小學語文五年級《可愛的草塘》教學建議
《可愛的草塘》是一篇優(yōu)美的借景抒情的散文。抓住題眼“可愛”來學課文，就抓住了全文理解的重點。
1.景色優(yōu)美——綠得可愛。課文著意用色彩渲染的手法去描繪北大荒的草塘，表現(xiàn)令人悅目的景色美：“走了進去就像置身于大海中一樣”，浪花“翠綠翠綠”，綠得發(fā)光、鮮亮，近處呈鮮綠色，遠一點呈翠綠色，再遠的'呈墨綠色。色彩層次分明，跟藍天相接，構(gòu)成一幅淡雅秀麗的畫面。
2.物產(chǎn)豐富——多得可愛。春天，用瓢舀魚；冬天，在雪地里抓野雞，逮狍子�！耙粋�方圓十多米的水泡子”，“擠擠挨挨的都是魚兒”，“我”只管“一條又一條不住地往岸上拋”，不一會兒，籃子都滿了。
3.熱情好客——人更可愛。課文描繪了北大荒人的熱情好客：開頭先寫小麗笑嘻嘻地邀“我”去散散心，接著寫小麗自豪地向“我”介紹這里豐富的物產(chǎn)，然后寫她淘氣地跟“我”逮魚玩。
我們在閱讀本文時，只有首先立足于對自然美的體味，欣賞，才能真正領會作者對草塘的愛越來越深的思想感情。
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