四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》課后作業(yè)

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都要用到練習(xí)題，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》課后作業(yè)習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【字詞薈萃】

　　1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yúnxiāo

　　yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí

　　2.形近字組詞。

　　堆 朝 琢 遇

　　灘 嘲 啄 愚

　　3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

　　近義詞：彌補(bǔ)——震動(dòng)——

　　趕忙——呼叫——

　　反義詞：冷淡——危險(xiǎn)——

　　愚不可及——極不情愿——

　　【句段集錦】

　　1.判斷句子的正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)

　　(1)課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的。

　　(2)本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。

　　(3)小學(xué)生四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》課后練習(xí)題：這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。

　　(4)這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)做出一些事與愿違的事情。

　　2.向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害�！�

　　向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因?yàn)開____________________________________________。

　　【課文鏈接】

　　我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！�

　　1.我和同伴們的心情是______________________。

　　2.向?qū)У男那槭莀_____________________。

　　3.這段話說(shuō)明了______________________。

　　4.向?qū)У脑捲谖闹衅鹆薩_____________________的作用。

　　【近義詞】

　　慌張——（ ） 著急——（ ）

　　冷漠—— （ ） 趕快——（ ）

　　【反義詞】

　　緊張——（ ）

　　明白——（ ）

　　傷害——（ ）

　　錯(cuò)誤——（ ）

　　【找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)】

　�。�1）好像沒有那么回事似的。（）

　�。�2）像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。（）

　　【句子填空】

　　1.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚�！薄罢痼@”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________。(2分)

　　2、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）

　　3、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）

　　【閱讀理解】

　　1. 課文中“自然之道”指的是什么？

　　2. 說(shuō)說(shuō)“我們”干了一件什么“蠢事”？

　　3. 這件“蠢事”告訴了我們一個(gè)什么道理？

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