語文課文《月下槳聲》教學(xué)反思

　　《月下槳聲》是一篇略讀課文。在導(dǎo)入新課之后，我先讓學(xué)生讀讀課文，然后放手讓學(xué)生質(zhì)疑，接著師生共同梳理問題，確定了需要著重研究的問題。如：課文講述了一個(gè)什么故事？小女孩是個(gè)怎樣的人，從哪里可以看出來？我再引導(dǎo)學(xué)生自讀，嘗試解決梳理出的問題。在自讀的.基礎(chǔ)上，學(xué)生先進(jìn)行小組交流，再進(jìn)行全班交流。而后，我要求學(xué)生找出描寫小女孩神態(tài)、外貌、動作、語言的語句讀一讀，體會這些語句在表達(dá)上的作用，這樣既突出了重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)。

【語文課文《月下槳聲》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

五年級語文《月下槳聲》同步練習(xí)題07-11

語文課文《觀潮》教學(xué)反思07-18

語文課文《雨后》教學(xué)反思07-09

語文課文《母�！方虒W(xué)反思07-09

語文課文《早》教學(xué)反思06-29

語文課文《翠鳥》教學(xué)反思06-28

課文檢閱語文教學(xué)反思06-28

語文課文翠鳥教學(xué)反思06-26

課文《雨后》語文教學(xué)反思06-09