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求高三語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)測(cè)試題!

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語(yǔ)文迷問(wèn)答

2016-05-23

  編者:廈門(mén)市育才中學(xué) 蔣老師

  一、積累與運(yùn)用:22分

  1、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組:( ) (2分)

  A.蔥蘢(lóng) 懲戒(chéng) 獷野(guǎng) 畏罪潛逃(qián)

  B.蜷伏(juán) 悲愴(qiàng) 蒼穹(qióng) 眼花繚亂(láo)

  C.嫻熟(xián) 抽搐(xù) 不羈(jí) 慷慨以赴(gǎi)

  D.窺伺(cì) 遒勁(qiú) 庇蔭(yīn) 狼亦黠矣(xiá)

  2.下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是: ( )(2分)

  A.不動(dòng)聲色 一塵不柒 妄下斷語(yǔ) 目瞪口呆

  B.斑斑駁駁 生意蔥蘢 進(jìn)退維谷 略勝一籌

  C.眼花嘹亂 秩緒井然 石破天驚 慷慨以赴

  D.遒勁有力 相得益章 面面相覷 狂放不羈

  3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是:( )(2分)

  A. 慫恿(鼓動(dòng)別人去做) 剽悍(勇猛,強(qiáng)健)

  B. 蒼穹(天空) 觀瞻(具體的形象給人的印象。)

  C. 嫻熟(熟練) 遒勁(雄健有力) 悲愴(非常悲傷)

  D. 不羈(不受束縛) 悵然(愉快的樣子)

  4. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(  )(2分)

  A.釣魚(yú)島自古是中國(guó)的領(lǐng)土,日本在相關(guān)海域不斷挑起事端,令中國(guó)人民義憤填膺。

  B.曲阜作為一座旅游名城,自然景觀與人文景觀相得益彰,每年會(huì)吸引大量游客觀

  光游玩。

  C.假煙制售團(tuán)伙氣焰囂張瀟灑自如,但在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,被徹底粉碎了。

  D.多讀好書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),豐富思想,增添情趣,與書(shū)為友讓人獲益匪淺。

  5.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:( ) (2分)

  A.央視紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》日前播出后,觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈,簡(jiǎn)直到了人人談?wù)摰某潭取?/p>

  B.食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克,這已是每人每天攝入油量的上限。

  C.端午節(jié)的習(xí)俗很多,但都寄托著人們對(duì)美好的無(wú)限生活的向往。

  D.這部電影,我很熟悉,因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。

  6.下列對(duì)課文內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:( ) (2分)

  A.《貓》中記敘了作者的家里曾經(jīng)三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,作者認(rèn)為第三只貓因?yàn)橥党曾B(niǎo),所以死有余辜,感到高興。

  B.《斑羚飛渡》中斑羚舍棄個(gè)體生命來(lái)挽救種群的本能是人類(lèi)逼出來(lái)的。

  C.《馬》的作者是法國(guó)博物學(xué)家布封。他花費(fèi)40年,寫(xiě)成《自然史》。

  D.《華南虎》的作者由于有過(guò)束縛自由的慘痛經(jīng)歷,才對(duì)籠中虎的悲憤心靈更加理解。

  7. 根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥,使這段話組成排比句。(2分)

  成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛; , ;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌。

  8.古詩(shī)填空(8分)

 、 ,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

 、 ,野渡無(wú)人舟自橫。

 、圳w師秀《約客》一詩(shī)中,常常被后人用來(lái)形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛(ài)景色的兩句是: , 。

 、苴w翼在《論詩(shī)》一詩(shī)中表明第個(gè)朝代都會(huì)有影響后世人才的兩句詩(shī)是:

  , 。

  ⑤杜甫在《江南逢李龜年》一詩(shī)中寫(xiě)時(shí)世之凋敝與人生之感慨的兩句是:

  , 。

  二、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  9、某校七年級(jí)同學(xué)開(kāi)展食品安全大討論,請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

  (1)給下面一則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)15字)(2分)

  2013年5月23日,鳳凰衛(wèi)視原創(chuàng)時(shí)政辯論欄目重磅推出(“互害”社會(huì)如何解毒)專(zhuān)題,為網(wǎng)友深度解讀牽動(dòng)人心的食品安全隱患。短短幾周時(shí)間,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死豬”等有毒有害食品接連被曝光。一些學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)社會(huì)正陷入“互害”怪圈。

  (2)請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是垃圾食品。(2分)

  (3)請(qǐng)寫(xiě)一則食品安全宣傳語(yǔ)。(2分)

  三、文言文閱讀(20分)

