閱讀理解《落花枝頭》
�。�1）初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了，天地間彌漫著一層濕流流、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闊厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后的清晨，增添了不少生氣。
�。�2）咦，已是春花紅褪的初夏，為什么花開得這般熱烈？
（3）循著被雨水潤白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩：“卻是石榴知立夏，年年此日一花開。”近前一看，果然是石榴花。
（4）早就聽說石榴樹是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看來，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭。有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌；也有的果實已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。
（5）啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子�？墒牵魂囄L(fēng)吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，它的內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌、芬芳的呼吸，引來蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長了，為了讓果實得到更多的陽光和養(yǎng)料，它毫不留戀枝頭的繁華，在斜風(fēng)細雨中翩然飄落。躺在地上，它還在翹望枝頭，看到果實替代了它原來的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無憾。它放心了，卻沒有忘記自己的歸宿，將自己和樸實的大地融為一體，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的.花了。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍的心和落花可謂相通。人常說：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果實才能成熟。從這個意義上來說，落花正是新生的標(biāo)志，實在值得大書特書。每個人都應(yīng)該是一朵花，該開時盡心竭力地開，該落時坦坦蕩蕩地落；無論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。
（6）細微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來�！奥浠ㄞo樹雖無話，別倩（另請）黃鶴告訴春”，多情的落花在委托黃鶴向春天說些什么呢？請明年再枝頭看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。（選自《課外美文》，有改動）
1．結(jié)合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第（1）段中劃線的語句。
答：_______________________________________
2．閱讀第（4）段，體會作者描寫石榴樹花與子并生枝頭壯觀景象的作用。
答：_______________________________________
3．閱讀第（5）段，簡要說說落花“內(nèi)在的美好情操”具體是指什么。
答：_______________________________________
4．“落花辭樹雖無話，別倩黃鵬告訴春”，結(jié)合上下文內(nèi)容，簡述落花會委托黃鵬向春天說些什么。
答：_______________________________________參考答案：1．該句使用了比喻和通感的修辭，新穎別致的，把石榴花的嬌艷熱情生氣展現(xiàn)出來，為后文張本。
2．展現(xiàn)了石榴花的嬌艷熱情生氣，同時也暗示花為果實奉獻的驕傲和自豪，為后文歌頌石榴花落花的無私偉大作鋪墊。
3．盡情綻放，無無憂無慮，向世界展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，之后又毫不留戀無私的孕育果實為果實更好的成長而凋謝的偉大奉獻精神。
4．向春天訴說自己的愿望：希望自己凋謝后呢夠果實累累，來年繼續(xù)盡情綻放。（意對即可）
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