中考語(yǔ)文考前指導(dǎo)
心理準(zhǔn)備：在考試之前要對(duì)考好語(yǔ)文有信心，要相信只要認(rèn)真審題，細(xì)心答題一定會(huì)考好的。
總的要求：書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真弄清題意、不留空，注意分值的提示、好好復(fù)查。
各種題型應(yīng)對(duì)方法：
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字時(shí)，要把字形寫(xiě)正確，寫(xiě)端正，避免寫(xiě)錯(cuò)別字。在一時(shí)想不起來(lái)怎么寫(xiě)這個(gè)漢字時(shí)應(yīng)根據(jù)語(yǔ)境，考慮形聲字的可能。（下策是在試卷中找一找有沒(méi)有類(lèi)似的或可能的字，下下策時(shí)跟著感覺(jué)寫(xiě)一個(gè)，給自己一個(gè)得分的機(jī)會(huì)）
2、默寫(xiě)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)仍然是10句任選8句，應(yīng)選擇最有把握的8句來(lái)默寫(xiě)，一般不要寫(xiě)10句。默寫(xiě)后要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)默讀一遍，理解一下句子的含義，以便于檢查有沒(méi)有默寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要規(guī)范、端正。3、完成名著閱讀題時(shí)，要看清題目要求，弄清是考的哪一部名著的知識(shí)，不要答非所問(wèn)。問(wèn)人物名稱(chēng)不要答綽號(hào)。不會(huì)寫(xiě)這個(gè)人名時(shí)才寫(xiě)綽號(hào)。（復(fù)習(xí)時(shí)要理一理這幾部小說(shuō)的基本情節(jié)，主要人物及其性格特點(diǎn)）
4、仿寫(xiě)題能正確審題，對(duì)詞語(yǔ)或例句進(jìn)行分析、綜合，并根據(jù)提供的詞語(yǔ)、情景或例句進(jìn)行造句，做到符合題意，語(yǔ)句通順流暢，合乎語(yǔ)言習(xí)慣，想象合理。仿句造句，在結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法上要與例句一致，句式要與例句相同。造句題的解題過(guò)程一般為：先看題目要求，再看語(yǔ)言材料或詞的內(nèi)容，然后看句式或表現(xiàn)手法，最后下筆。
5、作文修改時(shí)，要主意語(yǔ)病主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）“病”在語(yǔ)法上的。如：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒（這種語(yǔ)病出現(xiàn)的較多）、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，等等。（2）“病”在修辭上的。如：用詞不當(dāng)，詞性有誤、感情色彩欠妥，等等。（3）“病”在不符合事理或不符合認(rèn)識(shí)規(guī)律上的。如：屬種概念混用，判斷推理不當(dāng)，有歧義，等等。
修改語(yǔ)病，要具備能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、修辭以及所了解的認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律去發(fā)現(xiàn)并改正常見(jiàn)的語(yǔ)病的能力。理解能力是最基本的能力，只有理解了，我們才能去感覺(jué)，去體味，去分析。
還要注意用規(guī)定的符號(hào)來(lái)修改，一般會(huì)有1到2個(gè)錯(cuò)別字。（如果試卷不是很?chē)?yán)密，在閱讀材料中可以找到相關(guān)的詞句）
6、關(guān)于探究題。其實(shí)相當(dāng)于提供了幾則材料給你作論據(jù)，要你說(shuō)說(shuō)可以證明什么觀點(diǎn)。此時(shí)，你應(yīng)該好好看看材料，找出關(guān)鍵的能表現(xiàn)出題者態(tài)度的`一些詞句，揣摩一下出題者要贊揚(yáng)什么、還是批評(píng)什么、抑或是揭示什么。
力求避免一個(gè)誤區(qū)，那就是把材料概括一下寫(xiě)了什么。正確的方法是，看看材料之間有沒(méi)有因果關(guān)系，有什么共同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)。從而找出材料中的規(guī)律或作者的態(tài)度。（可根據(jù)分值推斷有幾點(diǎn)）
對(duì)于探究中的圖表題：要對(duì)圖畫(huà)能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和分析，正確理解圖畫(huà)、意義或內(nèi)容，看懂圖表，篩選出對(duì)自己答題有用的信息（注意從縱向和橫向理清各信息間的關(guān)系；運(yùn)用自己的語(yǔ)言能力進(jìn)行歸納或分析，簡(jiǎn)明扼要地回答清楚題目的要求。（一般是找出其中的趨勢(shì)、變化、規(guī)律等）
7、現(xiàn)代文閱讀題要多看材料，建議看到三遍。先把材料通讀一遍，大致理解材料內(nèi)容。再看題目，注意一下題目之間有沒(méi)有聯(lián)系，然后帶著問(wèn)題在材料中找答案。此時(shí)，應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是語(yǔ)言的表述要完整、簡(jiǎn)潔。答題要注意格式的規(guī)范。二是要在材料中找一找跟題目有關(guān)系的詞句，注意答題的規(guī)律。三是要注意術(shù)語(yǔ)的正確運(yùn)用，不要混淆。例如：表達(dá)方式、說(shuō)明方法、論證方法等。
8、課內(nèi)文言文閱讀時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)注意句子的翻譯。一般要求是翻譯出文言虛詞、關(guān)鍵的文言實(shí)詞，省略的要補(bǔ)充，把語(yǔ)意表達(dá)完整。
9、作文應(yīng)對(duì)策略。
因?yàn)橹锌甲魑挠筛呷蠋焷?lái)批改，所以考生應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn)，投其所好，才有可能得高分。我以為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要利用好所給材料，注意其中蘊(yùn)含的觀點(diǎn)、主張等信息。二是一定要有一個(gè)題目，最好要有一個(gè)新穎別致的題目，切忌不要直接以話題為題目。最簡(jiǎn)單的方式是引用、化用詩(shī)句、歌曲、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。三是開(kāi)頭不要長(zhǎng)，大概三二行，開(kāi)門(mén)就點(diǎn)題，老師最歡喜。四是結(jié)構(gòu)要合理，不要一段就到底。五是體裁是清楚，不要寫(xiě)四不象的文章。記敘文（最好有一二句議論）、議論文、小小說(shuō)、寓言、童話、劇本等，哪一種體裁比較適合你就用哪一種。六是字?jǐn)?shù)要足，但不可太長(zhǎng)，切忌把格子填滿(mǎn)。七是寫(xiě)完后要查一查，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句，給老師留下一個(gè)壞印象。最后需要強(qiáng)調(diào)的是一定要把字寫(xiě)好。
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