  一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

  屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

  10、《狼》的作者是清代文學(xué)家 ,選自他的《 》。2分

  11.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ):(6分)

  ①綴行( ) ②并驅(qū)如故( ) ③顧野有麥場(chǎng)( )

 、艹趽(dān)持刀( ) ⑤屠暴起( ) ⑥狼亦黠矣( )

  12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

 、倨湟蝗谇啊

 、谇莴F之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

  13.請(qǐng)選出下列句中加點(diǎn)的的意義和用法完全相同的一項(xiàng):( )(2分)

  A. 乃悟前狼假寐 蒙乃始就學(xué) B. 或以錢(qián)幣乞之 意將隧入以攻其后也

  C. 后狼止而前狼又至 學(xué)而時(shí)習(xí)之 D. 久之,目似瞑 大兄何見(jiàn)事之晚乎

  14.本文按照屠戶   、懼狼、 、殺狼的順序敘事,從“一狼得骨止,一狼仍從”等行為和“       ”的神情可以看出狼的狡猾,這個(gè)故事更表現(xiàn)了屠戶的        。(4分)

  15.請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。(2分)

  四、現(xiàn)代文閱讀 (一)《斑羚飛渡》節(jié)選(12分)

 、派綕旧峡眨湍堑啦屎缙叫,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想.或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒(méi)有一只老班羚調(diào)換位置。

 、扑鼈兏是樵赣蒙鼮橄乱淮_(kāi)辟一條生存的道路。

 、墙^大部分老班羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時(shí).大概力不從心,沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。

 、任覜](méi)想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生在機(jī)會(huì)。我更沒(méi)想到,老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。

 、晌铱吹媚康煽诖.所有的獵人都看得目瞪口呆.連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。

  ⑹最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇教。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去,也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對(duì)岸的山峰,像一座美麗的僑。

 、怂吡松先.消失在一片燦爛中。

  16. 段(1)作者描寫(xiě)了自己的心理活動(dòng),其用意是什么?2分

  17 .段(4)中兩個(gè)“我沒(méi)想到”“我更沒(méi)想到”為什么要連用?2分

  18 .請(qǐng)從選文中找出一句最能體現(xiàn)的“斑羚”精神的話,用浪線直接表示。1分

  19. 選段兩處描寫(xiě)了彩虹,請(qǐng)把有關(guān)的描寫(xiě)用橫線劃出來(lái),并談?wù)勥@樣描寫(xiě)彩虹的作用。2

  20設(shè)想一下,假如你是狩獵者之一,看到斑羚飛渡的壯舉,你會(huì)怎么想或怎么做呢?2分

  21.品讀選文后,再閱讀下面兩段資料,你有什么發(fā)現(xiàn)呢?說(shuō)說(shuō)你的理解。3分

 、挪亓缪?yàn)槲覈?guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物,屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活,性怯懦機(jī)警,常出沒(méi)在人跡罕至的地方。(《中學(xué)生知識(shí)畫(huà)報(bào)》)⑵近幾年來(lái),武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保護(hù)戰(zhàn)……如今,在可可西里的青藏公路沿線,藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì),不時(shí)向過(guò)路車(chē)輛鳴叫相迎,揮蹄致意。(《中國(guó)國(guó)防報(bào)》)

  五、課外閱讀(10分) 像蒲公英一樣生存

  在我的印象中,蒲公英永遠(yuǎn)屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊墻角,都能見(jiàn)到它們的蹤跡。

  蒲公英的花朵和果實(shí),富有浪漫的詩(shī)意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后,它便會(huì)綻開(kāi)成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。微風(fēng)一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠隨風(fēng)而去。

  我曾對(duì)生長(zhǎng)在不同環(huán)境中的蒲公英作過(guò)仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)在豐腴土地上的蒲公英,雖得以放任地滋長(zhǎng),自由地繁衍,快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露,但竟然全長(zhǎng)得一副沒(méi)精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板,要么蒼老而枯黃,不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見(jiàn)識(shí)過(guò)被園藝師栽培馴化的蒲公英,開(kāi)紫色的花,枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實(shí),但又覺(jué)得在那絢麗雍容的表象背后,總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺,空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。

  我先前工作的單位小院,也是隨處可見(jiàn)蒲公英的生長(zhǎng),而且越是路邊墻角,越是石階縫隙,生長(zhǎng)得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間,只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙,它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除,但只要雨水一澆,過(guò)不了幾天,它們又會(huì)滋長(zhǎng)出鮮活的嫩芽。縱然把它們連根拔了,到第二年的春天,和風(fēng)一吹,雨露一潤(rùn),它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉,而且比上一年長(zhǎng)得更茁壯,更旺盛。

