七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蘇州園林》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
A.倘若(tǎng) 鏤空(lǒu) 回廊(láng) 丘壑(hè)
B.嶙峋(xún) 池沼(zhāo) 闌干(lán) 相間(jiàn)
C.軒榭(xiè) 依傍(bàng) 疊嶂(zhàng) 對(duì)稱(chēng)
D.屋檐(yán) 蔓延(màn) 庸俗(yōng) 斟酌(zhēn)
解析：本題旨在考查是否正確掌握了漢語(yǔ)拼音規(guī)則和多音字。A項(xiàng)中的“鏤”屬于沒(méi)有掌握該字的正確讀音, “鏤”應(yīng)讀為“l(fā)òu”； B項(xiàng)中的“沼”讀音錯(cuò)了, 應(yīng)讀“zhǎo”。C項(xiàng)中的“稱”是個(gè)多音字, 此處應(yīng)讀“chèn”。經(jīng)過(guò)分析, 只有D項(xiàng)全對(duì)。
答案：D
2.下列語(yǔ)句中有反義詞的一項(xiàng)是（ ）
A.沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)。
B.游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。
C.務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
D.高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相同。
解析：本題是考查對(duì)反義詞的掌握情況。D項(xiàng)，高-低，俯-仰。
答案：D
3.下面句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉,為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
解析：本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，要結(jié)合語(yǔ)境揣摩。
參考答案：加點(diǎn)的詞語(yǔ)不能去掉, 因?yàn)檫@些詞語(yǔ)的運(yùn)用體現(xiàn)了作者用詞準(zhǔn)確、表意嚴(yán)密的特點(diǎn)�！八坪酢笔菍�(duì)情況估計(jì)得準(zhǔn)確, 并留有余地, 令人信服, 如果去掉“似乎”, 就將作者的估計(jì)強(qiáng)加于設(shè)計(jì)者和匠師們, 表意就不準(zhǔn)確了�！耙恢隆北砻髟O(shè)計(jì)者和匠師們的追求是相同的, 意見(jiàn)沒(méi)有分歧, 用“一致”表意準(zhǔn)確。
4.下面三句話中加線詞語(yǔ),換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),可以嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
�。�1）誰(shuí)如果要鑒賞(鑒定)我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
�。�2）講究花草樹(shù)木的映襯(映照)。
�。�3）假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,絕不雷同(相同)。
解析： 此題是同義詞的辨析, 通過(guò)比較, 體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確、精當(dāng)。
參考答案：（1）“鑒定”是評(píng)定優(yōu)劣真?zhèn)蔚囊馑迹?“鑒賞”一詞可包含評(píng)定優(yōu)劣的意思, 但更主要的是在“賞”字上, 強(qiáng)調(diào)了欣賞的意思。不可調(diào)換。
�。�2）這兩個(gè)詞的區(qū)別在于“照”與“襯”上�！罢铡庇姓丈洹⒎凑盏囊馑�； “襯”是襯托的意思。這里指花草與樹(shù)木互相陪襯、對(duì)照，更能顯其姿色。所以課文中“花草樹(shù)木的映襯”絕不能說(shuō)花草樹(shù)木的“映照”。
�。�3）“雷同”也是相同的意思。課文中的“絕不雷同”卻不能改為“相同”。作者在這里要說(shuō)的是兩座以上的橋梁“絕不雷同”是不該相同, 倘若相同了, 就會(huì)破壞了“畫(huà)意”。本不該相同的東西相同了, 謂之雷同。這就是它與“相同”一詞的區(qū)別。
我綜合 我發(fā)展
一、閱讀理解
（一）閱讀下面的文字，完成5-10題。
蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。
5.這兩段文字說(shuō)明的內(nèi)容分別是什么？
6.對(duì)文中“中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)”理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.畫(huà)面切忌呆板單調(diào) B.講究色彩的絢麗
C.畫(huà)面要求熱烈奔放 D講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
7.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)”，作者舉這個(gè)例子是要說(shuō)明蘇州園林的什么特點(diǎn)？
8.“這就一年四季不感到寂寞”這一句寫(xiě)得好不好？請(qǐng)說(shuō)出你的看法。
9.第二段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是____________，“不隔”指的是____________；“界”指的是____________，“未界”指的是____________。
10.根據(jù)審美感受，你認(rèn)為第一段說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)是____________；第二段說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)是____________。
5.解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，要善于抓住關(guān)鍵句，把握說(shuō)明內(nèi)容。
參考答案：第一段說(shuō)明的內(nèi)容是蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木的特點(diǎn)。第二段說(shuō)明蘇州園林花墻和廊子的特點(diǎn)。
6.解析：此題考查對(duì)句子內(nèi)容的理解，根據(jù)文意，明白中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)。
答案：A
7.解析：聯(lián)系上下文，找出中心句，明確例子的作用。
參考答案：主要說(shuō)明蘇州園林修剪樹(shù)木著眼在畫(huà)意。
8.解析：從修辭的角度來(lái)分析這句話好在什么地方。
