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《難忘懷的一杯酒》閱讀理解
閱讀理解（12分）
難忘懷的一杯酒
劉心武
�、傥疑现袑W(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師教我讀葉圣陶的《多收了三五斗》，后來(lái)我當(dāng)了中學(xué)語(yǔ)文教師，又教我的學(xué)生讀《多收了三五斗》，再后來(lái)我娶妻生子，不知不覺(jué)中兒子高過(guò)了我的頭，上到中學(xué)，有一天，我見(jiàn)兒子在燈下認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文，便問(wèn)他語(yǔ)文老師要教他們哪一課了，他告訴我：“《多收了三五斗》�！边@其實(shí)還算不了什么，我的母親，我兒子的奶奶，今年已經(jīng)八十四歲了，她就幾次對(duì)我和她的孫子說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代讀過(guò)的課文，一輩子也難忘。我就總記得讀過(guò)葉紹鈞的《低能兒》�！比~圣老就這樣用他的文學(xué)乳汁哺育著跨越過(guò)半個(gè)世紀(jì)的三代人。
②我十年前登上文壇的時(shí)候，葉圣老早已是年過(guò)八十的文學(xué)老人了。見(jiàn)到冰心、巴金那樣的老前輩，我已覺(jué)得是面對(duì)著文學(xué)史的篇章，深覺(jué)自己的稚嫩，而冰心、巴金又都把圣老尊為自己的老師和引路人，所以對(duì)于圣老，我實(shí)在是只能仰望，自知無(wú)論就年齡差異還是文學(xué)資歷而言，輩分都真是晚而又晚。
�、畚迥昵暗囊惶欤秲和膶W(xué)》雜志召開(kāi)編委會(huì)，葉圣老是編委，我也忝列編委，在差了好幾個(gè)輩分的圣老面前，我心中既滿溢尊重，又不免拘束無(wú)措，會(huì)后的便宴上，我走近圣老身前敬他一杯酒，我沒(méi)想到他不僅立即認(rèn)認(rèn)真真地站起身來(lái)，立即認(rèn)認(rèn)真真地端起了他的那杯酒，并且立即認(rèn)認(rèn)真真地用長(zhǎng)長(zhǎng)的白白的壽星眉下的那雙眼睛望著我，還認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)我說(shuō)：“劉心武同志，您好。謝謝您。謝謝您�！弊钭屛腋袆�(dòng)的，是他不僅認(rèn)認(rèn)真真地同我碰杯，隨后還認(rèn)認(rèn)真真地仰脖喝下了他的那杯酒，并認(rèn)認(rèn)真真地把喝干了的酒杯亮給我看，還認(rèn)認(rèn)真真地注視著我干掉我那杯酒，又認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我多少有些慌亂有些局促有些言不迭意有些結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出的一些仰慕的話，直到我要離開(kāi)他了，他才由葉至善同志扶著慢慢地坐下。
④這真是永難忘懷的一杯酒�？淘谖矣洃浿械氖且粋�(gè)終生認(rèn)認(rèn)真真謙恭待人的偉大人格。
�、菽腔氐木淳�，葉至善同志自始至終隨他父親站立，并真誠(chéng)地微笑著，自己卻并不舉杯。后來(lái)林斤瀾同志告訴我，葉家的老規(guī)矩就是那樣，只要是圣老的客人，無(wú)論多么年輕，都可同圣老平起平坐，但葉至善他們子女，往往是侍立在圣老旁邊，并不一定隨之落座。乍聽(tīng)去，這規(guī)矩似乎舊了點(diǎn)兒，不甚可取。但我后來(lái)同葉至誠(chéng)同志有些交往后，就深感葉家的家風(fēng)，凝聚著許多中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美德，而他們家中父母子女兄姊弟妹間精神平等和心靈交流，卻又明顯地汲取于西方文明中的精華�，F(xiàn)在圣老離我們而去，在我們對(duì)他的追懷紀(jì)念中，我以為應(yīng)當(dāng)加進(jìn)對(duì)他那在中西文化大撞擊中所形成的人格和文化心理結(jié)構(gòu)的研究，而具體入微地考察與分析一下葉家的家風(fēng)，即葉家的文化品格，也許不失為一個(gè)非常有價(jià)值的藝術(shù)角度。
小題1:文章主要寫(xiě)了一件什么事？（3分）
小題2:有人認(rèn)為文章第①②段內(nèi)容跟中心事件關(guān)系不大，可以刪去。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
小題3:文章第③段中作者為什么反復(fù)用“認(rèn)認(rèn)真真”這個(gè)詞？（3分）
小題4:結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)“葉家的文化品格”的認(rèn)識(shí)。（3分）
參考答案：
小題1:作者記敘了他給葉老敬酒，葉老非常認(rèn)真謙恭地喝了他敬的酒這一件事。（3分）
小題2:不可以刪去。這兩段內(nèi)容跟中心事件是有很密切的關(guān)系的，它告訴讀者葉老在文學(xué)界的尊貴地位，更突出了下文葉老的認(rèn)真和謙恭，使得事件更有感動(dòng)人的力量。（寫(xiě)出不可以刪去1分，寫(xiě)出葉老地位1分，寫(xiě)出對(duì)下文的作用1分）
小題3:反復(fù)運(yùn)用“認(rèn)認(rèn)真真”這個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)了葉老對(duì)人對(duì)事的認(rèn)真與謙恭，也表現(xiàn)了作者內(nèi)心的感動(dòng)與敬意。（兩點(diǎn)，寫(xiě)出第一點(diǎn)得2分，寫(xiě)出第二點(diǎn)得1分，共3分）
小題4:首先，“葉家的文化品格”是認(rèn)真謙恭，其次，這種文化品格即來(lái)自于中國(guó)傳統(tǒng)文化的美德，如謙遜。另外，這種品格還源于對(duì)“平等”的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)主要又來(lái)自于西方文明。所以，葉家的文化品格是中西文化交融下的產(chǎn)物。（寫(xiě)出文化品格特征2分，寫(xiě)出這種特征形成的原因1分，共3分）
小題1:
試題分析：注意題干中“主要”一詞，因?yàn)槲恼麻_(kāi)篇便寫(xiě)了一家?guī)状藢?duì)葉老作品的熟悉，而全文是寫(xiě)葉老為人品質(zhì)的，所以第五段才是本文的“主要”事件，概括時(shí)要提到雙方人物，即作者如何行為，葉老如何行為。
小題2:
試題分析：閱讀此兩段文字，理解其內(nèi)容是說(shuō)葉老德高望重，比作者地位高，分析其與下文主要事件的聯(lián)系，點(diǎn)明鋪墊作用。注意的是，不能只說(shuō)“鋪墊”一詞，要具體說(shuō)明寫(xiě)了什么，為下文什么內(nèi)容鋪墊。
小題3:
試題分析：從作者和葉老雙方的性格和心理去分析作者的恭敬和葉老的謙遜與待人平和。
小題4:
試題分析：抓住最后一段中“就深感葉家的家風(fēng)，凝聚著許多中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美德，而他們家中父母子女兄姊弟妹間精神平等和心靈交流，卻又明顯地汲取于西方文明中的精華”一句理解“葉家文化品質(zhì)”。作者提到“中國(guó)傳統(tǒng)文化”，又提到“西方文明”，從葉老的為人的謙遜理解“中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美德”，從葉老待人的“平等”理解“汲取于西方文明中的精華”，從這兩個(gè)方面談自己的認(rèn)識(shí)。談?wù)J識(shí)，不僅是評(píng)價(jià)贊美葉老，更是要談對(duì)“謙遜”與“平等”的感悟。
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