  那些生長(zhǎng)在路道和臺(tái)階之間的蒲公英,為了避開(kāi)行人的踐踏和傷害,全都臥石而生,伏地而長(zhǎng)。為了生存,它們剛一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一種隱忍和有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英,首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來(lái),然后長(zhǎng)葉開(kāi)花,繁衍后代。

  在萬(wàn)物蕓蕓的自然界,蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無(wú)的配角地位。它沒(méi)有牡丹“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó),任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷,沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回”的喧鬧,也沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開(kāi)出黃色的小花,結(jié)出褐色的瘦果,為自己、為后代綿延生命的血脈。

  每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí),我又驚異于同一類(lèi)型的生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)競(jìng)有如此的區(qū)別和差異。草木無(wú)性亦有性,世人有知亦無(wú)知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對(duì)充滿誘惑而又浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí),倘若我們?cè)诹w慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活,沉湎于碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的平庸日子,哀嘆社會(huì)不公、自己又懷才不遇時(shí),想想那蒲公英,它會(huì)是一帖清熱降火的良藥,使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈一點(diǎn)。

  22.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內(nèi)涵”?請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。(2分)

  23.下列句子富有表現(xiàn)力,請(qǐng)選擇一句加以賞析(二選一)。(3分)

  ①等到果實(shí)完全成熟之后,它便會(huì)綻開(kāi)成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。②蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。

  24.第3段寫(xiě)“長(zhǎng)在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英”,其作用是什么? (2分)

  25.請(qǐng)簡(jiǎn)要指出本文所表達(dá)的思想意義。(3分)

  附 參考答案

  一、

  1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、A

  7、勞碌的燕子雨中穿梭,那是在暗示我們要勤勞。

  8、①荷笠?guī)标?yáng);②春潮帶雨晚來(lái)急;③黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙;④江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年;⑤正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君

  二、9、

  (1)鳳凰衛(wèi)視披露食品安全問(wèn)題。

  (2)垃圾食品(Junk Food),是指僅僅提供一些熱量,別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物,或是提供超過(guò)人體需要,變成多余成分的食品。

  世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括:油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類(lèi)食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi))、話梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類(lèi)食品。

  (3)食品安全是金,百姓健康是福;情系食品安全,心鑄和諧家園;食品安全共同監(jiān)督,健康和諧人人受益

  三、

  10、蒲松齡;聊齋志異

  11、①緊跟 ②一起 ③回頭看(往旁邊看) ④放下 ⑤ 突然 ⑥狡猾

  12、①其中一只狼像狗一樣坐在屠戶的面前。②禽獸欺騙的手段能有多少呢?只是增加笑料罷了! 13、A 14、遇狼、御狼;目似暝、意暇甚;機(jī)智勇敢

  15、假如遇到像狼一樣的惡人,我們要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),才能取得最后的勝利。

  四、(一)《斑羚飛渡》選文閱讀

  16、作者對(duì)老斑羚是否會(huì)全體獻(xiàn)身表示懷疑,但事實(shí)證明,老斑羚沒(méi)有貪生怕死,由此更突出作者對(duì)他們的敬意。

  17、好。使意思層層遞進(jìn)。突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩,及對(duì)老斑羚死亡的痛惜。

  18、在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生在機(jī)會(huì)。

  19 、(1)烘托了斑羚飛渡的氣勢(shì),渲染了飛渡的壯美。(2)渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

  20、略。 21、選文是寫(xiě)因狩獵隊(duì)的追趕,斑羚被迫飛渡。而資料一是說(shuō)明羚羊的特點(diǎn)、習(xí)性等。二是說(shuō)明近年來(lái)人們重視保護(hù)動(dòng)物,很多珍貴動(dòng)物群擴(kuò)大了。

  (二)《像蒲公英一樣生存》

  22.寫(xiě)蒲公英不擇地勢(shì),歷經(jīng)磨難仍旺盛生長(zhǎng),顯示出頑強(qiáng)的生命力;寫(xiě)蒲公英為避開(kāi)踐踏和傷害,臥石而生,伏地而長(zhǎng),表現(xiàn)出隱忍和有度伸曲的生存智慧;通過(guò)與牡丹、桃花、海棠的美艷得寵對(duì)比,再現(xiàn)出樸實(shí)無(wú)華,甘于寂寞的品質(zhì)。

  23.①通過(guò)‘潔白如雪’‘輕盈如羽’‘小傘’等比喻,從顏色、形態(tài)、形狀等方面寫(xiě)出了蒲公英果實(shí)的特征,表現(xiàn)富有詩(shī)意般的可愛(ài)。②將蒲公英積極向上的生活態(tài)度與人的自我束縛。胸襟狹窄的心態(tài)對(duì)比,引發(fā)讀者對(duì)生命和人生的思考。

