課后文段閱讀題目

　　鄧稼先

　　“我不能走”

　　青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

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　　我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。

　　1、 請(qǐng)將“A膽識(shí) B見地 C判斷 D直覺”填入文中相應(yīng)的空白處。

　　2、 “馬革裹尸”是什么意思？你用這個(gè)成語造句嗎？

　　3、 這段文字開頭的《吊古戰(zhàn)場文》渲染了怎樣的氣氛？對(duì)于表現(xiàn)鄧稼先的形象有什么作用？

　　4、 請(qǐng)找出文章里有關(guān)環(huán)境描寫的句子，并說說它的作用。

　　5、 文段結(jié)尾的歌詞對(duì)于表現(xiàn)鄧稼先有何作用？

　　參考答案：

　　1、DBAC2、（釋義、造句略）3、悲壯、凄涼；表現(xiàn)鄧稼先工作環(huán)境艱苦，突出他為國不辭辛勞的精神4、“戈壁灘上常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度�！蓖怀霏h(huán)境的惡劣，烘托人物形象。5、贊揚(yáng)的是改變中國命運(yùn)的偉大人物，暗示鄧稼先是這些人物中最閃亮的。

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