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百煉成鋼成語(yǔ)典故

時(shí)間:2022-04-12 15:54:46 語(yǔ)文百科 我要投稿

百煉成鋼成語(yǔ)典故

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的成語(yǔ)吧,那么你有真正了解過(guò)成語(yǔ)嗎?下面是小編幫大家整理的百煉成鋼成語(yǔ)典故,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  百煉成鋼成語(yǔ)典故

  鐵經(jīng)過(guò)多次鍛煉,能煉成鋼。古代以“百煉之鋼”比喻久經(jīng)鍛煉、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀人物。五代·王定!短妻浴ぶ骸罚骸笆捜舭贌捴,不可屈抑!

  大約在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,鐵器開始逐漸取代銅器和青銅器。鋼鐵作為金屬材料的“元帥”赫然登上歷史舞臺(tái),推動(dòng)著歷史突飛猛進(jìn)地發(fā)展。在西漢時(shí)期,我國(guó)勞動(dòng)人民就創(chuàng)造出了煉鋼方法,其過(guò)程大致是: 把熟鐵放在木炭中加熱,一邊加熱一邊進(jìn)行滲碳,使其含碳量達(dá)到一定的百分比,然后經(jīng)過(guò)上百次的冶煉、鍛打,不斷地將磷和硫等雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣清除掉,使碳和各種雜質(zhì)的含量都控制在一定的范圍內(nèi)。于是,熟鐵煉成了鋼。這種煉鋼法名副其實(shí),是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的,因此稱為“百煉鋼”。西晉·劉琨《重贈(zèng)盧諶》詩(shī):“何意百煉鋼,化為繞指柔!

  成語(yǔ)“百煉成鋼”即由“百煉之鋼”演化而來(lái)。喻指人經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)生活的長(zhǎng)期考驗(yàn),能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人物。

  孤掌難鳴成語(yǔ)典故

  韓非《韓非子·功名》:“人主之患在莫之應(yīng),故曰:一手獨(dú)拍,雖疾無(wú)聲!

  明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》:"申后久不見太子進(jìn)宮,著宮人詢問(wèn),方知已貶去申國(guó)。孤掌難鳴,終日怨夫思子,含淚過(guò)日。"

  郭沫若《革命春秋·請(qǐng)看今日之蔣介石》:"我一個(gè)人~,所以我也只好裝聾、裝瞎、裝啞。"

  趨炎附勢(shì)成語(yǔ)典故

  宋真宗時(shí),聊城人李垂考中進(jìn)士,先后擔(dān)任著作郎、館閣校理等官職。

  李垂很有才學(xué),為人正直,對(duì)當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中奉承拍馬的作風(fēng)非常反感,因此得不到重用。

  當(dāng)時(shí)的宰相丁謂,就是用阿諛奉承的卑劣手法獲取真宗歡心的。他玩弄權(quán)術(shù),獨(dú)攬朝政。許多想升官的人都不住地吹捧他。有人對(duì)李垂不走丁謂的門道不理解,問(wèn)他為什么從未去拜謁過(guò)丁謂。

  李垂說(shuō):“丁謂身為宰相,不但不公正處理事務(wù),而且仗勢(shì)欺人,有負(fù)于朝廷對(duì)他的重托和百姓對(duì)他的期望。這樣的人我為什么要去拜謁他?”

  這話后來(lái)傳到了丁謂那里,丁謂非常惱火,借故把李垂貶到外地去當(dāng)官。

  宋仁宗即位后,丁謂倒了臺(tái),李垂卻被召回京都。一些關(guān)心他的朋友對(duì)他說(shuō):“朝廷里有些大臣知道你才學(xué)過(guò)人,想推舉你當(dāng)如制誥(為皇帝起草詔書等官員)。不過(guò),當(dāng)今宰相還不認(rèn)識(shí)你,你何不去拜見一下他呢?”

