色的“馬航失事”。我們來早的家長(zhǎng)們便和楊老師做了交流。都感到現(xiàn)在的孩子缺乏對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注。
對(duì)于女兒答錯(cuò)的這個(gè)問題我很困惑。因?yàn)楹推渌暮⒆觽儾煌�，女兒是看新聞的。而且我的手機(jī)上專門定有教育彩信和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的彩信（包月10元）。手機(jī)上每天都會(huì)收到一條內(nèi)容龐大的彩信。最開頭的就是“家事、國(guó)事、天下事”。記得就在考試的前幾天女兒還翻看上面的彩信，并且讀給我們聽，可考試的時(shí)候?yàn)槭裁从执鸩怀鰜砟兀ㄖ挥浀靡粋�(gè)月前的馬航失事）。針對(duì)這個(gè)困惑，我請(qǐng)教了語文楊老師。又有幾個(gè)家長(zhǎng)也說孩子看過新聞，但是不會(huì)答題。針對(duì)這個(gè)情況，在家長(zhǎng)會(huì)上我們和老師做了一些溝通，最后一致認(rèn)為：孩子對(duì)于枯燥的新聞和國(guó)家大事只是知道，但記憶力不夠深刻，對(duì)于看過的新聞不能復(fù)述下來，更別說寫下來了。
最后，楊老師給大家提了一個(gè)很好的建議。首先是家長(zhǎng)們要支持并督促孩子每天晚上收看新聞聯(lián)播。其次，班上按值日生的順序每天指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)把前一天看到的新聞寫出一條在黑板上（教室的大黑板旁邊各有一個(gè)小黑板，一般是寫詩詞用，也有地方寫新聞）。這樣每個(gè)學(xué)生都能在有意或無意中讀到這條新聞，并且會(huì)增加記憶。
這真是一條不小的收獲呢。
收獲之二，讀書卡的運(yùn)用.不僅可以運(yùn)用到閱讀中，語文預(yù)習(xí)中，還可以用來做英語閱讀卡，讓孩子把看到的英語故事積累下來，將來也好厚積而薄發(fā)。會(huì)上老師還專門發(fā)了一張閱讀卡讓家長(zhǎng)作為參考，可以給孩子多復(fù)印幾張，讓孩子做記錄之用。
收獲之三，讓孩子當(dāng)小老師給你講解數(shù)學(xué)難題，從中考察孩子是否有正確的解題思路和解題方法。
這真是一個(gè)意外的收獲，數(shù)學(xué)老師的這個(gè)方法很簡(jiǎn)單有效。當(dāng)天晚上我就讓女兒給我講了一道很難的數(shù)學(xué)題，女兒當(dāng)小老師，我當(dāng)學(xué)生。我這個(gè)“笨學(xué)生”總是聽不明白小老師的講解，總是不停的舉手發(fā)問。弄得小老師幾次都回答不上來而趕緊又去“備課”。
通過孩子當(dāng)小老師，我發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面存在一個(gè)很大的問題就是不會(huì)舉一反三。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用不夠靈活。找到了癥結(jié)下一步也好對(duì)癥下藥了。
你看參加家長(zhǎng)會(huì)的好處還真多，不僅能找到好的學(xué)習(xí)方法，還能和優(yōu)秀的家長(zhǎng)之間做溝通。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，而且共同和老師們坐下來溝通還能提升自己的教育理念。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)會(huì)很有必要參加。
因?yàn)閻酆⒆铀晕覀儾艜?huì)關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的方法有很多，但其中之一就是去參加家長(zhǎng)會(huì)。如果你的孩子成績(jī)優(yōu)異，那么參加家長(zhǎng)會(huì)能讓家長(zhǎng)視野開闊，傾聽老師的指導(dǎo)會(huì)讓孩子更加優(yōu)秀。如果孩子成績(jī)中等或不太好，那么你更應(yīng)該抓住每一次開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，和老師溝通和孩子溝通。你可以告訴孩子你參加家長(zhǎng)會(huì)了，會(huì)上老師表揚(yáng)你了，說你很有潛力，只要再努力一點(diǎn)成績(jī)會(huì)越來越好的。記住，即使全世界的人都說你的孩子不行，但作為母親作為父親你必須支持你的孩子，你要告訴孩子你能行！而這些鼓勵(lì)的話語，只有在家長(zhǎng)會(huì)會(huì)告訴孩子才能做到潤(rùn)物無聲。
所以，每次的家長(zhǎng)會(huì)都是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)讓孩子飛躍的契機(jī)。只有抓住了每一個(gè)契機(jī)，孩子才能飛得更高更遠(yuǎn)……如果你想讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那么你首先就要成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)在默默的付出和支持孩子。換句話說，只有家長(zhǎng)夠努力、夠勤奮、夠優(yōu)秀，孩子才會(huì)更加優(yōu)秀，將來也好成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，真的很想對(duì)那些因?yàn)榉N種原因而不喜歡參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們說一句：家長(zhǎng)會(huì)很重要，請(qǐng)重視家長(zhǎng)會(huì)！
【自評(píng)】：看到這期的博談客論話題就忍不住把最近參加家長(zhǎng)會(huì)的情況寫了下來，真希望有越來越多的家長(zhǎng)們能重視家長(zhǎng)會(huì)。也歡迎各位博友們?cè)诖藭乘�，互相交流，共同學(xué)習(xí)哈。
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