- 相關(guān)推薦
閱讀理解題型解析
【考點(diǎn)透視】
文學(xué)、文化常識(shí)和名著閱讀,是中考的基本考點(diǎn)之一。文學(xué)常識(shí),一是來(lái)源于課文,二是來(lái)源于名著閱讀�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)7—9 年級(jí)名著閱讀的要求是“學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260 萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”。依據(jù)課標(biāo)要求,很多地市中考《考試綱要》對(duì)“名著閱讀”的要求是“知道該省市中考《考試綱要》規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識(shí)”。如安徽省就規(guī)定了《安徒生童話》《朝花夕拾》《繁星·春水》《西游記》《水滸》《格列佛游記》《伊索寓言》《童年》八部名著。
有很多地市的中考課內(nèi)外綜合考查，有越來(lái)越細(xì)化、深化的傾向�？键c(diǎn)涉及作家、作品、時(shí)代、代表作、文體、作家的創(chuàng)作風(fēng)格和名著中的主要內(nèi)容、主要人物形象、典型故事情節(jié)、典型的藝術(shù)特色、閱讀的啟示或感受等。
【典例解析】
1.(2013 年四川成都卷）閱讀下面的文字回答問(wèn)題。
前天,已將《野草》編定了；這回便輪到陸續(xù)載在《莽原》上的《舊事重提》,我還替它改了一個(gè)名稱：《________》。帶露折花色,香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。
上面這段文字的畫(huà)線處應(yīng)該填上的作品名稱是________。
透過(guò)作者對(duì)書(shū)名的進(jìn)一步闡釋可以看出作者在文學(xué)創(chuàng)作方面的一個(gè)見(jiàn)解：________。
【解析】本題涉及名著名稱與創(chuàng)作見(jiàn)解，第二個(gè)問(wèn)題稍難，要將作者對(duì)往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來(lái)考慮到作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的思想。參考答案：朝花夕拾、溫馨的回憶與理性的批判。
2.(2013 年安徽卷）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)完成（1）—（2）題。（1）下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀指出A、B 兩處的人物是誰(shuí)。
A 心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手,即使不拉他的車,他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒,先不提別的,院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。B 更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒,她說(shuō)什么,祥子老用心聽(tīng)著,不和她爭(zhēng)辯；別的車夫,因?yàn)槭鼙M苦楚,說(shuō)話總是橫著來(lái),她一點(diǎn)不怕他們,可是也不愿多搭理他們；她的話,所以,都留給祥子聽(tīng)。
（2）安徒生筆下,賣火柴的小女孩借著火柴的亮光,看見(jiàn)了溫暖的________、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹的________。
【解析】第（1）題考查人物常識(shí)。選段來(lái)源于《駱駝祥子》,選文中出現(xiàn)的人物是祥子,只要閱讀過(guò)《駱駝祥子》就知道這兩個(gè)人物分別是誰(shuí)。第（2）題考查故事情節(jié)和人物名稱。《賣火柴的小女孩》是《安徒生童話》中膾炙人口的名篇,根據(jù)前面的修飾語(yǔ),可以知道所填的詞語(yǔ)分別是火爐和老祖母。參考答案：（1）A：劉四爺(劉四、劉老頭子、老頭子） B：虎妞（2）火爐( 鐵爐、爐子） 老祖母
