我認為武俠小說不應(yīng)該進課本，因為畢竟大部分同學都喜歡這一類的作品。如果加入了課本，可能會影響同學對其它課文的學習。

武俠小說也有它的精華之處啊，比如里面的情節(jié)，還有各種描寫等等，都充滿了文學色彩，有很強的故事性（有的好的文學作品不也有這一點嗎？）而且有的武俠小說的根源就是從社會基層出發(fā)的，學習它們有利于我們更好的接觸社會各色的東西，還可以一定程度的提示我們的人生價值關(guān)和人生品味，所以本人認為，好的武俠小說應(yīng)該進高中教材�。�！

未嘗不可。 中學生正是學習的階段，由于自身的原因，閱讀量很大。而許多孩子都比較喜歡看武俠小說。但如果未經(jīng)指導的.閱讀，由于中學生自控能力不強，對于社會的認知不深，以及正處于多幻想愛憧憬的年齡，讀武俠小說也容易“走火入魔”。 所以根據(jù)中學生的這些特點，把武俠小說編制進中學課本，可以由老師給與學生們講解對武俠讀物的認識，讓學生可以正確理解武俠小說的含義，可以起到很好的教育教學作用。并且很多武俠小說的文學內(nèi)涵很高，如武俠大師金庸的眾多作品，這對中學生的語文學習也會起到積極的作用。