文言文，你可以把它當古代故事讀，認真讀了，記住故事了，你就背出來了

結合句子特點背誦

可理清句式特點，從而加強記憶。對某些具有“重章疊唱”的特點的課文，我們在背誦時可以求同存異，即在背誦第一節(jié)后，找出其余各節(jié)與第一節(jié)不同的字句并記熟它們就可以了。例如一些文言文共兩節(jié)，第二節(jié)只有一少部分文字與第一節(jié)不同，因此，背熟第一節(jié)后，第二節(jié)只要記住不同的文字就可以了。

方法1:去標點理解法

首先,把文言文中的標點符號去掉,(本來文言文就是沒有標點的,是后人給加上去的),然后,試著自己給整片文言文加上標點,這一點,對于一些地方的高考考生的有利的,因為他們考試就有斷句題目。轉回來,為什么要去掉標點再加上標點呢?因為這會在很大程度上的加深你的理解,理解文意之后可以幫助你很快的背誦下來。

方法2:大聲朗讀法

你是否會奇怪,為什么學校要安排早讀?其實,早讀是很有用處的,早上人的記憶力處于一天的峰值,在早上讀書,能達到記憶的最好效果。當然,這里的早讀,并不提倡大家默讀,而是提倡大家大聲朗讀出來。無論是對于英語,或者是文言文,只要你大聲的朗讀出來,你會同時接受兩種刺激,一種是視覺沖擊,一種是聽覺沖擊,兩種沖擊大大增加了你記憶的深度。所以,第二種方法大家可以好好利用,個人的經驗是,很多文言文,讀多幾遍,最好結合意思想象,很容易就能背下來。

方法3:韻腳記憶法

古人寫文言文還是很注重文采的,這里的文采包括了韻腳。你會發(fā)現有的.文言文讀起來非常的順口 ,韻腳很明顯,這時候,你就要抓住這個特點,好好的讀幾遍,抓住規(guī)律,背下來。比如岳陽樓記的這一段“若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣�！弊x起來朗朗上口,韻腳明顯,多去把文言文分解成這樣有規(guī)律的部分,然后將每部分背下來即可。

方法4:線索記憶法

大多數的文言文的敘事還是很有邏輯的,你可以分成很多的小部分,然后再在小部分里面記憶。比如醉翁亭記,你可以根據文章的大意,分成“滁人游”到“太守宴”,再從“眾賓歡”到最后的“太守醉”,文章的思路理清楚了,一個方面可以讓你更好的理解文意,另一方面,記憶也有了頭緒,不再雜亂無章。

方法5:默寫法

這可以說是終極大法,你會在默寫中迅速的發(fā)現自己的這篇文言文哪個地方沒有背熟,哪個地方存在漏洞,因為當你給自己壓力默寫的時候,你就會不自覺地竭盡全力,這樣默寫一遍下來,你會記憶的清楚無比。當然了,默寫法針對的是你在背誦好了之后加深記憶的步驟。