讓小孩紀(jì)律安靜的語(yǔ)言閱讀理解
閱讀文章，回答問(wèn)題。
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹(shù)叢中_______，因?yàn)槌３Ｔ诨ㄏ阒衉_______，她走得很___________，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。
終于，她在一株月季花前停下來(lái)。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。
安靜極緩極緩的伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只白蝴蝶�?/p>
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深的感動(dòng)著。
安靜細(xì)細(xì)的感覺(jué)著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望。
安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極優(yōu)美的飛行曲線。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。
1、從下面選出最恰當(dāng)?shù)?一組詞填到句子相應(yīng)的橫線上（ ）
A、穿梭 流連 平穩(wěn)
B、穿行 徘徊 平穩(wěn)
C、穿行 流連 順暢
D、穿梭 徘徊 順暢
2、除了在開(kāi)頭點(diǎn)明安靜是個(gè)盲童之外，文章還有哪些描寫反映出她是雙目失明的？請(qǐng)舉出兩個(gè)例句，并說(shuō)出是從那一角度來(lái)寫的。
例句一：____________________________________
例句二：____________________________________
3、“許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望”，句中的“在用心靈”可否刪去？為什么？
____________________________________________
4、安靜觸摸春天的故事，告訴了我們一個(gè)什么道理？用文中的話來(lái)回答。
____________________________________________
5、按照下面的提示，用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)安靜是一個(gè)怎樣的女孩？
對(duì)春天：____________________________________
對(duì)人生：____________________________________
對(duì)弱小的生命（如蝴蝶）：____________________
參考答案：
1、C
2、在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確的伸向一朵沾滿露珠的月季花（嗅覺(jué)）安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望（感覺(jué)）（不唯一）。
3、不能刪除，因?yàn)樗难劬床灰?jiàn)，只能用心靈去感受。
4、誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。
5、對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)；對(duì)人生充滿樂(lè)觀；對(duì)弱小生命（如蝴蝶）十分愛(ài)護(hù)。
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