寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)),常見(jiàn)的有：懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山,烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等.表達(dá)方式就是常見(jiàn)的記敘(敘述)、描寫、抒情、議論和說(shuō)明.(其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法)

寫作手法太多太多了,每種手法理解之后,寫個(gè)段子,自己欣賞,回頭再修改,直至完美.而后再寫個(gè)段子,再回頭改,特意用你當(dāng)前研究的這種手法去寫,然后換個(gè)手法再寫,這么反復(fù)練習(xí).最后你的表達(dá)能力自然就提高了,但是冰凍三尺非一日之寒.要練,才有結(jié)果.

語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題的答題技巧 一.分類 1.從說(shuō)明對(duì)象的角度:事物性說(shuō)明文.事理性說(shuō)明文. 2.從說(shuō)明文語(yǔ)言特征:平實(shí)的說(shuō)明文.生動(dòng)的說(shuō)明文. 二.說(shuō)明的順序 時(shí)間順序.空間順序.邏輯順序 邏輯順序的具體分?jǐn)?shù):主--次.原因--結(jié)果.現(xiàn)象--本質(zhì).特征--用途.一般--個(gè)別.概括--具體.整體--局部. 典型考題:本文使用了什么說(shuō)明順序?有何作用? 標(biāo)準(zhǔn)化答題格式:本文使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的說(shuō)明順序?qū)Γ撸撸撸撸撸撸撸撸撸呒右哉f(shuō)明.使說(shuō)明更有條理性.(第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序.第二空應(yīng)該填寫具體的'事物名稱或說(shuō)明的事理.如果是事理性說(shuō)明文.但又不能準(zhǔn)確表述.可用[事理".[科學(xué)事理"等模糊性的語(yǔ)言表述.) 三.說(shuō)明的方法 1.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子.分類別.下定義.摹狀貌.作詮釋.打比方.列數(shù)字.列圖表.引用說(shuō)明. 2.常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用: ①.舉例子:通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明.從而使說(shuō)明更具體.更有說(shuō)服力. ②.分類別:對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明.使說(shuō)明更有條理性. ③.作比較:把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以比較.突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理. ④.作詮釋:對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明.使說(shuō)明更通俗易懂. ⑤.打比方:將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理. ⑥.摹狀貌:對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹.使說(shuō)明更具體形象. ⑦.下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示.從而更科學(xué).更本質(zhì).更概括地揭示事物的特征/事理. ⑧.列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明.使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力. ⑨.列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明.使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀. ⑩.引用說(shuō)明:引用說(shuō)明有以下幾種形式-- A.引用具體的事例,(作用同舉例子) B.引用具體的數(shù)據(jù),(作用同列數(shù)字) C.引用名言.格言.諺語(yǔ),作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力. D.引用神話傳說(shuō).新聞報(bào)道.謎語(yǔ).軼事趣聞等.作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性. (引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭.還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用.) 四.說(shuō)明文的語(yǔ)言品析 1.對(duì)整篇文章語(yǔ)文的品析.一般從二個(gè)角度談:A.準(zhǔn)確,B.形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí). A是一般說(shuō)明文的共同特點(diǎn).B是針對(duì)不同語(yǔ)文風(fēng)格的角度談.做這種評(píng)析整篇文章語(yǔ)言特點(diǎn)的題目.一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談.比如可以選擇一句話為例子. 規(guī)范性的答題格式如下:這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn).如[--"一句.就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物[--"的特征/事理.像這樣的例子文章中還有很多. 2.對(duì)具體篇/句/詞的評(píng)析 篇/句的作用基本同上. 字詞作用有以下考查形式: A.加點(diǎn)字詞有何作用?B.能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?C.加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去? 這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性)的特點(diǎn)答題.第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別.第三種題型還要加上[刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合"之類的表述. 通過(guò)--的說(shuō)明方法.說(shuō)明了--(事物特征或事理).使說(shuō)明--(作用).

懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山,烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等.