送孫正之序閱讀題目及譯文
王安石
�、贂r然而然，眾人也；己然而然，君子也。己然而然，非私己也，圣人之道在。
�、诜蚓佑懈F苦顛跌，不肯一失詘①己以從時者，不以時勝道也。故其得志于君，則變時而之道，若反手然，彼其術(shù)素修而志素定也。時乎楊、墨②，己不然者，孟軻氏而已；時乎釋、老③，己不然者，韓愈氏而已。如孟、韓者，可謂術(shù)修而志素定也，不以時勝道也。惜也不得志于君，使真儒之效不白于當(dāng)世，然其于眾人也卓矣。
�、蹎韬�！予觀今之世，圓冠峨如，大裙襜如，坐而堯言，起而舜趨，不以孟、韓為心者，果異于眾人乎？
�、苡韫儆趽P，得友曰孫正之。正之行古之道，又善為古文，予知其能以孟、韓之心為心而不已者也。夫越人之望燕，為絕域也。北轅而首之，茍不已，無不至。孟、韓之道去吾黨，豈若越人之望燕哉？ ，予未之信也。，予亦未之信也。
�、菡止儆跍�，奉其親以行，將從之，先為言以處予。子欲默，安得而默也？慶歷二年閏九月十一日。
注釋：①詘：同“屈”。②楊、墨：楊：楊朱，戰(zhàn)國初期哲學(xué)家。墨：墨翟，春秋戰(zhàn)國時期思想家、政治家。③釋、老：即佛教與道教。
21.可填入第①段方框處的虛詞是（ A ）（1分）
A.焉爾B.也哉 C.矣乎D.之邪
22.對第②段理解正確的一項是（ C ）（2分）
A.君子即使窮困潦倒也要堅定志向改變世俗。
B.孟子和韓愈因為學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚而成為君子。
C.君子與眾人的區(qū)別在于堅定志向不從時俗。
D.君子要超越眾人使自己能在當(dāng)世顯露出來。
23.第③段在文中的作用是 批評不以孟韓為心的公卿貴族，（1分)與上文以孟韓為代表的君子形成對比，（1分)同時引出下文對孫正之的褒揚與勉勵。（1分） （3分）
24.下列語句組織起來填入第④段的兩個劃線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?D ）（3分）
�、僖蝗盏弥居趨蔷�
②以正之之不已
�、鄱嫒逯Р话子诋�(dāng)世
�、芏恢裂�
A.①④/②③B.①③/②④C.②③/①④D.②④/①③
25.作為贈序，本文有贊許義和勉勵義，同時又具有很強的議論色彩，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（4分）
答： 作為贈序，作者贊揚了孫正之的德才，（1分)同時勉勵他持之以恒成就儒道，發(fā)揮儒效。（1分)文章將君子與眾人、圣人之道與時俗好惡對照來寫，并列舉孟軻、韓愈的事例，引用越人望燕的比喻，聯(lián)系孫正之的立身行事，由面到點，步步深入地進(jìn)行論述，（論述過程1分)闡明了真正的君子不隨俗改變自己，并且會引領(lǐng)時俗走向圣人之道。（闡明的觀點1分）
參考譯文
當(dāng)下流行什么就認(rèn)為什么是對的，這種人是普通人；自己認(rèn)為對的就堅持己見，這種人是君子。堅持自己的見解，并不是自私自負(fù)的表現(xiàn)，是因為圣人之道在里面。
君子有窮苦困窘的時候，不愿意因為一次過失而屈服自己趨附時尚潮流，不因為時尚流行的.而放棄真理。所以他們得到君主的信任，改變世俗而讓人們走向正確的方向，是輕而易舉的，他們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)很深，他們的志向非常堅定。時代流行楊朱、墨子的學(xué)說，認(rèn)為這些學(xué)說不對的，只有信奉孟子學(xué)說的人；時代流行佛家及老莊學(xué)說，認(rèn)為這些學(xué)說不對的，只有信奉韓愈學(xué)說的人。像信奉孟、韓學(xué)說的人，可以算得上學(xué)術(shù)修養(yǎng)深而且志向堅定了，不因為時尚流向的而放棄自己信奉的真理。可惜不被君主信任，使的真正的儒家學(xué)說不在當(dāng)世盛行，但是對于普通人來說他們已經(jīng)很杰出了。唉！我看現(xiàn)在的世道，帶著高高的儒家帽子，穿著寬大的學(xué)者服裝，坐下來就談?wù)搱虻恼Z錄，站起來就模仿舜的動作，卻不以孟、韓學(xué)說為本，和普通人有什么區(qū)別呢？
我在揚州做官，交了個朋友叫孫正之。他奉行古人的學(xué)問，又擅長寫古文，我知道他能夠以孟、韓學(xué)說為本而不動搖。越地的人看燕地，覺得那是絕遠(yuǎn)的地方，但是只要駕著馬車向北出發(fā)，只要不停，肯定能走到。孟子、韓愈的學(xué)說和我們的距離，怎么能和越地人看燕地的距離相比呢？憑借孫正之的求學(xué)不止，如果學(xué)不到孟、韓的學(xué)問，我不相信。如果有一天他得到君主的重視，而真正的儒家學(xué)說不在當(dāng)時盛行起來，我也不相信。
孫正之的哥哥在溫州做官，帶著他們的父母上的任，正之也將要跟著去，先告訴了我征詢我的意見。你打算沉默，沉默得了嗎？慶歷二年閏九月十一日寫下這篇文章送給他。
【送孫正之序閱讀題目及譯文】相關(guān)文章：
閱讀送東陽馬生序題目09-25
《送東陽馬生序》原文及譯文01-14
《送東陽馬生序》譯文及注釋01-15
《先君序略》閱讀題及譯文08-01
明史孫慎行傳閱讀訓(xùn)練及譯文08-08
初中語文閱讀題之送孟東野序解析10-25
閱讀《送東陽馬生序》有感06-22
《送東陽馬生序》閱讀題08-06
送東陽馬生序閱讀理解10-08