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《雪國里的精靈》閱讀練習(xí)
①那是上世紀(jì)七十年代末的一個(gè)暮冬，我上了雪后的嶗山。
�、趶纳谒本�下山，無路可行。我與哨長扶石踏雪，當(dāng)來到一處向陽處的山坳里時(shí)，我倆儼然成了雪人。
�、鄞颂幱衅疆牥氘�許，東西兩邊山崖下，古松奇槐相見，北面是一片竹林。竹叢旁有暗泉流動(dòng)，像木琴一樣敲打出丁冬丁冬的樂音。沉甸甸的積雪，綴滿竹的枯枝黃葉，把亭亭玉立的竹竿壓彎。整片竹叢竟像一群周身縞素的云鶴，交頸而眠。
�、苓@時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色世界里，織出了一小片綠毯。
�、萆陂L在這綠毯邊沿旁的一巨石前面，正小心翼翼地用雙手扒著雪層，并喚我過去觀看。當(dāng)我走至巨石下面，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花。我也快速而細(xì)心地用雙手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒稍大，白的，紫的，藍(lán)的，紅的，黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)�？吹饺绱吮姸嗟男∩�，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛頓時(shí)被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……
�、捱@些米粒般大小的'生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。
�、哌@些美的萌芽，是春的啟明星，它們正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……
�、嘤质呛芏嗄昵埃ケ苯绱旱拇笊�，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈(zèng)我以深邃和幽遠(yuǎn)；雪國的大潔白雖然凝滯而單調(diào)，但它卻深埋了一切齷齪，使我遠(yuǎn)離了遠(yuǎn)方的喧囂和騷動(dòng)，雪國的大潔白以詩意般的沉默賜我以詩意般的思索。
⑨一日下午，我和友人在莽莽安睡著的一片杉林里漫游。驀的，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動(dòng)，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳，我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。
�、膺@藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那幾乎能吹得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。此時(shí)，我的驚訝之狀，絕不亞于在嶗山中的那次尋找。
�、蠋锥渌{(lán)色的小花，使我的心靈受到巨大的震撼。這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充滿著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以小小的火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們就是這漫漫雪國里的精靈！
�、杏讶烁嬖V我：這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。
⒀人們慣常吟誦刺破青天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛詠唱那報(bào)春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春夏的預(yù)報(bào)和序曲。
�、姨鞜o私覆，地?zé)o私載。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草們，誰也沒有權(quán)力去有意無意地踐踏它們……
1.請(qǐng)簡要概括作者兩次偶遇小花的經(jīng)歷。（2分）
第一次： 在雪后嶗山的雪層中發(fā)現(xiàn)一簇簇充滿生機(jī)的小花。
第二次：
2.文章把小花稱作“雪國里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)？（2分）
3.按要求回答問題。（4分）
�。�1）賞析第⑤段中畫線句子。（2分）
但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。
（2）說說第⒀段劃線句中劃線字的含義。（2分）
浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春夏的預(yù)報(bào)和序曲。
4.作者在寫平凡的小花前，為什么要用大量的筆墨寫雪之大而廣？(2分)
5.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．文章以花喻人，在贊美平凡小花中寄寓作者的情感和思想。
B．“它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽”，其中的“美”不僅指小花外觀，也指小花精神。
C．.結(jié)尾意在告訴我們：人的一生要像小花小草一樣默默無聞，自強(qiáng)不息。
D．文章長句和短句結(jié)合，多用排比，語言富有變化，很好地表達(dá)了作者的情感。