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電子書的普及出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)閱讀理解

時間:2022-09-21 11:30:03 語文百科 我要投稿
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電子書的普及出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)閱讀理解

  電子書的普及出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)

電子書的普及出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)閱讀理解

  不久的將來,學(xué)生們不用背著沉甸甸的書包去上學(xué)了,取而代之的是人手一本小巧的電子書。這本電子書里包括了上課所需要的所有教材,同學(xué)們還可以把自己喜歡的課外讀物也存儲在這本電子書中,只要輕輕一按,就能顯示出當(dāng)天應(yīng)該學(xué)習(xí)的章節(jié),省卻了一頁頁翻書的繁瑣。

  這可不是不切實(shí)際的空想,國外已經(jīng)有多家廠商開發(fā)并推出了這種電子書。日本松下公司已于2004年2月份開始供應(yīng)一種名為西格瑪書的電子書。該產(chǎn)品使用對開式液晶屏幕,可以像書一樣折疊,屏幕規(guī)格為7.2英寸(1英寸為2.5厘米),最大分辨率為1024×768像素,在白色背景中顯示藍(lán)色文字。書籍內(nèi)容儲存在小型存貯卡SD中,支持面向可擦寫光盤的版權(quán)保護(hù)技術(shù)CPRM(可刻錄介質(zhì)內(nèi)容保護(hù))。該產(chǎn)品打開后的尺寸為29厘米×20厘米,大概相當(dāng)于A4尺寸,厚度1.3厘米,質(zhì)量約550克(不含電池)。

  相比之下,日本索尼公司2004年4月24日開始供貨的一款超薄型電子書,雖然只有分辨率為800×600像素的6英寸單面顯示器,但其外形要小巧許多,它寬126毫米,高190毫米,厚13毫米,質(zhì)量僅190克(不含電池),足可單手持機(jī)閱讀,內(nèi)置約10MB內(nèi)存,可存儲大約20冊數(shù)據(jù)資料(一冊250頁的小說約500KB)。相對于西格瑪書單純的讀書功能,索尼公司推出的這款電子書內(nèi)置了4本電子詞典,附帶聲音播放和檢索功能,可用于朗讀文章和學(xué)習(xí)外語。

  也許你會覺得擁有這些功能的電子書已經(jīng)很完善了,但那些不斷在開發(fā)新產(chǎn)品的科技人員可不是這樣想的。日本東芝公司計劃在2004年秋季投產(chǎn)采用低溫多晶硅TFT液晶面板的彩色電子書籍SDBOOK,該電子圖書可以像普通書籍一樣打開使用,左右各配備一個7.7英寸640×960像素的彩色液晶面板,大小相當(dāng)于B5紙。由于采用了彩色顯示裝置,閱讀時可以觀看彩色圖片,還可以觀看帶插圖的小說以及彩色漫畫等。投產(chǎn)所面臨的問題之一是如何減輕產(chǎn)品質(zhì)量。目前樣機(jī)的質(zhì)量為1.4千克,目標(biāo)是減輕到1千克以下;減小質(zhì)量的措施包括芯片的集成、采用更輕的材料等。

  日本業(yè)內(nèi)人士指出,如果電子書籍得到普及,目前的出版市場將會擴(kuò)大5%,還能夠節(jié)省大筆的紙漿和人工成本,消費(fèi)者每一分錢買到的都是有價值的信息。但是,電子書籍是否真的有如此實(shí)力還是個未知數(shù)。有關(guān)廠商的計劃是:將電子書的主要用戶鎖定為商務(wù)人士,以此為突破口,然后向家庭用戶普及。

  據(jù)有關(guān)媒體報道,松下公司計劃于2004年9月實(shí)驗(yàn)性向北京大家附屬中小學(xué)提供西格瑪書這種手持閱讀器。如果這一計劃成功,我國教育產(chǎn)業(yè)電子信息化的進(jìn)程無疑又邁出了重要的一步。

  也許在若干年后,許多年輕人家中根本就沒有傳統(tǒng)的書,也不需要買報紙,因?yàn)樗械男畔⒍伎梢约磿r傳送到電子書中閱讀。到時,紙上談兵的時代就一去不復(fù)返了。

  1.根據(jù)本文提供的信息,下面說法不正確的一項(xiàng)是( )

  A.日本松下公司推出的西格瑪書是一種像書一樣可以折疊并使用對開式液晶屏幕的電子書。

  B.日本索尼公司生產(chǎn)的超薄型電子書從其外形看,比西格瑪書電子書要小巧許多。

  C.電子書籍目前有了較大普及,它的出現(xiàn)使大筆的紙漿和人工成本得到節(jié)省。

  D.國外廠商正在不斷地開發(fā)電子書,電子書的功能將會不斷完善,給我們學(xué)習(xí)生活帶來更大的方便。

  2.日本松下公司推出的西格瑪書電子書和日本索尼公司推出的超薄型電子書各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢。從這兩種電子書的質(zhì)量和功能角度看,哪一種優(yōu)勢更明顯?請作簡要說明。

  3.與日本松下的西格瑪書電子書和索尼公司的超薄型電子書相比較,日本東芝公司即將投產(chǎn)的彩色電子書籍SDBOOK,在功能的完善上體現(xiàn)在哪里?目前要解決的問題是什么?