  24.①與后面寫(xiě)的卑微的蒲公英形成對(duì)比,襯托出生長(zhǎng)在墻角?p隙中的蒲公英的生命的內(nèi)涵;②用以說(shuō)明同種類(lèi)的生命,處于不同的生存境遇,會(huì)有不同的生命狀態(tài)。

  25.做人要像蒲公英一樣,面對(duì)充滿誘惑和浮躁的社會(huì),平和而積極地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義。


擴(kuò)展資料

  1.對(duì)下列句中"以"字的用法和意義的歸類(lèi),正確的一項(xiàng)是 ( )

 、僭珘χ芡,以當(dāng)南日 ②娘以指叩門(mén)扉曰 ③且立石于其墓之門(mén),以旌其所為 ④即除魏閹廢祠之址以葬之

 、菁榷詤敲裰畞y請(qǐng)于朝 ⑥卒以吾郡之發(fā)憤一擊 ⑦余始循以入 ⑧梅以曲為美,直則無(wú)姿

  ⑨以五年為期,必復(fù)之全之 ⑩久之,能以足音辨人 ○11余以乾隆三十九年十二月

  A.①②/③④/⑤⑩/⑥⑨/⑦/⑧/○11 B.①③/②⑨/④⑦/⑤⑩/⑥/⑧/○11

  C.①③④⑦/②⑨/⑤⑥⑩/⑧/○11 D.①③④/②/⑤⑥⑩/⑦/⑧⑨/○11

  2.下列加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是 ( )

 、倜鳡T天南 ②安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?

 、圪I(mǎi)五人之脰而函之 ④吾妻死之年所手植也⑤嫗,先大母婢也,乳二世 ⑥雨澤下注

  A.①② B.③④ C.①③⑤ D.④⑤⑥

  3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.石蒼黑色,多平方 B.窮予生之光陰以療梅也哉

  C.令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下 D.斷頭置城上,顏色不少變

  4.全都有通假字的一組是 ( )

 、僭珘χ芡ィ援(dāng)南日 ②久之,能以足音辨人 ③蹈死不顧,亦曷故哉

 、茏蕴骑@慶以來(lái),其遠(yuǎn)古刻盡漫失 ⑤有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者

 、迾O天云一線異色,須臾成五采 ⑦石蒼黑色,多平方,少圜

  A.①②③④ B.①③④⑤ C.②④⑤⑦ D.①③⑥⑦

  5.選出省略成分不同于其他三句的一句 ( )

  A.極天云一線異色 B.今以鐘磐置水中 C.余自束發(fā)讀書(shū)軒中 D.(松樹(shù))生石罅

  6.選出與"古之人不余欺也"一句句式不相同的一項(xiàng) ( )

  A.忌不自信 B.然而不王者,未之有也 C.夫晉,何厭之有 D.則人之食于虎也,無(wú)怪矣

  7.比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義,判斷正確的一項(xiàng) ( )

  迨諸父異爨 客逾庖而宴請(qǐng)迨其未畢陳而擊之 錄畢,走送之,不敢稍逾約

  A.兩個(gè)"迨"字相同,兩個(gè)"逾"字不同 B. 兩個(gè)"迨"字相同,兩個(gè)"逾"字也相同

  C.兩個(gè)"迨"字不同,兩個(gè)"逾"字相同 D.兩個(gè)"迨"字不同,兩個(gè)"逾"字也不同

  8.選出下列句中與"凡再變矣"中"凡"字意義相同的一項(xiàng) ( )

  A.凡所應(yīng)有,無(wú)所不有 B.由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)

  C.巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡 D.凡百元首。承天景命

  9.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的用法和意義。相同的一組是 ( )

  A 余既為此志 B 聞姊家有閣子,且何渭閣子也?

