- 相關(guān)推薦
與朱元思書閱讀理解
與朱元思書閱讀理解1
與朱元思書（10分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
小題1:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)
急湍甚箭，猛浪若奔。
小題2:“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”中的“亂鳴”在整個(gè)場(chǎng)景描寫中有何作用?（2分）
小題3:酈道元的《三峽》這樣寫猿聲：“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕�！北疚摹霸硠t百叫無絕”也寫猿聲，試比較兩者在寫法或內(nèi)容上有何不同。（4分）
參考答案：
小題1:湍急的水流比箭還快，迅猛的波浪像飛奔的馬（一樣奔流）。
小題1:“亂鳴”以禽鳥之喧鬧來反襯山林的.幽靜（意對(duì)即可）
小題1:寫法：前句是具體描寫，不僅寫音速、音色，連回聲也寫出來了；后句是概括寫法。 內(nèi)容：前句寫三峽秋天悲涼肅殺的氣氛；后句寫山林美妙和諧的聲音。（意對(duì)即可）
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:理解出反襯的修辭手法，意思表述正確即可。
小題1:作答時(shí)從寫法和內(nèi)容兩個(gè)方面來組織。前句是具體描寫，寫三峽秋天悲涼肅殺的氣氛；后句是概括寫法，寫山林美妙和諧的聲音。
與朱元思書閱讀理解2
閱讀下面兩段文字，按要求答題。
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
�。ㄌ蘸刖啊洞鹬x中書書》）
【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
�。ü�(jié)選自吳均《與朱元思書》）
1、解釋下列加橫線詞的意思。
�、偎臅r(shí)俱備 （ ）
�、跁造F將歇 （ ）
�、刍ハ嘬庡� （ ）
�、芨Q谷忘反 （ ）
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。
�、僮钥禈芬詠�，未復(fù)有能與其奇者。
②鳶戾天者，望峰息心。
3、【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是： �！炯住课膶懙健霸厨B亂鳴”，【乙】文中具體描寫猿鳴聲的'句子是： 。
4、【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
1、①具備；②消散；③向高處伸展；④通返，返回
2、①自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。
�、谀切O力追求名利的人，看到這雄奇的山峰，也就會(huì)平息他們那熱衷于功名利祿的心。
3、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指；猿則百叫無絕
4、答案要點(diǎn)：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。
與朱元思書閱讀理解3
與朱元思書（節(jié)選）
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1.解釋文中加粗詞的含義。
寒（ ） 軒邈（ ） 戾（ ） 息（ ）
2.翻譯句子。
�、俳�(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
_________________________________
②橫柯上蔽，在晝猶昏；
_________________________________
3.作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里？
______________________________________________________
4.從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來描寫景物的？
______________________________________________________
5.從抒情來看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？
______________________________________________________
參考答案：
1.茂密蒼翠 遠(yuǎn) 至 平
2.①那些忙于處理社會(huì)事務(wù)的人，看到這幽美的山谷也會(huì)流連忘返。
�、跈M斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天也還像黃昏那樣昏暗。
3.作者運(yùn)用擬人化的.手法，生動(dòng)形象地突出山勢(shì)險(xiǎn)峻。(意思對(duì)即可)
4.由遠(yuǎn)到近 作者的立足山谷，描繪一幅陡峭險(xiǎn)峻，河水清澈，景色幽美的人間勝景。（意思對(duì)即可）
5.借景抒情，含蓄地表達(dá)了作者愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。(意思對(duì)即可)
與朱元思書閱讀理解4
與朱元思書（8分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
小題1:解釋下列句中的劃線詞。（2分）
�、亠L(fēng)煙俱凈 ②猛浪若奔
小題2:下列句中劃線的“百”表示 “一百”的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．一百許里B．百千人大呼C．千百成峰D．賞賜百千強(qiáng)
小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的.句子。（2分）
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題4:本文語言很有特色，請(qǐng)自選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）
參考答案：
小題1:（2分）消失 飛奔的馬
小題1:A
小題1:（2分）極力追求名利的人看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到(這些優(yōu)美的)山谷，（就）流連忘返。
小題1:（2分）例：本文以雙句為主，講究對(duì)仗的工整和聲律的鏗鏘，如“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，寫出了富春江天朗氣清的壯闊景象。
小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:B、C、D項(xiàng)都是表數(shù)量多。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:可從句式、修辭、用詞精煉等角度，有依據(jù)，有觀點(diǎn)，語句通順。
與朱元思書閱讀理解5
閱讀下文，回答后面的問題：
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1.解釋下列句子中畫線的詞語。
①風(fēng)煙俱凈，天山共色。( )( )
②從流飄蕩，任意東西。( )
③急湍甚箭，猛浪若奔。( )( )
④負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。( )( )
2.本文總領(lǐng)全文的事哪一句？（用原文回答）
3.“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
4.文中哪句話從側(cè)面表現(xiàn)了水的清澈？
5.文中的“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?