  4.文中說如果這一計劃成功,我國教育產(chǎn)業(yè)電子信息化的進(jìn)程無疑又邁出了重要的一步這里的又能否刪去?為什么?

  5.文章最后說:也許若干年后,許多年輕人家中根本就沒有傳統(tǒng)的書,也不需要買報紙。對此,有人認(rèn)為電子書的普及帶來了閱讀的方便,也有人認(rèn)為電子書的普及帶來傳統(tǒng)書的消失并不是一件好事。你是如何認(rèn)為的?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  答案:

  1.C

  早在一個多世紀(jì)以前的科幻小說里,人類就開始在火星上散步了,然而直到今天這還只是個設(shè)想。但許多人都堅(jiān)信,問題不是人類能不能登上火星,而是在什么時候通過什么方式到達(dá)那里。至今,仍然沒有人確知怎樣才能最方便最省力地到達(dá)火星。有人估算,人類登上火星需要600億美元的資金,甚至更多。不過,火星協(xié)會主席羅伯特·祖布林認(rèn)為這個數(shù)字應(yīng)該是300到400億美元,相當(dāng)于阿波羅登月計劃的花費(fèi)。祖布出版了一本名為《移民火星》的書,書中勾勒了人類定居火星的宏偉藍(lán)圖。

  為什么人類對火星始終充滿向往?因?yàn)榫湍壳暗挠^測情況看,火星是最有可能成為人類第二家園的地方。盡管火星上的溫度是零下200℃,但在所有太陽系的行星中,火星的環(huán)境與地球最相像的;鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半,那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。最主要的是,探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下面有水存在。每兩年,火星會靠近地球一次,今年夏天,火星來到了距離地球5576萬公里的地方,這是6萬年來它距離地球最近的一次。

  祖布林說:人們很想知道地球之外是否有生命存在,火星也許是解開這個問題的關(guān)鍵。在火星上,即便是只能找到原始狀態(tài)的微生物,那也意味著類似人類的生命不只存在于地球上。

  行星協(xié)會主席路易斯·弗雷德曼說,人類想要回答的基本問題是,人從哪里來?要到哪里去?火星最吸引我們的地方在于它很可能幫助我們了解生命的緣起和歸宿。并且,火星是我們目前知道的人類有機(jī)會移民的唯一地方,人類將以此證明自己不會永遠(yuǎn)呆在地球上;如果我們(A)能往火星上移民,那么地球可能(B)是我們唯一的家園,我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系。

  1.閱讀第二自然段,指出火星最有可能成為人類第二家園的四個條件

 、

 、

  ③

 、

  2.祖布林和弗雷德曼對探測火星的意義各有什么看法?簡要回答。

  祖布林:

  弗雷德曼:

  3.由于編者的疏忽,文中劃線句子中掉了一個不字。有人認(rèn)為這個不字應(yīng)放在(A)處,也有人認(rèn)為應(yīng)放在(B)處。你認(rèn)為應(yīng)該放在哪里?為什么?

  4.假如有一天火星人來到地球做客,請以導(dǎo)游的身份向客人介紹你知曉的一處旅游景點(diǎn)及特征。

  答案:

  1.①火星的直徑大約是地球的一半。②火星上有相當(dāng)于地球上三分之一的重力。③火星上有相當(dāng)于地球百分之一的大氣濃度。④火星上有水。

  2.祖布林:地球之外是否有生命。弗雷德曼:了解生命的緣起和歸宿。

  3.放在A處,我們將不得不再次審視人類和地球的關(guān)系才有依據(jù),正因?yàn)椴荒芡鹦巧弦泼,地球才是我們唯一的家園,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性。

  4.略

  2.日本索尼公司推出的超薄型電子書優(yōu)勢更明顯。從質(zhì)量上看,它大大小于日本松下公司的西格瑪書電子書;從功能上看,西格瑪書電子書只有單純的讀書功能,而索尼公司的超薄型電子書不僅具有讀書功能,而且還在電子書內(nèi)裝置了4本電子詞典,附帶聲音播放和檢索功能,可用于朗讀文章和學(xué)習(xí)外語。

  3.功能的完善體現(xiàn)在閱讀時可以觀看彩色圖片,還可以觀看帶插圖的小說以及彩色漫畫等。解決的問題是如何減輕產(chǎn)品質(zhì)量,因其質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了松下公司和索尼公司所推出的電子書。

  4.不能刪。因?yàn)橛肿直砻鬟@一計劃成功之前,我國教育產(chǎn)業(yè)電子信息化的進(jìn)程已經(jīng)邁出了重要一步。如果刪去又字,這一意思就無法表達(dá)出來,與實(shí)際情況不吻合,語言表達(dá)就不準(zhǔn)確。

  5.這是一道開放性題,允許學(xué)生有自己的理解,認(rèn)同或不認(rèn)同別人的觀點(diǎn)都可以,只要明確觀點(diǎn)且言之有理,表述清楚即可。

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