關(guān)于初一下冊(cè)語(yǔ)文的暑期作業(yè)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1. 靜思默想

　　在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們一起領(lǐng)略生活樂(lè)趣，探索中華遺跡，體會(huì)蓬勃的生命，了解沖突的必然，仰慕英雄的付出，感受動(dòng)人的科學(xué)精神。雖然我們告別了美好的童年，但我們更懂得了可貴的珍惜。請(qǐng)以本學(xué)期的任一個(gè)單元為例，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

　　2. 火眼金睛

　　(1)下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字都有一個(gè)錯(cuò)誤的讀音，請(qǐng)把它圈畫出來(lái)。

　　A. 蹣跚(pn)狡黠(ji)躋身(jī)面面相覷(q)

　　B. 驚駭(hi)匱乏(ku)晨曦(xī)岌岌可危(jī)

　　C. 佇立(ch)頹喪(tu)朦朧(mng)溘然長(zhǎng)逝(k)

　　D. 遒勁(qi)瞻仰(zhān)挫折(cuō)龐然大物(png)

　　(2)請(qǐng)圈畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確的字用你最擅長(zhǎng)的文體書寫在田字格內(nèi)(注意工整、規(guī)范、美觀)。

　　害人聽聞德高望眾晃然大悟萬(wàn)賴俱寂

　　3. 用用成語(yǔ)

　　請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容，在橫線上填出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

　　鷹 與 云 雀

　　云雀一下子跳到鷹背上，啄起它的羽毛來(lái)。鷹難受得要死，就拼命往天上飛，想把云雀從背上甩下去，然而卻 ，小云雀還是緊趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上，詛咒時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨自己倒霉。這時(shí)，一只小烏龜爬到了鷹跟前，看到這情景，笑得 ，竟翻倒過(guò)來(lái)，四腳朝天。

　　4. 巧識(shí)標(biāo)點(diǎn)

　　下列句中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( )

　　A. 羅伯特舒曼說(shuō)：一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)。

　　B. 詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等等，他都愛讀。

　　C. 先生到底是贊成我們什么呢?是有幾處畫得好?還是勇氣可嘉?什么都敢畫?

　　D. 物理學(xué)家熱愛音樂(lè)的一個(gè)十分重要的原因是：音樂(lè)對(duì)物理研究起著奇特的作用。

　　5. 我的視角(請(qǐng)任選一題作答)

　　(1)本學(xué)期第七單元的綜合活動(dòng)是關(guān)于科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，在讀書會(huì)活動(dòng)中，你向大家介紹了哪些有關(guān)科學(xué)家的故事或科學(xué)實(shí)驗(yàn)(與此相關(guān)的內(nèi)容即可)?從中你對(duì)科學(xué)精神有哪些新的認(rèn)識(shí)?

　　(2)學(xué)校即將組織一次調(diào)查社會(huì)上常見錯(cuò)別字的啄木鳥行動(dòng)，假定你是這次活動(dòng)中一個(gè)調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備怎樣帶領(lǐng)你的小組開展調(diào)查活動(dòng)?請(qǐng)你寫出兩種具體的調(diào)查方法。

　　6. 開動(dòng)腦筋

　　依照下列句子的內(nèi)涵和形式再寫一句話。

　　例句：金錢可以買來(lái)名貴的手表，但買不來(lái)寶貴的'時(shí)間。

　　金錢可以買來(lái) ，但買不來(lái) 。

　　7. 讀書卡片

　　在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理，請(qǐng)寫出其中的一部作品和該作品中的一個(gè)主要人物。

　　《 》主要人物：

　　8. 古詩(shī)賞詩(shī)

　　對(duì)《送元二使安西》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　送元二使安西

　　唐王維

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　A. 詩(shī)的第一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境。浥，沾濕的意思。

　　B. 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無(wú)人相伴、寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。

　　C. 《別董大》和《送元二使安西》都是送別詩(shī)，但前者襟懷更開闊，后者感情較憂郁。

　　D. 這首詩(shī)先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。

　　9. 日積月累(按課文原文填空)

　　(1)梅子黃時(shí)杏子肥， 。

　　(2)晝出耘田夜績(jī)麻， 。

　　(3) ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

　　(4)孟子闡述關(guān)于生命與道義的重要主張的語(yǔ)句是： ， ， ， ， 。

　　二、閱讀理解

　  閱讀文言文，回答10-12題

　　鷸 蚌 相 爭(zhēng)

　　《戰(zhàn)國(guó)策》

　　蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

　　10. 解釋文中加點(diǎn)詞

　　方曝箝喙

　　即謂舍禽

　　11. 翻譯句子

　　(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

　　(2)兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

　　12. 成語(yǔ) ， 。就出自這則寓言故事，讀后想一想漁者得而并禽之的原因是什么?