給予是快樂(lè)的閱讀理解

時(shí)間：2021-05-02 11:49:21 語(yǔ)文百科我要投稿

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　　給予是快樂(lè)的

給予是快樂(lè)的閱讀理解

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭( )說(shuō)( )我哥哥送給我的圣誕禮物( )

　　( )你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的( )小男孩吃驚得瞪大眼睛( )天哪( )我希望( )

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來(lái)也像你哥哥那樣�！�

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當(dāng)然，我非常愿意�！�

　　開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅笑了，因?yàn)樗佬∧泻⑾敫墒裁戳耍@個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請(qǐng)求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”

　　車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著個(gè)腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后指著車對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那輛新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也送你一輛新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！”

　　保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。

　　1．給文章的第2、3自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2．讀文章中畫“_____ ”的句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。

　　小男孩的這句話為什么讓保羅十分驚訝？

　　________________________________________________________________________________

　　3．為什么說(shuō)這個(gè)夜晚對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的.？

　�、傩〉艿茈y忘的是： _____________________________________________________________

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　�、郾Ａ_難忘的是：________________________________________________________________

　　4．“給予是快樂(lè)的”這句話你是怎樣理解的？

　　_________________________________________________________________________________