小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷分析
該試卷共十個(gè)大題，總的來說，學(xué)生做的不很理想，主要表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，知識(shí)面較窄。逐題分析如下：
第一題：正確工整地抄寫句子。
該題我覺得是送分的題，只要能夠書寫認(rèn)真書寫正確應(yīng)該都能夠得分。課時(shí)仍有學(xué)生不讀要求，導(dǎo)致失分。
第二題：看拼音，寫詞語。
該題為基礎(chǔ)題，考察的詞語都是課本上的詞語，其中出錯(cuò)較多的有：懲罰、牲畜、這兩個(gè)詞語。應(yīng)在以后的教學(xué)中加以強(qiáng)調(diào)。
第三題：在下面加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。
因?yàn)樵谄綍r(shí)的教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)題，囑咐學(xué)生讀清要求，所以這個(gè)題沒有因?yàn)樽鲥e(cuò)標(biāo)記而失分的。但有個(gè)別同學(xué)，“埋怨、茁壯”出現(xiàn)錯(cuò)誤。
第四題：選擇正確的字義和詞語
該題考察學(xué)生的`理解能力，其中出錯(cuò)較多的是“久負(fù)盛名”還有不少學(xué)生把第2題漏掉，這種現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
第五題：按要求寫詞語。
該題看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于學(xué)生卻不容易得分。出錯(cuò)最多的是第2小題，貨場(chǎng)、獲得、路途。學(xué)生不能正確的書寫生字。
第六題：按要求寫句子。
該題難度較大，特別是第6小題，基本上沒有作對(duì)的。其他題能夠作對(duì)，但是有錯(cuò)別字。
第七題：按順序排列句子。
該題考察的就是課文內(nèi)容，學(xué)生們出錯(cuò)較少。
第八題：按課文內(nèi)容填空。
每次考試，這個(gè)題是失分最多的題，其中第一小題，在平時(shí)的教學(xué)中我沒有給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們失分較多�！队^書有感》屬于課外的知識(shí)，我沒有給學(xué)生們拓展到位，學(xué)生基本沒有得分的�？磥恚院笠欢ㄒ獜�(qiáng)調(diào)學(xué)生多讀書。第四小題出錯(cuò)點(diǎn)主要是錯(cuò)字現(xiàn)象嚴(yán)重，以后要注意不單單讓學(xué)生會(huì)背，還要讓學(xué)生會(huì)寫才行。
第九題：閱讀短文，回答問題。
該題分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
課內(nèi)閱讀失分較多主要是錯(cuò)字，不理解題意。
課外閱讀的失分點(diǎn)主要是解釋詞語，學(xué)生的理解能力較差。以后應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，這樣，理解能力自然會(huì)有提高。
第十題：習(xí)作。
本次習(xí)作的主題是：美好的———。要求學(xué)生必須先把題目補(bǔ)充完整，但是不少同學(xué)沒有補(bǔ)充。有的補(bǔ)充完整后在正式寫作文時(shí)就沒有寫題目，導(dǎo)致格式錯(cuò)誤。學(xué)生們的習(xí)作內(nèi)容也是淡然無味，流水式的文章，學(xué)生不能夠很好的組織語言，不能夠按照習(xí)作要求通順的表達(dá)出來�？梢娝麄兊脑~匯量很缺乏，一定要讓他們多讀書，在平時(shí)的教學(xué)中我也應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)的講解。
總而言之，通過這一考試，在以后的教學(xué)中，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不放松，加強(qiáng)課外知識(shí)的拓展。
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