  始皇既沒(méi),余威振于殊俗 縣官且順群臣言

  C 余久臥病無(wú)聊,乃使人復(fù)葺南閣子 D 吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘,質(zhì)于齊,兵乃出 如其克諧,天下可定也

  10.下列加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )

  A.激昂大義,蹈死不顧。 顧:顧惜 B. 而又有剪發(fā)杜門(mén)。 杜:塞,閉。

  C.哀斯墓之徒有其石也而為之記。 徒:一類(lèi)。 D.視五人之死,輕重固何如哉。 視:比較。

  11.下列加點(diǎn)的詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是( )

  A.縉紳而能不易其志者。 B.非常之謀難以猝發(fā)。

  C.令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下。 D.吾社之行為士先者。

  12.選出與"不能容于遠(yuǎn)近"句式相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?B.中丞匿于溷藩以免 C.匹夫之有重于社稷也 D.激于義而死焉者也

  13.選出與"縉紳而能不易其志者"句式相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.匹夫之有重于杜稷也。 B.斯固百世之遇也。 C.誰(shuí)為哀者? D.人馬燒溺死者甚眾。

  14.下列句中加點(diǎn)的詞有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )

  A.君之病在肌膚,不治將益深 B予購(gòu)三百盆,皆病者,無(wú)一完者 C.向吾不為斯役,則久已病矣 D.君子病無(wú)能焉,不病人之不已知也

  15.下列句中"得"的意義用法不同類(lèi)的一項(xiàng)是 ( )

  A.安得使予多暇日 B又北向,不能得日 C.因得觀所謂石鐘者 D.而使秦人得出入于其間

  16.下列各句中補(bǔ)出的內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是( )

  A.予本非文人畫(huà)士,(予)甘受詬厲。 C.(文人畫(huà)士)未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也。

  B.予購(gòu)三百盆,(梅)皆病者。 D.又不可以使天下之民斫直(梅),刪密(梅),鋤正(梅)。

  17.下列句中相關(guān)詞含義相同的一項(xiàng)是 ( )

  A 項(xiàng)脊軒,舊南閣子也 B 內(nèi)外多置小門(mén)玄德與荊州牧劉表有舊 鄭人有且置履者

  C 借書(shū)滿架,偃仰嘯歌 D 凡再變矣從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書(shū) 軒凡四遭火

  18.下列句中相關(guān)詞的含義相同的一組是 ( )

  A. 待圣人之出而投繯道路 C. 以中有足樂(lè)者山高月小,水落石出 中谷繞泰安城下

  B. 每移案,顧視無(wú)可置者 D. 有司業(yè)、博士為之師激昂大義,蹈死不顧,亦曷故哉 何以伐為

  19.下列句子中"使"字的意義相同的兩項(xiàng)是 ( )

  A.又不可以使天下之民斫直,刪密,鋤正。 B.人皆得以吏使之 C .秦王使使者告趙王 D.安得使予多暇日

  20.下列各組句中相關(guān)詞的.詞義相同的一項(xiàng)是 ( )

  A.未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也 繩之以法 B.兼仗父兄之烈 文人畫(huà)士之禍之烈

  C.汝心之固,固不可徹 或曰:"梅以曲為美……"固也 D.助畫(huà)方略 文人畫(huà)士

  21.下列各句中的"陽(yáng)"字,與其他各分句方向相反的一句是 ( )

  A.以其乃華山之陽(yáng)名之也 B.泰山之陽(yáng),汶水西流。

  C.陽(yáng)谷皆入汶 D.我送舅氏,日至渭陽(yáng)

  22.下列句中相關(guān)詞的意義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn) 素:從來(lái),一向 呼中丞之名而詈之 詈:罵

  B.何竟日默默在此 竟:究竟 迨諸父異爨 迨:及,等到

  C.益慕圣賢之道 益:更加 寓逆旅主人,日再食 再:兩次

  D.余以乾隆三十九年十二月 以:在 磴幾不可登 幾:幾乎

  23.下列句中相關(guān)的詞,其用法相同的一組是 ( )

  A.泰山之陽(yáng),汶水西流 復(fù)遁西谷,遂至其顛B.道皆砌石為磴 道芷陽(yáng),間行

  C.蒼山負(fù)雪,明燭天南 洞燭其奸D.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 其遠(yuǎn)古刻盡漫失

  24.下列句中加橫線詞與其他三句不同的一句是 ( )

  A.日影反照,室始洞然 B.偃仰嘯歌,冥然兀坐 C.然余居于此,多可喜,亦多可悲 D.雜然相許

  25.下列各句的句式不同于其他的一項(xiàng)是 ( )

  A.激于義而死焉者也 B.既而以吳民之亂請(qǐng)于朝

  C.不能容于遠(yuǎn)近 D.若屬皆且為所虜

  26.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.舊南閣子 舊:舊日的,原來(lái)的 B.室僅方丈 方丈:一丈見(jiàn)方

  C.前辟四窗 前:指閣子南面 D.冥然兀坐 兀:靜靜地

  27.加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.每移案,顧視無(wú)可置者(矮而長(zhǎng)形的桌子) B.葫蘆僧判斷葫蘆案(案件)

  C. 則夢(mèng)見(jiàn)夫人據(jù)案其身哭矣(通"按"用手壓) D.召有司案圖(通"按",按照)

  28.文言文巾"于"字常省略。下列各句中不是省略了"于"字的一句是( )

  A.哭聲震動(dòng)天地 B.斷頭置城上 C.激昂大義 D.扼腕墓道

  29.下列各句中不是被動(dòng)句的一句是 ( )

  A.激昂大義 B.激于義而死焉 C.不能容于遠(yuǎn)近 D.周公之逮所由使也

  30.下列疑問(wèn)句不表示反問(wèn)的一句是 ( )

  A.視五人之死,輕重固何如哉? B.況草野之無(wú)聞?wù)邭e?

