況鐘傳閱讀練習(xí)

　　況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。

　　蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府，初視事，群吏環(huán)立請判牒。鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰： 前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行。若輩舞文久，罪當(dāng)死。 立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲①煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。

　　當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)辦成之。所積濟(jì)農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代居間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。又置通關(guān)勘合簿，防出納奸偽。置綱運(yùn)簿，防運(yùn)夫侵盜。置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神。

　　先是，中使織造②采辦及購花木禽鳥者踵至�？ぷ粢韵�，動遭笞縛。而衛(wèi)所③將卒，時凌虐小民。鐘在，斂跡不敢肆，雖上官及他省過其地者，咸心憚之。

　　鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰： 是欲我速成亮名耳。 立奏之朝。召授吏、刑二部司務(wù)。

　　初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，曰： 非無仆隸，欲籍是報公耳。 思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干。人兩賢之。

　　鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復(fù)。正統(tǒng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。 鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。

　　(節(jié)選自《明史》卷一六一)

　　【注】①蠲( juān)：免除 ②織造：明代督管絲織染業(yè)的職官，常以宦官擔(dān)此任。 ③衛(wèi)所：明初的軍隊制度，這里指駐軍。

　　9．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。 奇：奇怪

　　B．吏大喜，謂太守暗，易欺。 暗：昏暗，糊涂。

　　C．嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。 勸：勸勉，鼓勵。

　　D．鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。 起：出身

　　10．以下句子分別編為四組，全都表明況鐘當(dāng)官縝密嚴(yán)整的一組是 （ 3分 ）

　�、偎贾壹宜刎殻�未嘗緣故誼有所干。②然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。

　�、壑灭^夫簿，防非理需求 ④鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石

　�、葭妵L丁母憂，郡民詣闕乞留。 ⑥置通關(guān)勘合簿，防出納奸偽

　　A．①②④ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②③⑥

　　11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

　　A．況鐘免除苛捐雜稅，定立教民條文，事情對朝廷不利的'，立即上書朝廷講明。

　　B．當(dāng)初況鐘為吏員時，吳江人平思忠對況鐘有恩。這時況鐘多次請見，對待他禮節(jié)非常恭敬，并且讓自己的兩個兒子到思忠屬下作事。

　　C．有個名叫鄒亮的人，獻(xiàn)詩給況鐘，有人寫了匿名書信詆毀況中，況鐘說道： 這是想讓我更快地幫鄒亮成名。 當(dāng)即奏明朝廷。

　　D、況中開始處理事務(wù)時，圍立的群吏在四周請他寫判牒。況鐘裝作不懂，向左右請教詢問，一切按照屬吏們的意圖去辦。

　　12．請把材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

　�。�1）立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。（3分）

　�。�2）鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神。（2分）

　�。�3）鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。（4分）

　　13．用斜線（/）給下面短文斷名。（不得多于6處）（3分）

　　凡王者之德在行之何若設(shè)未得其當(dāng)雖十易之不為病要于其當(dāng)不可使易也而況以其戲乎？