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那段撿稻穗的回憶閱讀練習(xí)

時間:2022-09-18 06:09:00 語文百科 我要投稿
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那段撿稻穗的回憶閱讀練習(xí)

  閱讀下文,完成第1~6題。

那段撿稻穗的回憶閱讀練習(xí)

  那段撿稻穗的回憶

  陳海民

  每當在餐廳賓館和親朋好友小酌,或是在迎送客人的盛宴上,目睹著一些吃不完的山珍海味,我的心頭總是一陣陣的作痛,總會叫朋友或同事吃不完打包回家。有人嗤之于鼻,有人嘲笑,說我小氣。但我總是我行我素,他們不打包,我打包。久而久之,我這些舉止,也成了朋友同事中茶余飯后的笑料。兒子也加入這個行列,說我像餐桌上的“拾荒者”,太丟人了。我就給兒子講了我兒時一些難于忘懷的拾荒故事。

  我小時候居住鄉(xiāng)下,每當收割水稻季節(jié),稻田里,總會遺落下許多稻穗或谷粒,于是就忙壞了拾谷粒的人們。在這些人群當中,有老有幼,也有小學(xué)生,我和二姐也在其中。放學(xué)了,我們放下書包,挎起簍篼,三五成群,在新收割的水田里邊走邊尋遺落的谷粒,待到簍筐里盛滿稻穗,褲兜里裝滿了谷粒,肩頭上背起小山般的柴草,心中便盈滿了喜悅,縱然額角掛著汗珠,臂彎壓得酸疼,心頭仍洋溢出收獲的滿足和喜悅,臉上仍閃現(xiàn)著燦然的甜笑。

  鄰家有位老大婆,在收獲的季節(jié)里,堅持著每日的拾荒。她的小院的臺階上都晾曬著拾荒得到的谷粒、大豆和地瓜,她清淡的三餐里必有拾荒所得。她以水洗凈地瓜,清除蟲蒂,再用刀切成小塊塊,拌上拾荒谷子經(jīng)脫殼后的大米,文火熬成一鍋甜津津的地瓜飯。

  不久前,我回鄉(xiāng)下,聽見一陣刀砧叮當作響,她家的柴門吱吱地輕唱,她捧著一盆熱氣騰騰的、香噴噴的地瓜粥,挪著小腳,步履蹣跚地到我家來,老遠喊著:“民兒,地瓜飯來了!背云饋砟敲聪闾鹂煽凇4笃胚渲匣ㄑ,咧著掉了牙的嘴巴,樂呵呵地說:“民兒在城里當干部,還愛吃咱熬的地瓜粥呀!看來還不忘本。”聽罷我心頭一熱,鼻子一酸,激動地說:“大婆,忘不了,走遍世界名山大川,唯獨忘不了家鄉(xiāng)這片熱土,吃盡天下美味佳肴,唯獨忘不了老家的地瓜粥。”

  兒時我最大的希望是,每天早上上學(xué)能有一個蕃茨當早餐,中晚飯有一盆稠得插下湯匙不倒的地瓜粥,F(xiàn)在雖然天天像過節(jié),大魚大肉吃得多,但還是惦記著甜滋滋、香噴噴的地瓜粥。

  小時候,其實我并不喜歡拾荒。但是我們長在二十世紀七十年代,當時在鄉(xiāng)下,每家每戶煮的都是稀飯,加上煮的菜沒有油,看在鍋里的粥只見人影不見飯。在我的記憶里,剛吃飯不到一個小時,小尿尿就出來了,尿尿回來肚子又餓了。為了填飽饑腸,拾荒就成了我們小時候的一種副業(yè)。

  每當記起這位拾荒的老大媽,就想起她對三餐的滿足,想起她對收獲的欣喜和渴望。當春風(fēng)吹綠秧苗,汗水濡濕土地的時候,她深知自己付出的勞動和心血換來的收獲是多么的不易。因而她珍惜每一粒米,每一個地瓜。她教不辨五谷的我,學(xué)會了簡單的田間勞動;她教我懂得珍惜糧食,熱愛生活。

  而今,我已長成人,知道秋天熟稔從哪里得來,知道貧瘠的田園怎樣變成一片金燦燦、沉甸甸的糧倉。所以,我仍然常常在餐桌對兒子們嘮叨著過去拾荒的日子,訴說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。也許有人不理解,說我不知時代的進步?赡茉谶@個問題上,我孤獨無伴。但我之心跡,不得不訴說。(選自《新華副刊》2011年7月21日)

  1.認真閱讀第②③④自然段,補全下表。

  自然段序號主要內(nèi)容

 、

 、劾洗笃畔硎苁暗舅氲目鞓贰

 、

  2.說說“但我總是我行我素”中“我行我素”的含義。

  _______________________________

  3.聯(lián)系上下文,指出下面這句話中加粗詞的表達效果。

  她捧著一盆熱氣騰騰的、香噴噴的地瓜粥,挪著小腳,步履蹣跚地到我家來。

  _______________________________

  4.從表達方式上看,這篇文章記敘、描寫、議論融為一體,下面一句話用了哪種表達方式?試從文章中再找出一句這樣的句子。

  在我的記憶里,剛吃飯不到一個小時,小尿尿就出來了,尿尿回來肚子又餓了。為了填飽饑腸,拾荒就成了我們小時候的一種副業(yè)。

  _______________________________

  5.我小時候為什么會去拾荒?我的拾荒經(jīng)歷給我的人生帶來了什么影響?

  _______________________________

  6.現(xiàn)在,我們的生活富裕了,我們還需要“拾荒”精神嗎?為什么?

  _______________________________

  參考答案:

  1.我們收獲拾稻穗的快樂。我忘不了“吃苦”之本。

  2.貶詞褒詞用,表現(xiàn)出“我”堅持在盛宴后,將沒有吃完的山珍海味打包回家,堅持厲行節(jié)約的良好習(xí)慣。

  3.這兩個詞都是對老大婆的動作描寫,形象逼真地寫出了老太婆迫不及待地向“我”走來的神情,寫出了老太婆喜悅、樂觀的情懷。

  4.用了記敘的表達方式。例句:鄰家有位老大婆,在收獲的季節(jié)里,堅持著每日的拾荒。

  5.因為生活貧困,缺吃少穿,為了填飽饑腸,不得不去拾荒,貼補家用。我的拾荒經(jīng)歷讓我感受到了收獲的欣喜和渴望,讓我懂得了要收獲就得付出勞動和心血,讓我學(xué)會了田間勞動,讓我學(xué)會了珍愛糧食、熱愛生活。

  6.還需要。雖然現(xiàn)在時代進步了,生活和諧了,但是我們要有“拾荒”精神,因為有了這種精神,當我們突然面臨危險、困苦的時候,才能保持樂觀的情懷,看到未來和希望,倍增戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,才能在困難面前挺起我們的脊梁。 (以上意對即可)

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