中年級語文作業(yè)檢查情況總結(jié)
10月20日我對中年級12位語文老師的教案以及12個班級的作業(yè)進行了檢查,在看到優(yōu)點的.同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
優(yōu)點:
1、各位老師對原有教案能進行思考、添加,值得肯定。
2、在每天教學(xué)之后,能及時對課堂的得與失進行反思。
3、作業(yè)能做到全批全改,且習(xí)題的設(shè)置,各位老師能依據(jù)本班學(xué)情,設(shè)計不同的作業(yè),做到了精選細挑,鞏固知識,提高能力。
4、大部分學(xué)生書寫較為規(guī)范,且能做到有錯必改。
不足:
1、教案雖能添加,但添加不能做到及時有效。
2、教學(xué)反思針對性不強,涉及的面太大,對今后的教學(xué)指導(dǎo)價值不大。
3、中年級學(xué)生剛剛使用中性筆、鋼筆作業(yè),在書寫中有用修正貼貼疤的,有用膠帶提提出窟窿的,還有學(xué)生怕寫錯用鉛筆書寫的,使作業(yè)不美觀,不規(guī)范。
改進意見:
1、根據(jù)高效課堂的要求,在對教案添加時,應(yīng)對小組學(xué)習(xí)的開展多思考,并及時添加在教案中,課后可針對課堂小組開展情況進行反思,將小組合作時好的做法進行記錄,不足之處進行改進,努力使小組學(xué)習(xí)落實到位,實現(xiàn)課堂教學(xué)高效化。
2、指導(dǎo)學(xué)生認真書寫,不涂不改,不貼不提,使作業(yè)工整、美觀,逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
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