六年級語文下冊第四單元教學(xué)反思

　　1、識字詞與寫字詞

　　要求學(xué)會本單元中的生字、多音字和重點(diǎn)詞語以及詞語的含義，并會用重點(diǎn)詞造句，著重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]自主學(xué)習(xí)生字詞的好習(xí)慣。老師少講，學(xué)生多學(xué)。老師頻查，學(xué)生多練。另外，老師還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會擴(kuò)展學(xué)習(xí)生字詞，了解相關(guān)的形近字、近義詞和反義詞等。

　　2、閱讀積累

　　a、正確流利的有感情的朗讀課文，品味詩句，體會詩意，體會詩中抒發(fā)的強(qiáng)烈的`愛國之情。從而受到愛國主義教育。領(lǐng)悟作者不同的表達(dá)手法。

　　b、讓讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上與同學(xué)交流各自得感受。鼓勵學(xué)生從不同的角度想開去，可以想到自己的日子是怎樣過的，作者筆下的人們的日子是怎樣過的。。。還可以想到勸人珍惜時間的詩詞、格言等。

　　c、針對閱讀課文，學(xué)生可以帶著“閱讀提示”中的問題自讀自悟、合作探究，共同學(xué)習(xí)。