  李垂冷靜地回答說(shuō):“如果我30年前就去拜謁當(dāng)時(shí)的宰相丁謂,可能早就當(dāng)上翰林學(xué)士了。我現(xiàn)在年紀(jì)大了,見到有的大臣處事不公正,就常常當(dāng)面指責(zé)他。我怎么能趨炎附勢(shì),看別人的眼色行事,借以來(lái)?yè)Q取他們的薦引和提攜呢?”

  他的'這番話又傳到了宰相耳里。結(jié)果他再次被擠出京都,到外地當(dāng)州官。

  害群之馬成語(yǔ)典故

  有一次,黃帝要到具茨山去拜見賢人大隗(kui)。方明、昌寓在座一左一右護(hù)衛(wèi),張若、他朋在前邊開路,昆閽(hun)、滑稽在車后隨從。他們來(lái)到襄誠(chéng)原野時(shí),迷失了方向,七位圣賢找不到一個(gè)人指路。

  這時(shí),他們遇到一個(gè)放馬的孩子,便問(wèn)他:“你知道具茨山在哪嗎?”

  孩子說(shuō):“當(dāng)然知道了。”

  “那么你知道大隗住在那里嗎?”

  那孩子說(shuō):“知道”

  黃帝說(shuō):“這孩子真叫人吃驚,他不但知道具茨山,還知道大隗住在那里。那么我問(wèn)你,你是否知道如何治理天下呢?”

  孩子說(shuō):“治理天下,就象你們?cè)谝巴庋我粯樱还芮靶,不要無(wú)事生非,把政事搞得太復(fù)雜。我前幾年在塵世間游歷,常患頭昏眼光的毛病。有一位長(zhǎng)者教道我說(shuō):“你要乘著陽(yáng)光之車,在襄城的原野上邀游,忘掉塵世間的一切,F(xiàn)在我的毛病已經(jīng)好了,我又要開始在茫茫世塵之外暢游。治理天下也應(yīng)當(dāng)像這樣,我想用不著我來(lái)說(shuō)什么!

  黃帝說(shuō):“你說(shuō)的太含糊了,究竟該怎樣治理天下呢?”

  “治理天下,就像我放牧馬群一樣,只要能把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了!

  黃帝大受啟發(fā),稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。

  勾心斗角成語(yǔ)典故

  原指宮室建筑的內(nèi)外結(jié)構(gòu)精巧工致,參差錯(cuò)落。語(yǔ)出唐·杜牧《阿房宮賦》:“五步一樓,十步一閣。廊腰縵回,檐牙高啄,各抱地勢(shì),鉤(同“勾”)心斗角!

  鉤: 指勾連。心: 宮室的中心。斗: 建筑用語(yǔ),為“接合”之意。角: 屋檐之角。建筑物四周的檐角勾連,接合著中心的主體建筑。由于“勾心斗角”含有上面這些意思,后來(lái)人們也借用它比喻詩(shī)文的構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)工整。清人梁紹壬在《兩般秋雨庵隨筆》卷一《詠物詩(shī)》中,針對(duì)追求對(duì)仗工整的風(fēng)氣評(píng)論道:“近時(shí)詩(shī)家詠物,鉤心斗角,有突過(guò)前人者!

  但一般引用此語(yǔ),是比喻各用心機(jī),明爭(zhēng)暗斗,互相排擠傾軋。這是因?yàn)椤肮础边有彎曲、誘導(dǎo)致不好結(jié)果等義。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的縱橫家鬼谷子在《鬼谷子·飛箝》中說(shuō):“鉤鉗之辭,飛而鉗之!睍x人皇甫謐注曰:“鉤,謂誘致其性……內(nèi)感而得其情曰鉤,外譽(yù)而得其性曰飛,得情即筘持之。”意思是說(shuō): 套問(wèn)到真實(shí)情況后就挾制在手。

  此外,“斗”有爭(zhēng)斗、“角”有較量的含義,所以“勾心斗角”多作貶義用。

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