星期六早上，我睜開眼睛的一條縫，感覺四周一片朦朧。再一看表，呀!不好，7:35了，馬上就要播那套專題教育節(jié)目了，我得加速。我風(fēng)風(fēng)火火地洗臉、刷牙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一屁股坐在板凳上，津津有味地看了起來。

這套教育節(jié)目的主題是“學(xué)習(xí)考試好幫手”。專家從三個(gè)部分來講，分別是：考試前、考試中、考試后�？此剖侵v解考試，其實(shí)，這里面還穿插了學(xué)習(xí)方法，比如專家講了兩種記憶法，我覺得“及時(shí)復(fù)習(xí)”法特別好，專家還特意引用了孔子的一句名言“溫故而知新”。中間，專家也給我們舉了個(gè)例子。從小學(xué)到高三所有的課程共有200多本書，在短暫時(shí)間內(nèi)，根本不可能全部復(fù)習(xí)得非常透徹，那該怎樣做呢?方法很簡(jiǎn)單，你每天晚上，先去學(xué)習(xí)鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再復(fù)習(xí)以前的，最后預(yù)習(xí)一下明天該學(xué)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來，明天老師講時(shí)重點(diǎn)聽，這樣聽課就有目標(biāo)、有重點(diǎn)了，既不會(huì)把知識(shí)遺忘掉，又可以最快掌握新知識(shí)識(shí)，這何嘗不是個(gè)兩全其美的辦法?人人都會(huì)遺忘，試想一下，如果你學(xué)過的知識(shí)不復(fù)習(xí)，第二天，就會(huì)忘掉百分之十，第三天，就又會(huì)忘掉百分之十五，第四天，百分之二十的知識(shí)不存在了，第五天，百分之二十五的知識(shí)又跑掉了，周末，百分之三十的知識(shí)再次被遺忘。就這樣，一星期不復(fù)習(xí)，所有的新知識(shí)就會(huì)從你腦子里消失了，這是多么嚴(yán)重的后果啊，我們何不用每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來賺回所學(xué)的知識(shí)呢?這樣，擁有全部好處的就是我們自己呀，為何何樂而不為呢?再就是每天把平時(shí)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)記錄下來，貼在臥室墻上，閑著或臨睡覺時(shí)看上幾眼，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然記在腦子里了，可以說這是一種事半功倍的方法。

看了這套教育節(jié)目，的`確讓我很受啟發(fā)，我不但懂得了一些好得學(xué)習(xí)方法，而且也了解了一些考試技巧，今后在考試學(xué)習(xí)中，我一定好好運(yùn)用這些方法技巧，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

今天我觀看了淄博電視臺(tái)新聞綜合頻道《中小學(xué)生素質(zhì)教育與考試心理》專題講座。 我本以為會(huì)講些老師常說的玩意。但是，我發(fā)現(xiàn)并不一樣。 比如說這個(gè)題：3、同學(xué)們往往在考試結(jié)束之后喜歡與別人對(duì)照答案，大家想一下對(duì)照答案對(duì)你下一場(chǎng)考試發(fā)揮有沒有好處呢? 【B、沒有好處】原因是：會(huì)減弱對(duì)自己題目的信心。從而影響到下一場(chǎng)考試的成績(jī)�？赐赀@個(gè)后，我恍然大悟。原來是這樣啊，我說以前對(duì)完答案后覺得很沒信心呢! 我從知道了：考試前要養(yǎng)精蓄銳，減輕壓力，熟悉環(huán)境，備齊物品，沉著冷靜等等，考試時(shí)要看清題意，認(rèn)真書寫。而且，考前一兩天就不要復(fù)習(xí)了，放松心情。原因是：考前一兩天大腦已經(jīng)很緊張了，應(yīng)當(dāng)休息。 我覺得有這幾點(diǎn)很重要：1、相信自己2、全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)3、把考卷填滿。第三個(gè)我覺得要為大家講講，我們考試的時(shí)候，一定要把卷填滿。語文有不會(huì)做的題，要分析一下題意，再做解答。數(shù)學(xué)，要努力思考一下，用笨方法挨個(gè)在本子上計(jì)算，再寫上去。