6.下列分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài);后一句寫急流、猛浪，著眼于動(dòng)態(tài)。一靜一動(dòng)。細(xì)致地描繪出“異水”的動(dòng)人之態(tài)。
B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。
C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。
D.第三段先從遠(yuǎn)處寫視覺景物，再?gòu)慕帉懚勚�，從靜到動(dòng)，從詳?shù)铰浴?/p>
7.下列句中未用對(duì)偶這一手法的是( )
A.泉水激石……成韻
B.蟬則……無絕
C.鳶飛……忘返
D.夾岸……寒樹
8.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的`“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。
B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點(diǎn)，然后分別具體描繪異水和奇山。
C.作者在表現(xiàn)山奇時(shí)，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。
D.“鳶……返”一句流露出作者厭惡官場(chǎng)，超脫塵世的清高思想，同時(shí)又反襯大自然的誘人魅力
參考答案：
1.解釋下列句子中畫線的詞語。
�、伲ㄈ�，都） （消散盡凈）
�、冢�，隨） （方向，在此做動(dòng)詞，向東向西）
③（急流的水） （好像）
�、埽☉{借） （爭(zhēng)著）
2.奇山異水，天下獨(dú)絕。
3.表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
4.游魚細(xì)石，直視無礙。
5.指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。
6.D
7.D
8.A
與朱元思書閱讀理解6
課內(nèi)文言文閱讀（10分）
與朱元思書
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
【小題1】本文作者 ，字 ，南朝梁文學(xué)家。（1分）
【小題2】解釋劃線字。（2分）
�。�1）猛浪若奔（ ） （2）鳶飛戾天（ ）
（3）經(jīng)綸世務(wù)（ ） （4）窺谷忘反（ ）
【小題3】“從流飄蕩，任意東西”寫出富春江水的什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出作者什么心情？（2分）
【小題4】第三段對(duì)山勢(shì)的描寫運(yùn)用了什么修辭手法？其作用是什么？（2分）
【小題5】本文是作者寫給友人的書信節(jié)選，但沒有問候的套話和日常事務(wù)的敘述，而是一篇由清詞麗句構(gòu)成的寫景小品文。試分析全文流露出作者哪些情感？（3分）
答案
【小題1】吳均 叔庠
【小題1】這里指飛奔的馬 至 籌劃 通“返”
【小題1】既寫出富春江水千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的'閑適心情。
【小題1】擬人，寫出了富春江的山奇麗多姿、高峻的特點(diǎn)，把靜止的山寫得具有動(dòng)態(tài)美。
【小題1】抒發(fā)對(duì)世俗官場(chǎng)和追求名利之徒的蔑視之情，以及對(duì)好友的規(guī)勸，含蓄流露出愛慕美好大自然、避世退隱的高潔情趣。
解析【小題1】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。結(jié)合平時(shí)的積累來填寫即可。
【小題1】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
【小題1】本題是一道綜合題。先根據(jù)文章的內(nèi)容來概括富春江水的特點(diǎn)，然后再體會(huì)作者的心情即可。
【小題1】本題考查修辭手法的表達(dá)效果。根據(jù)文章中采用的修辭手法來分析其作用即可。
【小題1】本題考查體會(huì)作者情感的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來體會(huì)情感即可。
與朱元思書閱讀理解7
閱讀《三峽》、《與朱元思書》兩篇文言文，回答問題。
【甲文】
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異�？展葌黜�，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
【乙文】
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1. 解釋加點(diǎn)的字。
良多趣味（ ） 屬引凄異（ ）
泠泠作響（ ） 經(jīng)綸世務(wù)者（ ）
2. 在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句，說說它們的表達(dá)效果。
視覺：
聽覺：
表達(dá)效果：
3. 甲文先寫山，后寫水，層次井然。寫水是按______________________________順序?qū)懙�。乙文則是按______________________________順序?qū)懙摹?/p>
4. 甲乙兩文在寫景方面有什么相同之處？
5. 甲文總寫三峽的特點(diǎn)是什么？乙文總寫富陽(yáng)到桐廬的山水特點(diǎn)是什么？分別用原文語句回答。
6. 乙文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的'思想感情？
7. 假如你是一位投資者，根據(jù)兩文介紹的特點(diǎn)，你將如何讓開發(fā)這兩個(gè)地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
