根據(jù)閱讀填空的小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。下面是小編收集整理的根據(jù)閱讀填空的小學(xué)語(yǔ)文練習(xí),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1.填空。
、佟熬永锓蛉耸窃蒯暫丸D的母親!边@句話(huà)的意思___________________________
、凇斑@當(dāng)然不是粗心,他是有意出錯(cuò)問(wèn)題,讓孩子們?cè)阱e(cuò)誤的迷宮中自己跑出來(lái)。他認(rèn)為,這比塞給他們一大包知識(shí)更有好處。’’這段話(huà)中,前一個(gè)“這”指_______________________
,后一個(gè)“這”指____________________________________________________
2.造句。
、俨皇恰恰猒_______________________________________________________
②多么……多么……——________________________________________________________
3.朗之萬(wàn)這樣上課好嗎?為什么?
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居里夫人是元素釙和鐳的母親,也是女兒綺瑞娜\小艾芙的母親。她愛(ài)自己的事業(yè),也愛(ài)自己的女兒。她實(shí)在太忙,又不愿耽誤孩子的成長(zhǎng)。終于,她與一些科學(xué)家們商量,把這些大忙人的子女組織起來(lái),由他們自己出馬輪流給孩子們上課。
有一次,輪到著名物理學(xué)家朗之萬(wàn)上課。他給孩子們提了一個(gè)問(wèn)題:根據(jù)阿基米德定律,物體浸入水中必將排除相同體積的水,為什么金魚(yú)放到水里卻不會(huì)排出水呢9
孩子們一個(gè)個(gè)想找到問(wèn)題的答案。有的說(shuō),金魚(yú)的鱗片有特殊的結(jié)構(gòu);有的說(shuō),因?yàn)榻痿~(yú)的身體到水里會(huì)收縮;還有的說(shuō),阿基米德定律只適用于非生物,不適用于生物。他們認(rèn)真的樣子使朗之萬(wàn)很高興。
居里夫人的長(zhǎng)女綺瑞娜想了一陣,她不滿(mǎn)意這些答案,她開(kāi)始懷疑老師出錯(cuò)了題目。她找來(lái)一條魚(yú),在量杯里倒了水,測(cè)出水的體積,然后放進(jìn)金魚(yú)。哈,水面上升了一大段。金魚(yú)在水里,也是要排除水的,就像國(guó)王的皇冠要排除水一樣。
孩子們終于醒悟過(guò)來(lái):不是孩子們回答得不對(duì),是老師問(wèn)得不對(duì)。他們上當(dāng)了,一個(gè)個(gè)氣鼓鼓地向朗之萬(wàn)教授提出了抗議。
朗之萬(wàn)哈哈大笑。這當(dāng)然不是粗心,他是有意出錯(cuò)問(wèn)題,讓孩子們?cè)阱e(cuò)誤的迷宮中自己跑出來(lái)。他認(rèn)為,這比塞給他們一大包知識(shí)更有好處。
這確實(shí)大有好處。第一,這是一種民主教學(xué)法,孩子們?cè)瓉?lái)迷信這位大名鼎鼎的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者。但經(jīng)過(guò)自己的探索,發(fā)現(xiàn)了教授的錯(cuò)誤,破除了對(duì)偶像的迷信。幼小的心靈里,有了這樣一種信念:在真理面前,權(quán)威也罷,小學(xué)生也罷,人人平等。這種教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)太有必要了。第二,這也是一種發(fā)現(xiàn)教學(xué)法,不是簡(jiǎn)單地告訴孩子們一個(gè)真理,而是讓孩子們自己去思考,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)增加了自信,增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也學(xué)到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的`方法。好多年后,這批孩子中涌現(xiàn)了不少科學(xué)家。綺瑞娜就因與丈夫合作發(fā)現(xiàn)了人工放射性而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)金,他倆還幾乎發(fā)現(xiàn)了中子。她的成就,與朗之萬(wàn)們的科學(xué)啟蒙看來(lái)不無(wú)關(guān)系。我們多么需要朗之萬(wàn)這樣的教育者,又多么需要綺瑞娜這樣的學(xué)生。
答案:
1.① 元素釙和鐳是居里夫人發(fā)現(xiàn)的,所以說(shuō)居里夫人是釙和鐳的母親。②朗之萬(wàn)提出的錯(cuò)誤的問(wèn)題 讓孩子們?cè)阱e(cuò)誤的迷宮中自己跑出來(lái),思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,攻破對(duì)偶像的迷信,堅(jiān)信真理。
2.① 我們學(xué)習(xí),不是只帶著口袋裝知識(shí),而是要開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
② 通過(guò)自己的努力取得的成績(jī),是多么可貴,多么讓人自豪!
3.朗之萬(wàn)這樣上課非常好。因?yàn)檫@樣教學(xué)很民主,破壞了偶像在孩子心中的迷信地位,讓孩子懂得了,真理要靠自己去思考、發(fā)現(xiàn),在真理面前,人人平等。而且這樣上課能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)、探究的興趣,增強(qiáng)自信心。