《問(wèn)銀河》語(yǔ)文教后反思
今天早上,我上了組內(nèi)研討課《問(wèn)銀河》,上得很失敗,心里很不是滋味。雖然我很早就開(kāi)始備這一課了,但是卻不能吃透教材。上課時(shí)沒(méi)有按照預(yù)定的計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。課后組內(nèi)的老師都給了我很多的建議,秦麗老師還把我教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題一一指出(包括一些知識(shí)性的錯(cuò)誤),希望吳校也給我多提寶貴意見(jiàn)。這些同事們給我的關(guān)心和幫助讓我深受感動(dòng),她們是我語(yǔ)文教學(xué)道路上的引路人,有了她們的`摻扶我會(huì)更有信心地走下去。今后我會(huì)努力地去研讀文本、挖掘文本,把語(yǔ)文課上得更精彩。
我反思了一下我的教學(xué):
1、沒(méi)有用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言給學(xué)生解釋明白銀河的概念,以及天上的銀河和地上的大河相似的地方,讓學(xué)生更深地理解銀河。這會(huì)讓學(xué)生誤認(rèn)為銀河里也有這樣或那樣的東西。要讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行展開(kāi)想象,才起到訓(xùn)練的目的。
2、用在講故事和認(rèn)識(shí)銀河這部分課文引入的時(shí)間太多,以至教學(xué)時(shí)間不夠。
3、課文朗讀要求不明確,沒(méi)有坡度,朗讀的意義不大,指導(dǎo)不到位。
4、臉上沒(méi)有表情,沒(méi)有笑容。
5、沒(méi)有吃透教材,不能很好地給學(xué)生講解科普知識(shí)……
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