初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解考點(diǎn)分析匯總
提取型考題實(shí)際上是閱讀題中的一種信息篩選題。其顯著特點(diǎn)，就是要求考生直接選用閱讀材料中的詞語(yǔ)、句子等內(nèi)容答題。這樣的題在大多數(shù)情況下答案基本上是唯一的，便于閱卷與評(píng)分。請(qǐng)看下面一些中考原題，答題要求很明確，那就是考生得按要求提取。
1、我跟陌生人交談時(shí)，原來(lái)是如何設(shè)防的?用原文中的3個(gè)四字詞語(yǔ)作答。
2、根據(jù)第3段文字的內(nèi)容，在下圖的4個(gè)空白處填寫(xiě)相應(yīng)的詞。
3、從這一段沖找出能概括本段意思的句子。
4.這段文字中有一個(gè)句子能突出全段的主要意思，寫(xiě)出這個(gè)句子。
5、寫(xiě)出文中能體現(xiàn)本文主題的句子。
一般來(lái)說(shuō)，回答提取型的題一定要用文中原有的語(yǔ)句答題，特別是在題目中有規(guī)定的情況下。但有的時(shí)候，也可從原文出發(fā)但不一定完全用原文答題，在原文很長(zhǎng)的情況下，可對(duì)原文的語(yǔ)言材料進(jìn)行濃縮。
提取型考題基本上也是憑借語(yǔ)感答題。應(yīng)對(duì)這種考題的方法就是一個(gè)字找，換一個(gè)說(shuō)法就是導(dǎo)讀。其答題技巧是：第一，要緊扣題干的要求去尋讀，題干要求用什么樣的語(yǔ)言材料答題，我們就尋找什么語(yǔ)言材料;題干要求在什么地方尋，我們就在什么地方尋。第二，在此基礎(chǔ)上，做到不多尋，不少尋，不錯(cuò)尋。特別是對(duì)要求找出能概括本段文字的句子或?qū)懗瞿荏w現(xiàn)本文主題的句子的題目，一定要先讀懂閱讀材料，先要對(duì)閱讀材料有所概括，這樣才能找得準(zhǔn)確。第三，在答案表述上要注意與原文保持一致，特別是對(duì)顯示文段或文章思路的語(yǔ)句，更要有序地書(shū)寫(xiě)。對(duì)那些不一定嚴(yán)格要求提取原有語(yǔ)句答題的題目，也應(yīng)盡可能地簡(jiǎn)潔到接近原文。
(一)昆蟲(chóng)對(duì)花的顏色也是有選擇的。比如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍(lán)色。更有趣的是有些花還選擇昆蟲(chóng)。例如金魚(yú)草，它的花平時(shí)閉合著，等到它所喜愛(ài)的一種小蜂飛來(lái)的時(shí)候，花就立即開(kāi)放了。別的小昆蟲(chóng)來(lái)叩門(mén)，它理也不理。還有待宵草，它的花到夜間才張開(kāi)笑臉。這時(shí)候，有一種白天總在陰暗的地方的小蛾，就飛來(lái)幫它傳送花粉。
1.寫(xiě)出概括表達(dá)全段內(nèi)容的句子：
2.文中哪一個(gè)字表現(xiàn)了全段文字說(shuō)明的重點(diǎn)：
(二)哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說(shuō)，不僅帶來(lái)天文學(xué)上的'革命，而且開(kāi)辟了各門(mén)科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代。因?yàn)樗麕Ыo人們科學(xué)的實(shí)踐精神，他教給人們?cè)鯓优信f的學(xué)說(shuō)，怎樣認(rèn)識(shí)世界。他首先告訴人們不要停止在事物的外表，而要依靠人類的實(shí)踐，進(jìn)行全面的分析，深入事物的本質(zhì)。譬如對(duì)天文現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，就不能讓直覺(jué)支配，以為太陽(yáng)等恒星都在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，而不去全面深入地研究太陽(yáng)系內(nèi)全部行星的運(yùn)行。他還啟示人們，不應(yīng)該迷信古書(shū)上的道理，而應(yīng)該重視客觀事實(shí)，重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐;要有勇氣懷疑并且敢于批判不符合實(shí)際卻歷來(lái)被認(rèn)為神圣不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。
1.文中點(diǎn)出哥白尼發(fā)表地動(dòng)學(xué)說(shuō)意義的一個(gè)句子是：
2、如果要迅速了解他教給人們這一部分的內(nèi)容層次，應(yīng)該抓住這樣兩個(gè)語(yǔ)句
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