1、兩人對學習的態(tài)度是,一人(專心致志),一(三心二意)。結(jié)果是(第一個人學得好),原因是(他學習態(tài)度好)。
2、在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起(生活的考驗),會(鍛煉)出一顆(獨立自主)的心。在不確定中,就能學會把很少的(養(yǎng)分)轉(zhuǎn)化為巨大的`(能量),(努力生長)生長。這篇文章借(樹)喻(人)。文章中樹的不確定指(土地里的水分),人的不確定指(生活中一些不可預料的挫折等)。
2016-07-21
學弈1、兩人對學習態(tài)度人(專心致志)(三心二意)結(jié)(第人學得好),原因(學習態(tài)度好)2、確定生活人能比較經(jīng)得起(生活考驗)會(鍛煉)出顆(獨立自主)心確定能學會把少(養(yǎng)分)轉(zhuǎn)化巨大(能量)(努力生長)生長篇文章借(樹)喻(人)文章樹確定指(土地里水分)人確定指(生活些預料挫折等)
1、兩人對學習的態(tài)度是,一人(專心致志),一(三心二意)。結(jié)果是(第一個人學得好),原因是(他學習態(tài)度好)。
2、在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起(生活的考驗),會(鍛煉)出一顆(獨立自主)的心。在不確定中,就能學會把很少的(養(yǎng)分)轉(zhuǎn)化為巨大的`(能量),(努力生長)生長。這篇文章借(樹)喻(人)。文章中樹的不確定指(土地里的水分),人的不確定指(生活中一些不可預料的挫折等)。
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