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閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題。
、傥乙(jiàn)過(guò)一個(gè)母親,一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng),神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠,汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣,她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng),站成了一尊雕像。
、跇(shù)陰下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑,他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹(shù)陰下,母親神情肅然的臉上擠出個(gè)比仲春的冰還薄的笑,小聲囁嚅道:“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng),能清清楚楚地看到孩子!
、蹧](méi)人笑她癡,沒(méi)人笑她傻,也沒(méi)人再勸她。
、芰胰障率赝哪赣H舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)。不知過(guò)了多久,也許是半個(gè)小時(shí),也許是一個(gè)小時(shí),母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去,看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學(xué)校大門(mén)口的醫(yī)務(wù)室里。
⑤聽(tīng)了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她!
⑥醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說(shuō)了句:“學(xué)生下考場(chǎng)了。”
、吣赣H猛地從床上坐起來(lái),拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣!
⑧常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給我的學(xué)生聽(tīng),學(xué)生說(shuō),這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。
1、給下列加粗的字注音。
囁()嚅()
2、段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?
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3、文中刻畫(huà)母親的形象,段①主要使用______描寫(xiě)和______描寫(xiě)。段⑦主要使用______描寫(xiě)和______描寫(xiě)。
4、母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,這說(shuō)明了什么?
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5、你怎樣理解段③那一句話(huà)?
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6、為什么說(shuō)“這故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教”?
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7、面對(duì)如此令人感動(dòng)的母愛(ài),你可曾想到過(guò)給母親怎樣的回報(bào)?請(qǐng)把你的想法寫(xiě)出來(lái)。
________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔甘肅省期中題 答案 1、niè rú;
2、“盯”是指專(zhuān)注而長(zhǎng)時(shí)間地看。這里用一“盯”字,把母親對(duì)兒子極度專(zhuān)注的神態(tài)充分地寫(xiě)了出來(lái),突出愛(ài)子之深。
3、神態(tài) 外貌 動(dòng)作 語(yǔ)言
4、母親在炎炎烈日之下雖然極度口渴,但她不愿舍下孩子,說(shuō)明母親把自己的全部心血傾注在了孩子身上。
5、大家對(duì)位母親的心情與做法完全理解,懂得她的一片愛(ài)子之情,因此沒(méi)人笑她,也沒(méi)人再勸她。
6、這個(gè)故事將母親對(duì)孩子的愛(ài)淋漓盡致地表現(xiàn)地一覽無(wú)余,不用再多說(shuō),就能讓學(xué)生明白父母的心。
7、言之成理即可。
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