方孝孺《試筆說(shuō)》閱讀理解
閱讀下文，完成第2225題。(11分)
吾居乎鄉(xiāng)，客遺善筆二。其一于友人，而用其一。銳而端①，圓而勁，以摹畫(huà)成與心稱(chēng)，愛(ài)之不忍妄用，遇佳紙墨洎②文辭則以書(shū)，書(shū)畢滌而藏之。感意率手有所作，則用其次者。是以雖甚久而猶新焉。他日，友人至。問(wèn)其所得，則曰敝而棄之矣。詰其用，則紀(jì)③錢(qián)粟貨利卑猥事，不稍惜，視之與里巷所為偏欹④軟惡者等。不知其為美也。吾聞而嘆之。友人曰子何嘆之細(xì)⑤也?以余用斯筆也而違其任，余則有過(guò)矣。雖然，世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎?筆易為也，美者易得也，用久必敝，固其職也。今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。然而用之者不任之以立政教、修紀(jì)法⑥、居廟朝⑦、治海內(nèi)，而卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。不彼之嘆而于筆焉，惜是尚為知類(lèi)也哉?吾愧乎其言，謂之曰筆吾所任也，故吾知愛(ài)而嘆之。任人非吾事也，吾其敢僭而嘆乎?若姑修其可任者以待人之任己，何暇乎世之嘆而吾之疑邪？
(明)方孝孺《試筆說(shuō)》
［注釋?zhuān)荩孩俣耍憾酥�。②�?jì)：浸潤(rùn)。這里指潤(rùn)色。③紀(jì)：記。④欹(yī)：不正，斜。⑤細(xì)：這里指細(xì)小的事。⑥紀(jì)法：指國(guó)家的綱紀(jì)法律。⑦廟朝：朝廷。
1．我對(duì)客贈(zèng)送的筆愛(ài)之不忍妄用的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)
2．作者認(rèn)為世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎，下列說(shuō)法不符合其理由的一項(xiàng)是( )(3分)
A．視之與里巷所為偏欹軟惡者等。不知其為美也。
B．今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。
C．用之者不任之以立政教、修紀(jì)法、居廟朝、治海內(nèi)。
D．卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。
3．在用筆和用人上，分析客和用人者做法的一項(xiàng)是______(2分)
A．客有過(guò)，用人者無(wú)過(guò) B．客有過(guò)，用人者更有過(guò)
C．客無(wú)過(guò)，用人者有過(guò) D．客無(wú)過(guò)，用人者無(wú)過(guò)
4．文章通過(guò)____________的寫(xiě)作方法，告訴讀者_(dá)___________________________的道理。(4分)
參考答案：
1. (1)銳而端，圓而勁， (2)以摹畫(huà)成與心稱(chēng)(2分)
2. A (3分)
3. B (2分)
4.借物寓理(借題發(fā)揮)，珍惜人才(4分)
參考譯文：我居住在鄉(xiāng)里，客人送我兩枝好筆，我把其中一枝送給朋友，另一校自己用。(它的筆管)精美端直，鋒毫圓鍵，用來(lái)寫(xiě)或畫(huà)都能稱(chēng)心如意，愛(ài)惜它不忍心隨便使用，遇到好的紙墨為文章潤(rùn)色才用它書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)完畢就洗干凈藏起來(lái)�？v手隨意而亂寫(xiě)另外的雜事，就用其他的筆來(lái)寫(xiě)。所以這枝筆雖然用了很久卻還像新的一樣。一天，好朋友過(guò)來(lái)，問(wèn)起他所得到的那枝筆，他回答說(shuō)：已經(jīng)破舊丟掉了。問(wèn)他是怎么用的，原來(lái)那些錢(qián)米買(mǎi)賣(mài)等低等事也用它寫(xiě)，不怎么愛(ài)惜，把它看得像鄉(xiāng)間破敗鄙陋的東西一樣，不懂得它的價(jià)值。我聽(tīng)了為之感嘆。朋友問(wèn)道：你為何為這種小事而感嘆呢?我用這種筆寫(xiě)無(wú)關(guān)緊要的事，違背了毛筆真正的作用，我是有過(guò)錯(cuò)的。雖然這樣，世上任用人才者的`過(guò)錯(cuò)恐怕遠(yuǎn)超過(guò)我用這枝筆吧? 筆容易制作，好筆也容易得到，用久以后必然破敗，這是必然的事。今天那些所謂的賢士君子，上天造就一個(gè)也困難，生下來(lái)后沒(méi)有夭折、沒(méi)有生病、得到保全的，尤其難以做到。然而那些任用他們的人不讓他們制定法令教化制度、修訂國(guó)家的綱紀(jì)法律、在朝廷做宮、治理天下，卻任命他們擔(dān)任低微閑散的職務(wù)，稍不滿意，不等到他們衰老就棄而不用，而加以不能勝任之職亦太多了。你不感嘆那些事卻為這枝筆感嘆，這種惋惜態(tài)度還能算是明白事理(聰明)的人嗎? 我為他的話感到羞愧，對(duì)他說(shuō)：筆是我能使用的，我知道愛(ài)惜它并為它感嘆。而任用人才不是我的分內(nèi)事，我哪里敢越職去感嘆呢?你姑且努力做好你能勝任的工作來(lái)等待別人任用自己，哪里有空閑顧及世人感嘆和我的困惑啊?
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