  C.誰(shuí)為哀者? D.安能屈豪杰之流……發(fā)其志士之悲哉?

  31.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )

  A.其遠(yuǎn)古刻盡漫失(磨滅) 自京師乘風(fēng)雪(冒著) 越長(zhǎng)城之限(限度) 正赤如丹(朱砂)

  B.以欹為美(傾斜) 孤癖之隱(偏嗜) 悉埋于地(全) 甘受詬厲(辱罵)

  C.縉紳(指一般做官的人) 投繯(指上吊) 加其土封(指墳?zāi)? 乘其厲聲以呵(呵斥)

  D.亭亭如蓋(直立的樣子) 比去(及,等到) 室始洞然(明亮的樣子) 雨澤下注(灌)

  32.下面句子中加點(diǎn)字解釋全正確的一項(xiàng)是 ( )

  A.非常之謀(謀略) 五人生于編伍之間(指民間)

  安能屈豪杰之流(使……屈) 亦已眾矣(表程度的副詞)

  B.僻不當(dāng)?shù)勒?偏僻) 陽(yáng)谷皆入汾(流入) 極天云一線異色(天邊) 戊申晦,五鼓(五更)

  C.辟病梅之館以貯之(設(shè)立) 明告鬻梅者(賣(mài)) 未可明詔大號(hào)……(皇上圣旨) 夭梅病梅(屈,折)

  D.桂影斑駁(錯(cuò)雜) 大類(lèi)女郎也(像) 室西連于中閨(中間閨房) 令人長(zhǎng)號(hào)不自禁(大哭)

  33.下列各組加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是 ( )

  (1)A.每移案,顧視無(wú)可置者 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?

  B.余稍為修葺,使不上漏 其后秦稍蠶食魏

  C.夫五人之死,去今之墓而葬焉 西蜀之去南海,不知幾千里

  D.后五年,吾妻來(lái)歸,時(shí)至軒中 忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā) 答:( )

  (2)A.嗚呼!亦盛矣哉! 盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉

  B.買(mǎi)五人之脰而函之,卒與尸合 五萬(wàn)兵難卒合,已選三萬(wàn)

  C.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良

  D.凡富貴之子,慷慨得志之徒 郯子之徒,其賢不及孔子 答:( )

  (3)A.望晚日照城郭,汾水、徂徠如畫(huà) 吾視其轍亂,望其旗靡

  B.余始循以入 至丹以荊卿為計(jì),始速禍也

  C.今所經(jīng)中嶺及山顛崖限當(dāng)?shù)勒?穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安

  D.與子穎坐日觀亭,待日出 因擊沛公于坐,殺之 答:( )

  (4)A.予購(gòu)三百盆,皆病者,無(wú)一完者 向吾不為斯役,則久已病矣

  B.窮予生之光陰以療梅也哉 子子孫孫無(wú)窮匱也

  C.予本非文人畫(huà)士 抑本其成敗之跡,而皆自于人歟

  D.悉埋于地,解其棕縛 太后之色稍解 答:( )

  34.與例句意思相同的項(xiàng)是(1)例句:視五人之死,輕重固何如哉 ( )

  A.梅以曲為美……以疏為美,密則無(wú)態(tài),固也 B.秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地

  C.汝心之固,固不可徹 D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

  (2)例句:緹騎按劍而前,問(wèn):"誰(shuí)為哀者?" ( )

  A.緣法而治,按功而賞 B.按兵不動(dòng)

  C.于是韓王勃然作色,攘臂瞑目,按劍仰天太息 D.既而以吳民之亂請(qǐng)與朝,按誅五人

  35.下列各句中的加點(diǎn)字都屬于詞類(lèi)活用,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 ( )

