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《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題

時(shí)間:2022-12-24 18:09:52 春寧 語文百科 我要投稿
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《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們最不陌生的就是練習(xí)題了,只有多做題,學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程,多做題。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧?以下是小編為大家收集的《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題

  《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題1

  一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂,不愛和同學(xué)打交道,不愿參加班上的集體活動(dòng),只是常常趴在教空的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

  他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在干什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗!蹦泻⒆颖瘋灰。

  “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧!爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨,“孩子,你看到了什么?”

  窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 孩子,你開錯(cuò)了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說,“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的!

  “但大家都笑我啊!毙∧泻⑸罡形

  那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

  恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲,人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

  是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門。

  1.在教室里,小男孩在不同的.窗子邊看到怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

  ______________________________________________

  2.“孩子,你開錯(cuò)窗戶了,”談?wù)勀銓Μ斃麃喞蠋煹倪@句話的理解。

  ______________________________________________

  3.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

  ______________________________________________

  4.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?

  ______________________________________________

  參考答案:

  1.不同景象:從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象,從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。

  心情變化:小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

  窗子的含義:“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。 “第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。

  2.“開錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己認(rèn)為不如人的一面,而要認(rèn)為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。

  3.不要妄自菲薄,隨便看輕自己,要這樣認(rèn)為,我自認(rèn)為不如人的地方,也許正是自己的閃光點(diǎn),要對自已充滿自信,放下思想包袱,樂觀的對待人生。(意思對即可)

  4.“略”。

  《另一扇窗子》閱讀理解練習(xí)題2

  一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學(xué)打交道,不愿意參加集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

  他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”

  “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

  “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧!爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨叄昂⒆,你看到了什么?”

  窗外是一片玫魂花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

  “孩子,你開錯(cuò)了窗戶了!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說,“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”

  “大家都笑我啊!毙∧泻⑸罡形。

  “那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊!

  恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲,人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大震。再后來他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

  是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的`大門。

  1、小男孩先在窗子邊看到了,心情。在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看到了,他的心情。

  2、“孩子,你開錯(cuò)了窗戶了!甭(lián)系上下文,理解瑪利亞老師的話。

  3、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

  參考答案:

  1、一些人正在埋葬小狗悲傷不已一片玫瑰花轉(zhuǎn)悲為喜

  2、瑪利亞老師是想讓男孩換一種思考和行動(dòng)方式,這樣才能開啟成功的大門。

  3、啟發(fā):我們不能因某些缺陷而愁悶苦惱,試著換一種思考和行動(dòng)方式,就能開啟成功的大門。

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