參考答案：“寂寞”是擬人化的寫(xiě)法。這一句子將園林中落葉樹(shù)與常綠樹(shù)、花時(shí)不同的花樹(shù)相互映襯的景致寫(xiě)活了，形象地說(shuō)明了蘇州園林栽種樹(shù)木著眼于畫(huà)意的特點(diǎn)。同時(shí)，也暗示游客在不同的時(shí)節(jié)游覽蘇州園林都不會(huì)感到單調(diào)。
9.解析：結(jié)合文章去理解，注意語(yǔ)境中詞語(yǔ)的含義。
答案：有墻壁隔著 墻上有鏤空?qǐng)D案 有廊子界著 廊子兩邊無(wú)所依傍
10.解析：抓住特征，注重審美意識(shí)。
答案：著眼在畫(huà)意 層次豐富、景致幽深
�。ǘ╅喿x下面的文字，完成11-13題。
頤和園
“東方第一皇家園林”頤和園，是我國(guó)保存得最完整和規(guī)模最大的御苑，也是我國(guó)園林藝術(shù)之集大成者。頤和園的前身清漪園始建于1750年，占地二百九十公頃，四分之三是水面，工期十五載，用銀四百四十八萬(wàn)兩。時(shí)值“康乾盛世”，清朝的經(jīng)濟(jì)、文化、版圖都達(dá)到了我國(guó)封建社會(huì)登峰造極的'鼎盛時(shí)期，這些都為乾隆皇帝建造清漪園提供了條件。
康熙年間就開(kāi)始修建的圓明園，歷代皇帝不斷擴(kuò)建，使它擁有數(shù)十座院落，在建筑藝術(shù)上爭(zhēng)奇斗妍，各有千秋，號(hào)稱“萬(wàn)園之園”。打個(gè)比方，如果說(shuō)圓明園在結(jié)構(gòu)上像一部精美的短篇小說(shuō)集，那么，清漪園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說(shuō)鴻篇巨制，它有統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，完整的構(gòu)思，連續(xù)施工，一氣呵成。
中國(guó)式建筑的審美觀，歷來(lái)重視“中軸貫通，左右對(duì)稱”。這在故宮和老北京城的布局上看得最清楚。頤和園雖然是行宮，依山傍水，隨坡就彎而建，設(shè)計(jì)師還是千方百計(jì)地體現(xiàn)了這種傳統(tǒng)的審美情趣。最明顯的是萬(wàn)壽山南麓以佛香閣為中心的建筑群了：從昆明湖北岸的中央碼頭開(kāi)始，經(jīng)云輝玉宇牌樓、排云門、金水橋、二宮門、排云殿、德輝殿、佛香閣、眾香界、智慧海這九個(gè)層次，層層上升，從水面到山頂構(gòu)成一條垂直的中軸線，兩邊布局也是嚴(yán)格對(duì)稱的。
佛香閣以其莊重渾厚、富麗堂皇的豐姿，坐鎮(zhèn)萬(wàn)壽山南，君臨御苑，是這建筑群的主心骨，又像交響樂(lè)的主旋律，給頤和園定了基調(diào)。有了它，任憑你玉帶橋之妖嬈，知春亭之?huà)趁模ッ骱幯�，諧趣園之滑稽，總也不會(huì)喧賓奪主，只能給這皇家氣派添彩增輝。
11.指出第4段中運(yùn)用修辭的句子。
12.怎樣理解“清漪園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說(shuō)鴻篇巨制”這句話？
13.本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有哪些？
11.解析：本題旨在考查對(duì)修辭手法的理解和掌握。
參考答案：比喻：佛香閣以其莊重渾厚、富麗堂皇的豐姿，坐鎮(zhèn)萬(wàn)壽山南，君臨御苑，是這建筑群的主心骨，又像交響樂(lè)的主旋律，給頤和園定了基調(diào)。
擬人、排比：有了它，任憑你玉帶橋之妖嬈，知春亭之?huà)趁�，昆明湖之蕩漾，諧趣園之滑稽，總也不會(huì)喧賓奪主，只能給這皇家氣派添彩增輝。
12.解析：從構(gòu)思與流暢的角度尋找二者的共同點(diǎn)。
參考答案：它有統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，完整的構(gòu)思，連續(xù)施工，一氣呵成。
13.解析：此題旨在考查對(duì)說(shuō)明方法的理解與應(yīng)用。
參考答案：列數(shù)字，打比方，作比較。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
14.(2010合肥中考)請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（15個(gè)字以內(nèi)）
新，華網(wǎng)合肥4月8日電 記者從安徽黃山景區(qū)園林局了解到，歷時(shí)3個(gè)多月的黃山迎客松新型支撐架安裝工程日前全面竣工，黃山迎客松將以全新姿態(tài)迎接游人。
黃山迎客松至今已有1300多年的樹(shù)齡，為保護(hù)迎客松，黃山管理部門采取包括對(duì)其南側(cè)枝干設(shè)施鋼架支撐在內(nèi)的許多保護(hù)措施。上世紀(jì)80年代，黃山景區(qū)還開(kāi)始對(duì)迎客松實(shí)行特級(jí)護(hù)理，實(shí)行專人日夜守護(hù)，建立保護(hù)檔案。
標(biāo)題：________________________________
解析：明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分及內(nèi)容的六要素。標(biāo)題部分要概括主要信息。
答案示例：黃山迎客松新支撐架完成安裝
【七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蘇州園林》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】相關(guān)文章：
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17課《蘇州園林》的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練06-07
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《列子二則》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練06-22
高一語(yǔ)文下冊(cè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練試題及答案01-10
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第24課《口技》的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練06-08
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課《鄉(xiāng)愁》的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練06-08
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課《黔之驢》達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練06-09
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蘇州園林》ppt06-28
七年級(jí)下冊(cè)《蘇州園林》說(shuō)課稿05-26