  ①前辟四窗,垣墻周庭 ②嫗,先大母婢也,乳二世 ③安能屈豪杰之流 ④眾不能堪,抶而仆之 ⑤去今之墓而葬焉

 、拶I(mǎi)五人之脰而函之 ⑦是時(shí)以大中丞撫吳者 ⑧不能容于遠(yuǎn)近 ⑨亦以明死生之大 ⑩不敢復(fù)有株治

  (11)以夭梅病梅為也以求錢(qián)也 (12)以五年為期,必復(fù)之全之(13)未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也

  A.①②⑤⑥⑦(13)/③⑧⑨/④(11) (12)/⑩

  B.①②⑤⑦/③⑧⑩/④⑥(11)/⑨(12)/(13)

  C.①⑦/②⑤(13)/③⑩/④⑥/⑧⑨(11) (12)

  D.①/②⑤⑥⑦(13)/③④(11) (12)/⑧⑨/⑩

  36.下列常見(jiàn)文言句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 ( )

 、夙(xiàng)脊軒,舊南閣子也 ②予購(gòu)三百盆,皆病者 ③不能容于遠(yuǎn)近 ④即今之僳然在墓者也

  ⑤獨(dú)五人之皦皦,何也? ⑥激昂大義⑦四海之大,有幾人歟? ⑧予本非文人畫(huà)士 ⑨予記周公之被逮

 、馐侨,觀道中石刻 (11)激于義而死焉 (12)故今之墓中全乎為五人也

  A.①②⑩(12)/③④(11)/⑤⑦⑧/⑥⑨ B.①②④⑧(12)/③⑨(11)/⑤⑦/⑥⑩

  C.①④⑤/②⑥⑨(11)/③⑩(12)/⑦⑧ D.①④⑩(12)/⑤⑦/③⑧(11)/②⑥⑨

  37.選出下列"之"字用法和意義全相同的一組 ( )

  (1)蓋當(dāng)周公之被逮 (2)郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?(3)即除魏閹廢祠之址 (4)且立石于其墓之門(mén)

  (5)去今之墓而葬焉 (6)十有一月之中 (7)凡富貴之子 (8)慷慨得志之徒 (9)況草野之無(wú)聞?wù)邭e

  (10)獨(dú)五人之皦皦 (11)以葬之

  A.(1)(2)(3)(4) B.(6)(7)(8)(10) C.(1)(5)(9)(11) D.(2)(4)(8)(9)

  二、指出下列句子的句式特點(diǎn)。(10分)

 、賻熣,所以傳道受業(yè)解惑也。 ( )

 、诹鶉(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。 ( )

 、郦(dú)五人之皦皦,何也? ( )

 、芫硬⿲W(xué)而日參省乎已。 ( )

 、荽箝幹畞y,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟? ( )

 、奘H然有聲者,所在皆是也。 ( )

  ⑦句讀之不知,惑之不解。 ( )

 、嗔嚱(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。 ( )

 、犴(xiàng)脊軒,舊南閣子也。 ( )

 、夤式裰怪腥鯙槲迦艘。 ( )

  ○11則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。 ( )

  ○12古之人不余欺也。 ( )

  ○13而此獨(dú)以鐘名。何哉。 ( )

  ○14得雙石于潭上。 ( )

  ○15生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。 ( )

  三、請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列省略?xún)?nèi)容。(6分)

 、俳褚早婍嘀( )水中②激昂( )大義,蹈死不顧。

  ③一鼓作氣,再( )而衰,三( )而竭。

 、苋诵斜赜形?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹? )其不善者而改之。

 、菸緞ν,廣起,奪( )而殺尉。

  ⑥豎子不足與( )謀⑦永州之野產(chǎn)異蛇,( )黑質(zhì)而白章。

  四。把下列名句名篇補(bǔ)充完整(1)三五之夜,______ ,______ ,______ ,珊珊可愛(ài)。 (《項(xiàng)脊軒志》)

  (2)望晚日照城郭,____________ ,____________ . (《登泰山記》)

  (3)商女不知亡國(guó)恨,____________ . ____________ (杜牧《夜泊秦淮》)

  (4)會(huì)當(dāng)凌絕頂,____________ . ____________ (杜甫《望岳》)

  五。把下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)去今之墓而葬焉,其為時(shí)止十有一月耳。

  (2)極天云一線異色,須臾成五采。

  六。龔自珍在《病梅館記》中說(shuō):"乃誓療之:縱之順之,毀其盆,悉埋于地,解其棕縛;以五年為期,必復(fù)之全之".這段文字所表達(dá)的思想感情與其詩(shī)《己亥雜詩(shī)》中有一句相一致,這句詩(shī)是____________ .友情奉送快樂(lè)的蘭花唐代著名的慧宗禪師常為弘法講經(jīng)而云游各地。有一回,他臨行前吩咐弟子看護(hù)好寺院的數(shù)十盆蘭花。弟子們深知禪師酷愛(ài)蘭花,因此侍弄蘭花非常殷勤。但一天深夜狂風(fēng)大作、暴雨如注,偏偏弟子們由于一時(shí)疏忽,當(dāng)晚將蘭花遺忘在戶外。第二天清晨,弟子們望著眼前傾倒的花架、破碎的花盆和憔悴不堪的蘭花,后悔不迭。

