還挺巧的，我兒子也在精華上課，可以說是半個校友吧。那我也來說兩句，我覺得將錯題、錯題原因及正確答案單獨整理出來，本身沒什么不對，我就要求我兒子這么做，而且每次考試前都讓他把近期的錯題再看一遍，效果也挺好的，基本上以前錯過的題都沒再錯過，從這個層面上來說這種方法對復(fù)習(xí)是有一定幫助的，所以應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到這一點，理解老師，畢竟老師的出發(fā)點是好的，也是希望學(xué)生能夠?qū)W有成效。但抄十遍顯然是太多了，估計還帶有一些懲罰意味，建議你可以婉轉(zhuǎn)地跟老師溝通一下，以后遇到這種情況只要讓孩子認(rèn)識到錯誤，在以后的試卷上不再出現(xiàn)同樣的錯誤就可以了。

這是迂腐的教育方式，早就應(yīng)該改了，賞識教育在中國真是任重而道遠(yuǎn)。試想想：為什么不換一個方式，這次錯的比上一次少，應(yīng)該表揚。錯的適當(dāng)懲罰，不必十遍十遍地抄，這樣學(xué)生很煩感的。

是啊，老師的素質(zhì)是有問題，這讓家長和孩子都不太容易接受。但我認(rèn)為，這不是影響孩子的至關(guān)因素。君不見，不管在什么樣的環(huán)境里，人都有良莠之分，這樣的老師教的學(xué)生照樣有很出色的。所以，關(guān)鍵是家長和孩子對問題的理解。同樣的'問題，有人認(rèn)為是對的，有人認(rèn)為是錯的，所以結(jié)果也就不一樣了。如果你無法選擇老師，那就應(yīng)引導(dǎo)孩子去適應(yīng)這樣的環(huán)境，不然，你走遍天下，你可能也找不到適合你的老師，也許你會在這苦苦尋找中把孩子的青春浪費了，受損失的可是孩子啊。所以，不論做什么，有一個好的心態(tài)去面對，也許你看到的總是好的一面呢。給你一個忠告：試圖改變別人不如改變自己。

看來精華學(xué)校的校友還真的挺多的,呵呵，其實我在學(xué)校也遇到過這種情況，老師布置太多的作業(yè)，特別是那種機械的抄寫作業(yè)，我到覺到對那些特別不認(rèn)真時學(xué)生,用抄寫來給他點小小的"懲罰"是可以的，但是過量就會起到反作用。

教書育人不是讀書毀人，但這位就是。

我是個教師。一般來講，按課文內(nèi)容填空，或看拼音寫詞這類的基礎(chǔ)題，如果學(xué)生錯了，我會讓學(xué)生錯的那一個詞或句子抄五遍，或者三遍。因為是必考題，而且是必掌握的。通過這樣的抄，目的就是讓學(xué)生記住。一般來講，效果是挺好的。在抄的時候，學(xué)生無意識地記了。但是抄得太多，學(xué)生們反感。