3.(2013 年福建福州卷）（1）《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā),途經(jīng)澳大利亞珊瑚海,在游歷了印度洋、________、________等海域后到達(dá)南極。
�。�2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽(yáng)江邊琵琶亭上吃酒,宋江想吃鮮魚(yú)湯,李逵便到江邊討魚(yú),因________,與________(綽號(hào)）張順打了起來(lái)。張順用計(jì)將李逵引到________,讓李逵吃盡苦頭,后在戴宗等人的勸解下兩人和好。
（3）簡(jiǎn)·愛(ài)是大家熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì),寫出她身上令人贊賞的某種精神品質(zhì),并舉一例說(shuō)明。
【解析】第(1）題考查《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)的潛水艇游歷的海域,要求按照一定的順序填寫。第（2）題考查名著《水滸》的故事情節(jié)和人物名稱。第一個(gè)空填寫原因,第二個(gè)空填寫張順的綽號(hào),第三個(gè)空填寫地點(diǎn)。第（3）題從兩個(gè)方面提問(wèn),既要知道簡(jiǎn)·愛(ài)某一典型的精神品質(zhì),又要概括出能夠反映出這一精神品質(zhì)的典型事例。參考答案：（1）紅海（阿拉伯海）地中海大西洋(依次寫出其中兩個(gè)即可）（2）放走了漁戶的魚(yú)浪里白條江心(江中或船上）（3）示例一：追求平等。“你以為,因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣……因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹！边@段體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)敢于追求平等。示例二：敢于反抗。簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡,寄養(yǎng)在舅媽家,面對(duì)舅媽的嫌棄、表哥的欺負(fù),她奮起反抗。示例三：堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。簡(jiǎn)·愛(ài)在與羅切斯特結(jié)婚時(shí),得知羅切斯特的瘋妻還活在人間,為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),簡(jiǎn)·愛(ài)強(qiáng)忍悲痛毅然離開(kāi)了桑菲爾德莊園。示例四：追求真愛(ài)。在桑菲爾德莊園被大火燒毀、羅切斯特身體殘疾的情況下,簡(jiǎn)·愛(ài)毅然回到羅切斯特身邊。
4.(2013 年甘肅蘭州卷）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成下面的題目。
古典名著的回目多對(duì)仗工整、內(nèi)容豐富,且不同名著之間也可對(duì)仗。如：以《西游記》中的“黃獅精虛設(shè)釘鈀宴”為上聯(lián),可用《紅樓夢(mèng)》中的“白玉釧親嘗蓮葉羹”作下聯(lián)。
現(xiàn)有一個(gè)上聯(lián)：猛張飛智取瓦口隘。說(shuō)的是張飛飲酒,假作貪杯輕敵,引張郃來(lái)戰(zhàn),又暗派兵將斷張郃后路,并反劫三寨的故事。
請(qǐng)你從下列詞語(yǔ)中選擇相關(guān)內(nèi)容,對(duì)出下聯(lián),并簡(jiǎn)述其故事情節(jié)。
花和尚唐三藏野豬林火焰山路阻敗走大鬧
【解析】本題將對(duì)聯(lián)與名著結(jié)合起來(lái),考查題目設(shè)置得很巧妙。參考答案：示例一：下聯(lián)：花和尚大鬧野豬林故事情節(jié)：林沖被高俅陷害,發(fā)配滄州,途經(jīng)野豬林。兩位押解差役受高俅指使,欲害林沖性命。魯智深一路暗中保護(hù)林沖至野豬林,在關(guān)鍵時(shí)刻救下林沖。示例二：唐三藏路阻火焰山故事情節(jié)：唐僧師徒西去取經(jīng),來(lái)到火焰山前,酷熱難當(dāng),無(wú)法前行。孫悟空借來(lái)芭蕉扇,扇滅大火,才得順利西行。
5.(2013 年浙江寧波卷）下列故事出自《水滸》,如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論,請(qǐng)選擇你認(rèn)為合適的一個(gè)作為你表達(dá)觀點(diǎn)的依據(jù),并簡(jiǎn)述理由。