  幾天后,慧宗禪師返回寺院,眾弟子忐忑不安地上前迎候,準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰。得知原委,慧宗禪師泰然自若,神態(tài)依然是那樣平靜安詳。他寬慰弟子們說(shuō):"當(dāng)初,我不是為了生氣而種蘭花的。"就是這么一句平淡無(wú)奇的話,在場(chǎng)的弟子們聽(tīng)后,卻在肅然起敬之余,更如醍醐灌頂,頓時(shí)大徹大悟……記得初次讀到這句話時(shí),我也是怦然心動(dòng),眼前頓覺(jué)柳暗花明、豁然開(kāi)朗。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,現(xiàn)代人時(shí)常心為物役,患得患失,讓過(guò)多的欲望占據(jù)心靈。正因如此,本可以很快樂(lè)很幸福的我們,在心態(tài)浮躁之中,錯(cuò)過(guò)了多少快樂(lè)和幸福!

  "我不是為了生氣而種蘭花的。" 這看似平淡的偈語(yǔ)里,暗藏了多少佛門(mén)玄機(jī),又蘊(yùn)含了多少人生智慧。常言道:人生在世,不如意事常八九。失意時(shí),不要怨天尤人、一蹶不振,想想事已如此,生氣又何益?

  大可用蘭花的啟示來(lái)為自己寬心:我不是為了生氣而工作的;我不是為了生氣而交往的;我又何嘗是為了生氣而生兒育女的;我又何嘗是為了生氣而生活的……

  從此,我們將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田,擁有了蘭心蕙質(zhì),我們的心境一定會(huì)盈滿幸福與快樂(lè)、寧?kù)o與安詳。

  第六單元綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題答案:

  1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C 11.A 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D

  17.選D.A項(xiàng)舊的,有交情;B項(xiàng)設(shè)置,備辦;c項(xiàng)書(shū)籍,書(shū)法。

  18.選B.A項(xiàng)即位,露出;c項(xiàng)其中,中間;D項(xiàng)做。表示疑問(wèn)。

  19.選AD.B項(xiàng)奴役;c項(xiàng)派。

  20.選A.B項(xiàng)功業(yè)/猛烈;c項(xiàng)頑固/本來(lái);D項(xiàng)謀畫(huà)/畫(huà)畫(huà)。

  21.選D.渭水之陽(yáng)。

  22.選B.競(jìng),完整。

  23.選c.A項(xiàng)向西/西邊;B項(xiàng)道路/取道;D項(xiàng)刻寫(xiě)/石刻。

  24.選c.然而。

  25.選B.A、c、D為被動(dòng)句式。

  26.選c."南面"不對(duì)。為"北面". 27.選D.通"按".察看。

  28.選A 29.選D.A、B.C"于"表被動(dòng)。

  30.選C.表疑問(wèn)。

  31.A 32.B 33.(1)C (2)D (3)A (4)B 34.(1)A (2)C 35.D 36.B 37. D

  二、①判斷句 ②判斷句 ③疑問(wèn)句 ④介詞結(jié)構(gòu)后置 ⑤定語(yǔ)后置 ⑥定語(yǔ)后置⑦以"之"字為標(biāo)志的賓語(yǔ)前 置⑧被動(dòng)句 ⑨判斷句 ⑩判斷句 ○11被動(dòng)句 ○12否 定句中的賓語(yǔ)前置 ○13疑問(wèn)句 ○14介詞結(jié)構(gòu)后置 ○15介詞結(jié)構(gòu)后置三、①介詞"于"②介詞"于"③動(dòng)詞"鼓" ④動(dòng)詞"擇" ⑤賓語(yǔ)"劍"⑥賓語(yǔ)"之"⑦主語(yǔ)"蛇"

  四。(1)明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng) (2)汶水、徂徠如畫(huà),而半山居霧若帶然(3)隔江猶唱后庭花 (4)一覽眾山小五。(1)距離現(xiàn)在修墓和在這里安葬他們,那時(shí)間只有十一個(gè)月。

  (2)(這時(shí))天邊的云像一條線似的呈現(xiàn)出不同的顏色,不一會(huì)兒變得五彩繽紛。

  六。不拘一格降人才。


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