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《琴聲中的玫瑰》閱讀練習(xí)

時間:2021-04-23 15:12:42 語文百科 我要投稿

《琴聲中的玫瑰》閱讀練習(xí)

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《琴聲中的玫瑰》閱讀練習(xí)

  ①鋼琴是樂器中的貴族,彈鋼琴的人也應(yīng)該是高貴而優(yōu)雅的。鄰家女孩小雪的母親始終這樣認(rèn)為。

 、谛⊙┮慌墒缗疇睿喊兹箍羁,玉指修長,平靜淡雅的微笑,仿佛生活在清澄的和弦與悠揚的旋律之中,遠(yuǎn)離滾滾紅塵的紛擾喧囂。

 、垡魳凡辉谧V子里,它在人心里?吹叫⊙,你就會對這句話深信不疑。月光如水的晚上,我常能聽到如水的琴聲清脆如珠落玉盤,時而低回如呢喃細(xì)語。這是一種潔凈的琴聲,載著人的心靈駛回音樂深處,尋找精神的玫瑰。

 、苄⊙⿲W(xué)琴的費用很貴,一小時30元。一個月下來,要花去母親月收入的三分之一。小雪是個很懂事的女孩,總是用悅耳的琴聲催開母親的笑靨。她最渴望的,是盡快拿到鋼琴等級證書。然而在我陪小雪去填報考試定級表時,一位已被內(nèi)定為評委的老師叫住了她,善意地讓她把指導(dǎo)教師的名字換成自己的“這可是關(guān)系到你能否過級的大事!蹦俏辉u委語重心長地說。

 、菪⊙┑哪?biāo)⒌丶t了,咬著嘴唇低下了頭,細(xì)聲細(xì)語地說我回家和媽媽商量一下。“你媽媽會明白的!蹦俏辉u委暖昧地笑了笑。

  ⑥那一晚,小雪彈的盡是些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲,喑啞嘈雜,令在另一間房內(nèi)的我也莫名地?zé)┰辍?/p>

 、咝⊙┻是沒有指導(dǎo)老師的'名字改過來?荚嚹翘欤俏辉u委一臉掩不住的惋惜:“她是很有希望過級的……”小雪的母親沒說什么,只是輕輕拂去小雪長裙上的一片落葉,告訴女兒,上臺演奏的時候要沉著、冷靜。

 、嘈⊙┥吓_的時候,評委席上起了一陣小小的騷動。她顯得很平靜,亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開去,充盈著考場內(nèi)的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風(fēng)而舞,舞姿優(yōu)雅高貴;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放,飄逸出音樂的芳香。評委席上又一次掠過一陣小小的騷動。那位評委悄悄走到小雪的母親身邊,小聲地說,現(xiàn)在改變指導(dǎo)老師的名字還來得及。小雪的母親再三感謝她,但還是婉言謝絕了。那位評委嘆了口氣,遺憾地?fù)u了搖頭。

 、嵝⊙┖髞砀嬖V我,當(dāng)她媽媽聽到要改指導(dǎo)教師姓名的事后,只是淡淡說了句:女兒,你要活在你潔凈不染塵埃的琴聲中,懂嗎?

  ⑩小雪終于沒有通過考試。在月光如水的晚上,依然有琴聲悠然而起,也依然是那般的清純、潔凈。她雖然沒有拿到鋼琴等級證書,卻擁有了精神的玫瑰。她又想起了那句話:

  音樂不在譜子里,它在人心里。

  1.請在橫線上把本文的情節(jié)補充完整。

  報名考試→______________→_____________→考試失敗

  2.請簡要分析⑦段中“小雪的母親沒說什么,只是輕輕拂去小雪長裙上的一片落葉”這一細(xì)節(jié)描寫的作用。

  __________________________________________________________

  3.小說以“琴聲中的玫瑰”為題有什么含義?

  __________________________________________________________

  4.請從音樂藝術(shù)、小雪及其母親三個角度,談?wù)勀銖男≌f中得到怎樣的啟示。

  __________________________________________________________

  題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔江蘇期末題 答案 1.報名考試→暗示改名→拒絕改名→考試失。ㄒ馑紝纯桑

  2.①母親以實際行動告訴女兒要沉著冷靜,而且以這種從容不迫的動作做出表率

  ②拂去落葉和后面婉言謝絕相照應(yīng),細(xì)節(jié)之中包含母親的深意

 、鄯魅ヂ淙~,便也拂去了滾滾紅塵中的污染。

  3.運用比喻的修辭,生動形象地寫出小雪的琴聲是所有鋼琴聲中最好聽的,猶如玫瑰般珍貴,漂亮,同時以花喻人,生動形象地表現(xiàn)出主人公的品質(zhì)如玫瑰般美麗、高貴。

  4.小雪的角度:

 。1)做人要正直,不能為了利益而違背良心。

 。2)在遭遇不公時,要冷靜。

  (3)對于世俗的污染,我們要敢于用行動做出響亮的回答,敢于對世俗說“不”。

  母親的角度:家長要正確引導(dǎo)孩子,為孩子做好榜樣。

  音樂藝術(shù)的角度:

  (1)琴藝的獲得,要靠艱苦磨煉;藝術(shù)的更高追求需要的是執(zhí)著不懈。

  (2)音樂是藝術(shù),不要拿世俗玷污純潔的藝術(shù)。

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