A.大鬧桃花村
B.汴京城賣刀
C.智取生辰綱
D.三打祝家莊
我選擇（ ）理由：__________。
【解析】本題要求緊扣話題闡述內(nèi)容,主題是“合作”，事例從四個(gè)當(dāng)中任選一個(gè),從中談合作對(duì)于成功的重要性或失敗的教訓(xùn)。參考答案：示例一：C 楊志一行人,因?yàn)閮?nèi)部不團(tuán)結(jié), 缺少合作, 失了生辰綱。
(或：吳用一行七人精心策劃,相互合作,劫取了生辰綱）示例二：D 三打祝家莊中,孫立等人和宋江里應(yīng)外合,順利打下祝家莊。
6.(2013 年福建莆田卷）請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答,字?jǐn)?shù)100字左右。
(1）簡(jiǎn)述《西游記》中“四圣試禪心”(四個(gè)菩薩化身母女試探師徒禪心）的情節(jié)。
(2）簡(jiǎn)述利里浦特國(guó)和不來(lái)夫斯古帝國(guó)這兩個(gè)小人國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
【解析】本題采用二選一的形式,考查名著中的故事情節(jié)。簡(jiǎn)述題型有字?jǐn)?shù)要求,因此要學(xué)會(huì)概括,答出要點(diǎn)。如選第（1）題,就要知道是哪四位菩薩、采取怎樣的方式試探禪心、各自表現(xiàn)如何等內(nèi)容。參考答案：（1）示例：為試探師徒的禪心是否堅(jiān)定,四位菩薩(黎山老母、觀音、普賢、文殊）化身母女,假意要招他們?yōu)榉蛐�。唐僧不為所�?dòng),悟空識(shí)破真相,沙僧一心跟隨師父,八戒卻動(dòng)了凡心。四圣用“撞天婚”戲弄八戒,最后八戒被四圣設(shè)計(jì)用珍珠篏錦汗衫捆住,吊在樹(shù)上。(若答“四圣設(shè)計(jì)戲耍八戒,最后八戒被吊在樹(shù)上”亦可）
（2）示例：利里浦特國(guó)因吃雞蛋要從哪敲破的問(wèn)題引發(fā)多次內(nèi)亂,不來(lái)夫斯古帝國(guó)一直煽動(dòng)和庇護(hù)大端派,導(dǎo)致兩國(guó)血戰(zhàn)。利里浦特國(guó)王派格列佛應(yīng)戰(zhàn),格列佛用鐵鉤和繩索把50 艘最大的敵艦拖回來(lái)。最后不來(lái)夫斯古帝國(guó)求和,兩國(guó)締結(jié)不平等和約。
7.(2013 年河南卷）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險(xiǎn)記》,你認(rèn)為哪種翻譯更合適？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)簡(jiǎn)述理由。
【解析】本題要求對(duì)名著標(biāo)題進(jìn)行辨析。既要結(jié)合原著說(shuō)明二者的差異,從原著中找出“漂流”或“歷險(xiǎn)”的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述,又要說(shuō)出自己的見(jiàn)解,表達(dá)觀點(diǎn),理由充分,自圓其說(shuō)。參考答案：示例一：譯成《魯濱遜漂流記》更合適。因?yàn)轸敒I遜不甘于過(guò)安穩(wěn)平庸的生活,一生都在四處闖蕩“, 漂泊不定,命運(yùn)多舛”。他熱衷于冒險(xiǎn),三番五次出海闖天下。多次遭遇海難,被海盜俘虜過(guò),多次遭受野人和野獸的襲擊,流落荒島近28 年。“漂流”更符合其四處闖蕩的生活經(jīng)歷。示例二：譯成《魯濱遜歷險(xiǎn)記》更合適。因?yàn)轸敒I遜勇于挑戰(zhàn),一生多次遭遇險(xiǎn)境,不管是遇到海難,被海盜俘虜,還是遭受野人和野獸的襲擊,他從不放棄希望,用驚人的毅力和智慧讓自己一次又一次從險(xiǎn)境中掙脫。(若答“他一生中有近28 年被困荒島,沒(méi)有四處漂流”,能結(jié)合情節(jié)分析,言之成理亦可。）
【閱讀理解題型解析】相關(guān)文章：
閱讀理解各題型技巧歸納03-15
《美麗的邂逅》閱讀理解及解析08-14
《玩偶之家》閱讀理解及解析09-30
樗里子傳記的閱讀理解與解析08-21
“大自然的文字”閱讀理解及解析10-10
初二語(yǔ)文議論文閱讀理解及解析04-29
《變》閱讀理解10-21
《山雨》閱讀理解09-24
時(shí)間閱讀理解11-11