少年劉備閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成小題。（16分）
先主（劉備）少孤，與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余，遙望見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當(dāng)出貴人。先主少時(shí)，與宗中諸小兒于樹下戲，言：“吾必當(dāng)乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語(yǔ)，滅吾門也！”年十五，母使行學(xué)，與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主，與德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常爾邪！”起曰：“吾宗中有此兒，非常人也�！倍懮钆c先主相友。瓚年長(zhǎng)，先主以兄事之。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長(zhǎng)七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少語(yǔ)言，善下人，喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠，年少爭(zhēng)附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金，販馬周旋于涿郡，見而異之，乃多與之金財(cái)。先主由是得用合徒眾。
�。ㄟx自《三國(guó)志》卷三十二）
【小題1】用斜線（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。（2分）
�。�1）往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡
（2）喜 怒 不 形 于 色
【小題2】寫出下列句子中劃線詞的意思。（4分）
（1）或謂當(dāng)出貴人（）（2）先主以兄事之（）
�。�3）顧自見其耳（）（4）見而異之（）
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句的意思。（4分）
⑴德然父元起常資給先主，與德然等。
�、葡戎饔墒堑糜煤贤奖�。
【小題4】少年時(shí)代的劉備是怎樣的人？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（6分）
答案
【小題1】（2分）（1）往 來 者 /皆 怪 此 樹 非 凡 （2）喜 怒/ 不 形 于 色
【小題1】（4分）有人對(duì)待回頭看以……為異（對(duì)……感到奇怪）
【小題1】（4分） ⑴劉德然的父親劉元起常常資助劉備，并且同給予劉德然的相同。⑵先主因此能用于聚合眾人。
【小題1】（6 分）有抱負(fù)和超人的遠(yuǎn)見，不甘心貧苦；喜怒不形于色，沉默少言，但深得他人喜愛。（兩點(diǎn)，意對(duì)即可）
解析【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的'含義劃分節(jié)奏。
【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：資給由是合等。
【小題1】學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
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