[參考答案]
1.真，實(shí)在 接連不斷 形容水聲的激越 籌劃，治理 2.視覺：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對(duì)比立意，相映成趣。 3.夏、春、冬、秋（或季節(jié)）；先總后分（或總分）。 4.兩文都做到了動(dòng)靜結(jié)合，都從視覺和聽覺方面去寫景，使人如同身臨其境。 5.甲：三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 乙：奇山異水，天下獨(dú)絕。 6.表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。 7.在三峽修建水利工程，同時(shí)搞旅游開發(fā)。在富春江到桐廬一帶搞旅游開發(fā)。（要抓住兩個(gè)地方的特點(diǎn)來談）
與朱元思書閱讀理解8
閱讀下面的文字，完成問題。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧。千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指。
千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1．下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的'一項(xiàng)是（ ）
A．從流飄蕩
B．鳶飛戾天
C．互相軒邈
D．天下獨(dú)絕
2．下列加粗字不是虛指的一項(xiàng)是（ ）
A．自富陽(yáng)至桐廬，一百許里
B．水皆縹碧，千丈見底
C．爭(zhēng)高直指，千百成峰
D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕
3．本文有從視覺方面描寫景物的，也有從聽覺方面描寫景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說說他們的表達(dá)效果。
�。�1）視覺上的對(duì)偶句___________________________________
（2）聽覺上的對(duì)偶句___________________________________
�。�3）表達(dá)效果_________________________________________
4．本文對(duì)富春江山水景物特點(diǎn)進(jìn)行概括描寫的語句是什么？全文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
______________________________________________________
參考答案：
1．B
2．A
3．（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
�。�3）句式整齊，音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣。
4．奇山異水，天下獨(dú)絕。表達(dá)了作者對(duì)富春江山水的喜愛和贊美之情。
與朱元思書閱讀理解9
《與朱元思書》
1、本文作者是 ，字 ， 朝著名文學(xué)家，史學(xué)家。
2、解釋詞語：
�。�1）水皆縹碧，千丈見底 縹碧 （2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 軒 邈
�。�3）經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸 （4）橫柯上蔽 柯
3、翻譯句子：
�。�1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
4、本文描繪了富春江山水之美，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
5、 文章在結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是什么?
6、第二段寫異水，第三段寫奇山請(qǐng)分別概括山的特點(diǎn)
7、用原文填空：
�。�1）表達(dá)作者愛慕美好大自然、避世退隱的高潔志趣的句子：
(2)用擬人的'手法，把靜止的山寫活，賦予它們以生命和動(dòng)感的句子：
8、從文中找出你喜愛的一句話，把它抄在下面，并說說你喜愛它的理由是什么。
答案
1、略2、（1）青白色（2）高。遠(yuǎn)。（3）籌劃，治理。（4）樹木的枝干。3、略
4、對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。
5、文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面，環(huán)繞“獨(dú)絕”二字展開生發(fā)和描摹，結(jié)構(gòu)分明。
6、水深、水清，流急、浪大；山高，險(xiǎn)峻，樹密。
7、（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。
8、示例一蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。這句話用以動(dòng)襯靜的手法，突出了山林寂靜之美。示例二鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。這句話運(yùn)用虛實(shí)相間的手法，從側(cè)面反襯了山水的誘人力量，也對(duì)追求功名利祿的人進(jìn)行了諷刺。
【與朱元思書閱讀理解】相關(guān)文章：
《與朱元思書》閱讀理解（精選9篇）09-11
《與朱元思書》和《與施從事書》的閱讀題08-19
《與朱元思書》說課稿11-25
《與朱元思書》原文10-20
與朱元思書原文04-07
《與朱元思書》說課稿04-18
《與朱元思書》原文與翻譯07-25
與朱元思書譯文及注釋08-09