人教版語(yǔ)文初中二年級(jí)跟蹤訓(xùn)練
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.給加點(diǎn)字注音。褪盡()朔方()胭脂()凜冽()脂粉奩()
2.根據(jù)釋義寫(xiě)出詞語(yǔ)。知識(shí)淵博。()繁榮、旺盛。()刺骨地寒冷。()(火焰、霧氣、水等)充滿。()
3.填上合適的表顏色的詞語(yǔ).(1)雪野中有()的寶珠山茶，()的單瓣梅花，()的磐口的蠟梅花;雪下面還有()的雜草。(2)孩子們呵著凍得()，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。
4.《雪》的體裁是________，作者是_________，他抓住江南雪________的特點(diǎn)和朔方的雪_________的特點(diǎn)，表現(xiàn)了他對(duì)朔方雪的贊美之情。
二、閱讀理解
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的`雨，是雨的精魂。
5.加線的“別的”指什么?______________________________________6.選文從幾方面描繪朔方雪的特點(diǎn)，表現(xiàn)了怎樣的個(gè)性精神?______________________________________7.“無(wú)邊的曠野”“凜冽的天宇”象征了什么?______________________________________8.北方的雪和南方的雪，作者更欣賞哪一處?_____________________________________9.說(shuō)說(shuō)文章最后一段話的含義。____________________________________
_三、寫(xiě)作訓(xùn)練
請(qǐng)你寫(xiě)一篇有關(guān)“雨”的寫(xiě)景小短文，要抓住雨中景物的特征，細(xì)膩描繪，融情于景，字?jǐn)?shù)不少于400字。
[參考答案]
一、1.tuìshuòyānlǐnliǒn2.博識(shí)蓬勃?jiǎng)C冽彌漫3.血紅白中隱青深黃冷綠4.散文詩(shī)魯迅滋潤(rùn)美艷孤獨(dú)、不妥協(xié)、奔放
二、5.在屋頂之外的，未化的雪。6.質(zhì)地、形態(tài)、動(dòng)態(tài)張揚(yáng)、獨(dú)立。
【人教版語(yǔ)文初中二年級(jí)跟蹤訓(xùn)練】相關(guān)文章：
人教版高三語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題09-02
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文多音字專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練12-22
人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)第三單元訓(xùn)練試題09-22
跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星語(yǔ)文教學(xué)反思01-30
人教版高二語(yǔ)文必修三第二單元訓(xùn)練題09-11
二年級(jí)人教版語(yǔ)文稱(chēng)贊教案09-29
人教版二年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》教案03-12